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1、2022年元旦活动方案汇总四篇元旦活动方案汇总四篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往须要预先制定好方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么应当如何制定方案呢？以下是我细心整理的元旦活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。元旦活动方案 篇1一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过嬉
2、戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20xx年12月28日上午8:00起先入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:008:30，中班8:309:00，小班9:009:30。由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长挚友们妥当做好支配（下午休息），感谢支持！五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪伴来园参加亲子活动）七、活动组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项
3、目由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体老师九、有关详细打算工作：1、打算工作：（1）布置游艺场地，打算游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加）（2）打算供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。（可分室内、室外）（3）打算游艺奖品，如打算一些铅笔、吹龙等作为奖品。（4）喜庆音乐：磁带、音响。2、人员支配：（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子嬉戏区域，每个区由二至三位老师负责，嬉戏内容适合范围由小到大班不等。（2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。（3）门口扮演米奇和米妮
4、人员：小袁和实习老师。（4）音乐负责人：何医生（5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。（6）大门口平安负责人：熊兵、戴伯。十、活动方法：1、活动区域均向家长和小挚友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。 全园孩子们都可以参与活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，随意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，
5、到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。十一、留意事项：（各班组织幼儿探讨制定）1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小挚友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。7、请家长不要穿高鞋来园。8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。十二：活动流程：1、8:00钟起先，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿
6、祝愿卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函起先到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以接着在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影。4、钟声敲响时，全部的家长和小挚友一起接连来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱新年好。5、吴园长送上新年祝愿。6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。元旦活动方案 篇2为了丰富我校老师的文体生活，呈现老师的精神风貌，创建和谐的精神文化，使全体老师以更加饱满的热忱投入到新一年的教化教学工作
7、中。经校工会探讨确定，在20xx年元旦前夕实行全体教职工“快乐一家亲携手迎元旦”联欢活动。本次活动以增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨，详细活动方案如下：一、活动主题：“快乐一家亲携手迎元旦”二、活动时间：20xx年12月29日下午4：00各校区下午两节课后放学：一二年级3：00放学;三六年级3：10放学;活动3：45全体集中，确保4：00准时起先三、活动地点：xx中心小学xx校区大礼堂四、参与人员：全体教职工五、活动内容及形式：1.文艺汇演。相关要求：(1)本次活动各组负责人要充分重视，主动动员，有表演任务的老师要主动参加排练，提高节目质量。(2)节目形式提倡丰富多样，内容主动
8、健康，具有消遣性和欣赏性，形式不限，独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、塑身操、小品、朗诵、相声、魔术、情景剧、现场书画等形式皆可。(3)各校区节目安排：鼓楼校区、迎春校区各2个节目;xx校区3个节目;春晖校区1个节目。(4)节目上报时间：12月18日下午下班前2.退休老师活动环节六、人员分工及详细支配：1.活动总负责：2.活动总策划：3.活动总协调：4.会场布置组：组长：组员：xx校区美术老师职责：本组负责布置好演出场地的氛围布置5.节目演出组：每校区专人负责节目质量把关鼓楼：xx职责：(1)负责组织节目初选、节目彩排工作;(2)负责各个节目形式确定，督促各节目有序开展排练;(3)节目负责人须要刚好沟
9、通，避开节目重复。6.节目主持(待定)：主持人：4人(2男2女)(1)负责晚会主持稿、节目单设计(2)负责联欢会活动流程支配，节目串词、节目主持。7.节目保障组负责人：于晓慧及其它电教组成员职责：(1)负责节目音响打算工作;(2)负责演出现场音响调试保障工作;(3)负责节目音乐播放工作;(4)负责活动的影像拍摄。8.宣扬组负责人：职责：负责晚会过程中的拍照及宣扬工作。七、奖品设置1.凡是参与本次演出的演员，将获得优秀演员奖品;2.到场参加活动的老师将获得活动参加奖品。八、留意事项1.各组依据实际状况选定节目，加强训练和指导，确保演出质量。2.有伴奏的请事先打算好伴奏，演出前必需刚好交给负责音响
10、的xx老师。3.排练节目充分利用课余时间，不能影响正常的教化教学秩序。元旦活动方案 篇3一、活动主题：展示风采，放飞幻想，喜迎新年二、活动目的：为了进一步丰富校内生活，培育学生各方面的素养，借此元旦即将来临之际，实行迎新年活动。通过黑板报、班级布置、制作礼物、文艺汇演等活动的开展，增加师生的凝合力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。三、活动领导小组：组长：钱芳副组长：康岩组员：全体学生和家长、任课老师四、活动时间：12月31日五、活动地点：一年级五班教室六、活动内容活动一：图书大换购活动负责人：钱芳、康岩活动二：庆元旦迎
11、新年黑板报负责人：康岩活动三：迎新年手抄报、贺卡制作负责人：康岩活动四：制定20xx年的目标、安排（张贴在教室内勉励学生）负责人：钱芳活动五：庆元旦迎新年文艺活动。负责人：钱芳详细要求：1.活动以家长委员会代表为首进行，制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。2.班级运用拉花、气球、彩带等装饰物布置教室，要有新年气氛，黑板上要有主题词。3.邀请家长代表和学生一起装饰教室，并与师生共同参加迎新年庆祝活动。4.节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。可以依据学生年龄特点开展趣味嬉戏。5.领导及行政进入班级进行慰问，学校以抽奖的形式
12、发放新年礼物。七、活动留意：1、组织学生要细心策划节目，活动要全面充分呈现学生才艺特长，让学生度过一个祥和快乐的节日。2、活动时间要确保整个下午，统一放学，不得提前。3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室、清洁区卫生打扫干净。元旦活动方案 篇4一、活动目的：为了丰富校内文化艺术氛围，极力打造高质量的其次课堂，全面提高学生的素养和综合素养，促进学生全面和谐的发展。通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分呈现家庭健康主动的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。在XX元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校探讨，现确定实行“大手牵小手，欢乐助成长”亲子才艺大赛活动。二、活动主题：
13、大手牵小手，欢乐助成长三、组织机构为确保本次才艺展示活动的顺当开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：组长：副组长：成员：主办方：校音乐组四、竞赛时间：XX年12月29日、30日下午五、竞赛地点：多功能厅颁奖典礼及优秀节目展演：XX年12月31日下午在操场上进行六、参赛对象：16年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合)，也可邀请其他近亲属一起参与。七、参赛要求1、竞赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参与。2、第一阶段，12月4日20日，由班级自行组织进行初评。其次阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个
14、节目上报参与学校竞赛。上报时间截至：XX年12月20日。第三阶段，评比出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演3、每个节目表演时间在5分钟之内。4、节目内容健康新奇、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。5、主办方供应音响及麦克风，其他全部器材和用品一律由参赛者自备并提前做好打算，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。6、决赛按抽签依次进行，没有特别状况不得调换。八、奖项设置及嘉奖方法1、奖项设置：1)年级范围内评奖，依据节目数量，分别评比一、二等奖2)学校范围内评出：最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项。2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。3、获奖节目将有机会代表学校参与县、市级的各类竞赛及活动。九、竞赛未尽事宜及最终说明权将由主办方补充说明。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页