中班重阳节活动方案范文(通用5篇).docx

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1、 中班重阳节活动方案范文(通用5篇) 活动目标: 1、 简洁了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。 2、 知道要敬重老人,情愿为老人献爱心。 3、 通过社区活动,熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。 活动预备: 折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地 活动过程: 活动一 重阳节的来历 1、 了解重阳节的来历。 2、 知道重阳节的风俗:吃重阳糕。 3、 参观大班制作重阳糕。 4、 发表感言:我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。 活动二 社区活动 “敬老爱老 从我做起” 1、 活动前: 提示在社区活动时留意安全,不四散乱跑。 留意文明礼仪:不随地乱扔垃

2、圾、吐痰,对人和气。 争论:怎样和社区的老人打招呼,为老人效劳? 2、 实践活动: 根据规划的场地就座,开展热心效劳活动。 大胆地与四周的老人打招呼,并会主动邀请老人。 为老人效劳:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、 活动后: 鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶效劳的? 沟通:对今日的活动的感受? 争论:以后可以为爷爷奶奶做些什么? 中班重阳节活动方案2 一、有关背景 (一)主题来源: 农历九月初九,是我国一年一度的重阳节。重阳节自古有登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸的.习俗,也被立为“老年人的节日”。 这些活动都适合中班的幼儿来开展,能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。使幼儿在活动

3、中受到启发,在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人、献出爱心、珍惜生命,同时也盼望孩子们能从老人们身上学到能受益终身的启发,在爱的感悟下,感受人间真情。 为此,我们结合一年一度的重阳节,开展相关的主题教学活动。 (二)主题目标: 1、知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。 2、愿意参加重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺; 3、了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感 (三)活动实施时间:xxxx、10、11xxxx、10、17 (四)实施班级:中班段 二、活动方案设计 (一)环境创设 1、更新区角内容,创设与重阳节有关的区域活动。 2

4、、增加有关重阳节气氛的环境布置。 3、创设主题为九九重阳敬老情的主题墙。 (二)家长工作 1、和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片、资料,向孩子叙述重阳节的风俗。 2、和孩子一起完成调查沟通表格。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、伴随孩子一起参与幼儿园的重阳节活动。 (三)活动涉及领域 社会:重阳节的由来 语言:儿歌重阳节 科学:菊花开 艺术:手工五彩缤纷的菊花 安康:亲子出游登高活动 (四)详细活动安排 1、10月11日社会重阳节的由来 2、10月12日语言重阳节 3、10月13日科学菊花开 4、10月14日中班段活动:艺术五彩缤纷的菊花 5、10月15日亲子出游登高活动 中班

5、重阳节活动方案3 一、大班主题活动 爱在重阳 二、活动目标 1、让幼儿知道每年农历九月初九是重阳节,了解重阳节的由来以及相关的习俗。 2、激发幼儿对爷爷奶奶的感谢和关爱之情。 3、从小培育幼儿尊老、敬老的中华传统美德。 三、活动预备 1、选出10名幼儿列队欢送入园老人。 2、教师教会幼儿唱安康歌,并把握其中的舞蹈动作。 3、教师搜集重阳节的相关资料和图片。 4、家长从家里带来水果橘子。 四、活动过程 1、幼儿列队站在门口欢送前来的爷爷奶奶们,并边打节拍边念儿歌重阳到。 重阳到,重阳到, 爷爷奶奶节日好, 我们特别感谢您, 向你们节日问个好。 2、教师以图片展现和口头讲解的形式为幼儿叙述重阳节的

6、学问。 3、幼儿为爷爷奶奶剥橘子。 师:以前在家里,都是爷爷奶奶将橘子剥好了给我们吃,现在我们长大了,会做许多事情了,今日,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃吧!看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥得最快。 4、幼儿学会一句祝寿吉语福如东海,寿比南山。 5、教师组织幼儿为爷爷奶奶表演安康歌,中途可以邀请爷爷奶奶一起唱,一起跳。 五、家园共育 幼儿回到家中,爸爸妈妈应当连续鼓舞幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的事情,如为他们捶捶背,穿鞋穿衣,端茶杯同时,也让他们将这种尊老、敬老的传统美德融入日常生活中,在平常看到老人要有礼貌,学会帮忙和关爱他们。 中班重阳节活动方案4 一、活动目的: 1、知道每年农历九月初九

7、是重阳节,懂得关爱爷爷、奶奶们。 2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨,使孩子们体验到了尊老爱老的美妙情感。 二、活动时间: 20xx年xx月x日下午 三、活动地点: 各班教室 四、预先预备: 邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。 五、参与对象: 大班年级组全体幼儿、教师 六、活动预备: 1、各班打印好家长签到表 2、园里预先订购若干桔子 3、班里安排好桌椅的摆放 七、活动过程安排: 1、主持人致辞 主持人讲话,幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢送他们的到来。 2、幼儿献歌给老人 幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲,如歌曲爷爷为我打月饼,各班教师而定。 3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演 1、事先邀请好个别爷爷、

8、奶奶们表演节目 2、请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。 4、桔子真好吃 1、每人一个桔子,开展剥桔子竞赛。 2、幼儿亲自喂爷爷、奶奶们吃。 3、爷爷、奶奶们喂孩子吃。 5、开展嬉戏“击鼓传花” 围成一个圆圈,事先说好嬉戏规章,幼儿与爷爷、奶奶们进展击鼓传花。 6、教师总结 幼儿送祝愿,教师进展总结并向爷爷、奶奶们告辞。 中班重阳节活动方案5 活动介绍 一、目标: 1、激发幼儿喜爱爷爷、奶奶(外公、外婆),敬重老人的情感。 2、通过观看情境表演,学会关怀、帮忙爷爷、奶奶(外公、外婆)。 3、通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同嬉戏,交谈,增进祖孙间的感情,进展幼儿的交往力量。 二、过程:(重阳节

9、) 引出活动主题,欢送老人。 提问: 今日是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。) 对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜爱干什么?(登高、强身健体。) 那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要敬重长辈呢? 请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。 教师小结: 原来,他们年青时为国家做了很多工作,作了许多的奉献。 他们现在年纪大了,退休了,是不是就没用了呢?(幼儿边谈论边答。) 教师:对了,他们虽然年纪大了,但对社会还是有很多奉献的。 我们全社会也很关怀老人,为他们设立了许多优待待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。) 爷

10、爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有奉献,还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关怀我们的? 我们又要怎样关怀他们呢?(幼儿谈论后答复。) 哦,今日,我们进行“敬老联欢活动” 引导幼儿向老人们问好,表示欢送。 2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿争论。 教师:我们班有的小朋友很关怀老人,我们一起看看他们是怎样做的。 情境表演: A、豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆说:“感谢您,我会自己走”。引导幼儿思索:奶奶要抱豆豆时,豆豆是怎样做的?她做得对不对,为什么? B、奶奶坐在椅子上捶背,钱程赶忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。 思索:钱程是怎样帮忙奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人:捶背后你有什么感觉呢? 3、让幼儿了解“敬老节“的来历,并联系实际,引导幼儿说说自己是怎样关怀爷爷、奶奶(外公、外婆)的。 4、嬉戏:“找亲人“。励志故事 幼儿蒙眼,依据其老人的声音区分方向找到其老人,胜者获得小礼物。 教师小结:小朋友平常确定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。 小结:爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就能认出我们了。 5、幼儿送贺卡给老人。 教师:前几天,我们特意制作了精致的贺卡,等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆),感谢他们对我们的关怀,好吗? 请输入活动内容 请输入活动内容 请输入活动内容

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