《个人自查报告模板自查报告模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人自查报告模板自查报告模板.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、个人自查报告模板自查报告模板 为全面贯彻落实市教育局关于全市教育系统深入开展师德建立活动实施方案的活动要求，切实加强我校的教师职业道德建立，提升教师的法纪观念，形成以身示范、以德施教的良好教风，为此，我校仔细组织并扎扎实实地开展了师德建立活动。加强师德建立，不是一个新话题，而是老生常谈的话题。多少年来，各级各类学校都在反复强调并年年开展活动，但我的感觉是雷声大雨点小，上级要求得紧一些、严一些，学校就开展得深入一些，轰轰烈烈一些。所以这几年虽然取得了一些成绩，但各所学校仍有一些问题存在着，如有的教师存在着拜金主义和自由主义倾向，为师不廉、为师不正、以教谋私等等。这些现象都严峻损害了教师队伍的群体
2、形象，抵毁了学校的声誉。从今年市教育局召开的一系列的有关师德师风建立的会议及特地成立师德办公室这些举措中不难看出，市教育局党委领导对加强师德建立工作的高度重视和切实抓好此项工作的力度。我作为一名基层学校的领导有什么理由不带头做好这项工作呢?老话说得好：“火车跑得快，全靠车头带。”下面我就自己在开展师德建立工作中通过学习培训所得到的体会以及在开展批判与自我批判活动中所查找的问题提醒出来，使自己在今后的工作中加以订正和改良。 一、糊涂地熟悉到了加强师德建立的重要性和必要性 中小学教师职业道德修养指出：爱岗敬业精神是师德的核心内容。爱岗敬业作为教师职业道德的根本标准，是做好教育工作和履行其他教师道德
3、标准的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能喜爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培育高素养的人才。 1、 教师要做到爱岗敬业，首先就应当喜爱教育、喜爱学校，树立坚决的教育事业心。只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。蚂蚁河乡徐继迎教师几十年如一日甘于清贫、甘于奉献的感人事迹不正是这种精神的详细表达嘛?教师的劳动是平凡的，但教师在精神寄予方面有育天下英才的骄傲感，在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感。由于教师使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，所以工作虽苦但
4、应乐在其中。 2、教师要做到爱岗敬业，还要喜爱学生。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确熟悉、满腔热忱和无限期望。因此，我们说，师爱是一种布满科学精神的、普遍、长久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能快速地确立起来并得到安康的进展。苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不迟疑地答复：喜爱儿童。”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素养，我们必需喜爱学生，敬重学生的人
5、格和自尊心，敬重学生的共性、爱好和隐私。只有这样，才能建立一种公平、和谐的师生关系，才能培育出社会主义现代化建立所需要的合格的接班人。 二、端正态度，仔细查摆，有则改之，无则加勉 在开展师德建立活动中，我能仔细学习方案要求和精神实质，正确理解开展师德建立活动的意义和目的.，准时召开全校教师发动大会，使全体教师明确此次活动的重要性，要求教师以中小学教师职业道德标准、白山市中小学教师行为准则为准绳，坚固树立喜爱学生教书育人，爱岗敬业刻苦钻研，务实创新甘于奉献，廉洁从教为人师表，遵纪守法诚恳守信五种职业精神，切实提高自身的职业道德水平，并与他们签定了师德承诺书。通过召开家长会，向家长发放师德承诺书和
6、调查问卷，向全校学生发放调查问卷，了解和把握教师们在家长和学生心目中的地位与形象状况;通过座谈，了解和把握家长和学生对学校工作的意见和建议;通过向社会公开师德师风建立监视电话，设立举报箱，便于把握信息准时订正和解决问题。 在查摆过程中，我们本着实事求是、对事不对人的原则，通过全体教师自己讲问题、摆现象，大家相互提、相互评的方法，开展批判与自我批判。在实际工作中，我觉得自己能够认清形势，全面贯彻党的教育方针，全面落实市教育局的各项工作要求，积极组织全校师生投身于教育教学改革，在新课程改革的过程中不断探究和总结阅历、缺乏。在要求教师仔细上好每一节课的同时，我以身作则，亲自上网查阅各种资料，细心备课
7、，决不因自己开会或办事而停课。在与学生上课的过程中既体会了授人以渔的欢乐，又了解了学生的学习状况，把握了教学工作的第一手资料，到达事半功倍的效果。在学校安全、规章制度的建立与执行、治理乱收费、乱办班、乱订资料等方面，我能严格遵守上级的有关规定，决不违反原则。 “金无足赤，人无完人”。在实际工作中，我并不是每项工作都做得尽善尽美的，有时存在懒散和得过且过心理。校长个人师德自查报告默认分类。首先在今年的教研年活动中，尽管自己能深入教学第一线与其他领导和教师一道听课、评课，同其他领导一起讨论教研年的详细事宜，但总的来说对这项工作的重视还不够、熟悉还缺乏，有点厌烦心理，不能很好地深入进去，吃透方案精神
