中国科技馆观后感(范文六篇).docx

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1、 中国科技馆观后感(范文六篇) 国庆节我们去上海科技馆游玩。上海科技馆外观宏伟壮丽,里面展厅形式多样,丰富多彩。我们首先来到动物世界,这里汇合了五大洲的动物,有河马、北极熊、猴子,它们活敏捷现,像真的似的。 接着我们来到了蜘蛛馆,展厅正上方挂着一只大蜘蛛模型,着实吓了我们一跳。展厅里面还有各种各样、大小不一的蜘蛛。随后我们来到了机器人馆,有会画画的、会拼魔方的、会跳舞的和会下棋的机器人,它们真了不起,会做许多人类会做的事情。 科技馆里还有宇航天地、人与安康等展厅,同样让我印象深刻。科技馆之行让我收获很大,留连忘返。 其次篇:参观中国科技馆观后感 我们热工所党支部集体参观了新建成的中国科学技术馆

2、新馆。中国科学技术馆是国家级科技馆,是实施科教兴国战略和人才强国战略,提高公众科学文化素养的大型科普教育基地,是展现我国科技进展和科普教育事业进展的重要窗口,是表达我国物质文明和精神文明建立成就的重要标志。这次参观集学问性、趣味性于一体,丰富了我们的学问,开阔了大家的视野,增加了我们支部的分散力。 中国科学技术馆新馆坐落于国家奥林匹克公园内,紧邻鸟巢,四周环境美丽,是极佳的科普教育基地。新馆占地面积4。8万平方米,总建筑面积10.2万平方米,基建投资到达11.3亿元人民币,无论是建筑规模,还是建立水平都远远超过了于1988年建成的老馆,这表达了我国政府对科普事业的高度重视。从外型上看,新馆如同

3、一个巨型魔方,建筑被划分为若干个积木般的块体相互咬合,表达了人与自然和科技之间的内在联系,反映了中国传统文化中重视整体与局部关系的特点,也象征着科学没有肯定的界限,学科之间相互融合、相互促进的寓意。 我们参观了“华夏之光”、“探究与发觉”、“科技与生活”、“挑战与将来”四大主题展厅。“华夏之光”展厅主要展现了我国古代取得的科学技术成就,之前只在书本上了解到我国古人在科学技术上已有很高的造诣,这次通过各种实物展现,使我们更加直观而深刻的感受到我国古人的聪慧才智。我国古代取得的成就主要集中在技术领域,而且是与人们生活亲密相关,例如织布机,精妙绝伦的建筑、桥梁,天文历法等等,这些成就是古人在劳动中积

4、存的阅历和才智的表达,远远超过了同时期的西方人。当我们啧啧称叹我国古人的才智时,不禁要问这样一个问题,为什么近代科学技术革命没有在中国发生,而是起源于西方?带着这个问题,我们参观了接下来的几个展厅,并试图去查找问题的答案。 接下来的三个展厅,“探究与发觉”、“科技与生活”、“挑战与将来”展现了近代科学技术的成就,它们以时间为序列,系统展现了西方科学技术的起源和进展,以及对人类生活带来的巨大变革,这三个展厅分别代表了过去、现在和将来。在“探究与发觉”展厅,我们看到了很多具有很强趣味性的试验装置,透过这些趣味试验,用学过的物理学问去解释隐蔽在背后的规律,其乐无穷。在这里,我们感受到了西方先哲们思想

5、中闪烁的理性光芒。在“科技与生活”展厅,我们感受到了科技力气的强大,现代科学技术几乎融入到了我们生活中的方方面面,“科学技术是第一生产力”在这里得到了淋漓尽致的表达。我们还发觉很多展品与计量科学有着亲密的关系,这让我们计量科技工倍感亲切,这也说明计量科学在实际生活中的重要作用。在“挑战与将来”展厅,我们则体会到了科技的另一面,科学技术是一把双刃剑,它有强大的力气能使我们的生活变得更好,同时它也有魔鬼般的力气将我们的地球消灭。目前,全球变暖等环境问题日益突出,如何更好的利用科学技术这一难题摆在了人类的面前。好在全世界的科学家已经行动起来,我们每个人都责无旁贷,我们信任只要科学技术把握在有理性的人

6、类手中,人类的将来就是美妙的。 参观完这三个展厅,我回过头来想到了从前的那个问题,近代科学技术革命为什么没有在中国发生?这个问题其实是闻名的“李约瑟难题”,这是一个没有结论的开放性假设,我们尽可以提出各种可能的解释。譬如,中国古代的科学技术偏重于技术和阅历层面,没有形成系统的理论体系,而西方科学技术的起源是以理性思辨为根底的。其实我们说的科学技术应当是两个概念,科学和技术,科学是理论层面,技术是操作层面。在最初,西方的科学和技术是分开的,但是之后科学促进了技术的进步,技术反过来又推动了科学进展,这种良性循环进展到今日,科学与技术的界限越来越模糊,越来越一体化了。因此,我们可以认为中国古代的科学

7、技术缺失了科学这一环,导致它没能进一步进展。至于为什么会缺失科学这一环,可能与文化、语言、文字等等都是有关的。历史是不能假设的,我们只能去重新端详它。 四个展厅的参观,我们只能说是走马观花式的,由于要看的东西实在是太多了,一天的时间是来不及去细看每一件展品的。但是这次参观带给了我们很大的收获,给了我们思索的空间,激发了我们探究未知的欲望,促使我们在计量科研的岗位上做出更好的工作。不仅如此,这次活动对我们支部的建立也有重要意义,增加了支部的分散力,提高了党员的科学素养。在当今形势下,我们党员应当保持连续学习、终生学习的良好习惯。 第三篇:科技馆观后感 今日,我和爷爷、奶奶、小姑一起去科技馆参观。

8、 在大厅里,有我看过许多次的科技进展史。还有很多动物的骨骼,有河马、鳄鱼、牛、翼龙等等,想不到去掉皮和肉的动物跟它们一点也不像。 在第一展厅,我登上了地震台。台子开头晃动起来,始终晃到五级,一会儿就停了下来。在这里还真感觉不到地震的威力,可是四川的大地震多吓人。最好玩的是猜属相,有个大屏幕,上面分了四个格,每个格里有五种生肖动物,看各个格子里是否有你的生肖,有,就按黄键,没,就按红键,全部按完后,你的属相就会在大屏幕上亮起来。 科技馆的东西还有许多许多,我就不说了,有兴趣的小朋友不妨亲自去看一看。 第四篇:北京科技馆观后感400字 微风习习,我们从家中动身,穿过茂盛翠绿的树林,坐着车向北奔驰,

9、车行约二小时,到达了首都最大的北京科技馆。 一进科技馆,我们就看到了特别美丽的球形方阵,其数量大约到达了960颗左右。随即我们开头参观科技馆。 第一层是“华夏之光”,我们参观了古代人民制造的各种新颖设备。我们还亲自进到“观星屋”内,“观星屋”里有一些小孔,小孔有的上面有一片“天”,“天”中有很多亮晶晶的东西,想必这就是“星星”了吧。这些“星星”照映在地板上,地板上就有了一些类似于眼睛的东西,可真是可怕啊!我和妹妹从里面出来后,其他人间续进去参观。我们在一艘小小的“船舰”旁吃了点零食。这艘船舰可真奇怪呀!这艘“船”的船尖两侧各有一个圆溜溜的“眼睛”,没有船帆。“华夏之光”中还有走马灯、各种古代天

10、文仪器、水车。 其次层是“探究与发觉”。在这一层中,有一个黑漆漆的“山洞”,里面有一些房屋模型。我们在这一层还了解到了各种星球的运行轨道、体质、重量、资源和形成。 第三层是“科技与生活”。在这一层中,有一些可以亲自体验的嬉戏和互动,还有一些考验智力和人体安康的嬉戏屏幕,而且还是电子版的。我体验了一个能骑却不能前进的“自行车”,这是测验身体还有多少卡路里的,骑得越快,卡路里就越来越高。我还亲自参观了曾经飞向过太空的飞船。当我走进飞船里的一刹那,我的心情无比感动、骄傲,由于我以前只在电视中看到的飞船,今日却近在咫尺了! 一天的巡游就这样完毕了,真想再来玩一次! 第五篇:参观中国科技馆观后感 我们本

11、校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。在那里使我开阔眼界,学习了许多学问,我真是快乐极了。 一进展览厅,使我眼睛一亮,桌上摆放着一个个引人注目的展览品,使奇怪心的我们,冲过去看。我们首先观看到的是一个会跳舞的机器人,是利用磁铁的吸引力,使小机器人做出一个个得意的动作,我们认真的观看着,小声的争论着。我们又带着奇怪心来到下一个科学展览品,这是一款需要我们自己动手去试验,要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点,我们几个同学渐渐转动着转盘,开动机关使小球一次又一次的通过重重困难,这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。我们来到下一款展览品面前,这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进

12、管内,先把球放在充气管上,再将手放在离球10厘米处,将手渐渐抬高,这时小球会跟着你的手向上,想方法将小球弄进管内。玩完后,教师将我们带入一个黑色的充气球里看电影,通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的四周,就像把我们带入了电影里的情景了一样,四周的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生,有时会消失恐龙出来,会恫吓到我们。其他的展览品也吸引人,也很好玩。 这次参观,让我学到了课本上从未学到过的学问,亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人专心观看生活,用才智和心灵感受所制造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他们一样专心去体验生活、观看生活,在生活中探究科转,用自己的才智

13、和双手去制造、去领先。科学在生活中无处不在,信任通过钻研肯定会有新的发觉,也能制造出新的科技作品来的。然而这次科技馆之旅也让我领会到了人进展的神秘、科学的宏大,我肯定好好学习,不断探究新学问。 第六篇:科技馆观后感 今日我和同学一起去科技馆玩。一进科技馆一个庞然大物呈现在我们的眼前“我的妈呀,这是什么啊?”一位同学叫道。 我靠近一看,原来是对话机器人呀。治理员阿姨为我们介绍道;对话机器人是不管你问它什么它都能答复,你们试试吧。“好啊,好啊”。一个大姐姐问机器人“你吃饭吗?”“你会请我吃吗?”机器人幽默的语言逗得我们哈哈大笑。接着我又玩了自己拉自己,就是参加者坐在椅子上拉着前面的线往上拉,看谁拉得高还有扩旷;一条被弄乱的线让你把它解开可是不知是什么原理绳子怎么也解不开。还有好多好多的东西呢,下次我再告知你们吧。

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