8、，总觉得自己宏观调控就行，不必事必躬亲。其实教学工作才是学校工作的生命线，是校长工作的第一要务，不抓好教学，不提高教学成绩，何谈学校的进展?何谈办人民满足的教育?其次，在工作方法上还有所欠缺。我虽然有为教师、为学生效劳的意识，但一工作起来有时就有急躁心情，遇事不够冷静。缺乏亲和力，使有的年轻教师惧怕我。另外，我对每项工作都有布置、有要求，但检查、落实得不够，使得个别教师有违反师德的现象：个别教师坐着上课、上课接听电话、私自串课等。这些都是我在今后的工作中需要进一步订正和改良的方面。一个好校长，应当具有独特的创新治理力量和人格治理魅力，并用其先进的办学思想和理念引领全体教师培育学生、进展学生，使
9、全校师生在一个和谐、暖和的大家庭中享受欢乐、享受阳光，因此，让临城小学成为全校师生成长的欢乐家园是我今后的奋斗目标，我将在这条布满盼望的道路上努力探究、乐此不疲! 个人自查报告模板2 为了贯彻落实我校开展“庸懒散”治理活动的部署和要求，我根据相关制度原则,对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作力量等方面进展自我剖析,找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向。 一、存在的问题 1、业务学习方面 作为一名教师，自学意识不够强，没有“钻研”精神。不擅长用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素养在学习方面提高不快。学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，不注意学问的
10、全面、系统学习。不注意更新学问，遇上处理详细事情，往往是凭主观臆断和阅历去分析状况、处理问题。 2、工作作风方面 日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不坚固。在详细的工作中思路不宽，只满意于完成根本任务，没有深入学生中了解全面的把握状况。这对于教师来说很不应当。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满意于得过且过。 3、思想作风方面 精神不非常振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作消失问题一时找不到出路时、压力大的时候简单产生焦躁心情。批判与自我批判开展得不好，对其他同事不情愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。 二、存在问题的主要缘
11、由 以上问题的存在，虽然有肯定的客观缘由，但主要是主观缘由造成的。问题出在外表上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点： 1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能把握科学理论的精神实质和科学体系，并没有到达学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。 2、自我要求有所放松，无视了自我约束、自我监视、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去讨论思索问题。 3、工作中有依靠思想，满意于自身的学问和阅历。 4、怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚决立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批
12、判和自我批判。 三、整改措施 通过对自身存在问题的排查，更加糊涂地熟悉到自己存在的问题，也更加增加了我改正错误、提高自己思想素养的信念和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进展改良： 1、加强政治理论学习和教学力量的提升，努力提高自身素养。进一步改良工作作风。要努力做到克制消极思维、急躁心情，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进展理性思索；依据个人详细状况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。 2、树立即苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。努力提高业务水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，不断提高工作水平，提高为人民效劳的本事，充分展现自己的力量。要把
13、自己空余的时间都放在学习上，不断用新学问、新理念武装自己的头脑，增加自己的才能，提高驾驭工作的力量。 3、求真务实、开拓创新。坚持求真务实，是党的优良传统，是党和人民事业兴盛兴旺的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生气和活力。一是想问题、办事情、做决策都要坚持从实际动身，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义。三是制造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际动身，不断探究真理、讨论新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的阅历，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创
14、工作新局面。 个人自查报告模板3 自参与开展民主评议行风工作以来，通过学习公司党委文件及领导的讲话精神，仔细对比检查自己的学习态度、工作方法、治理阅历及日常治理工作的执行力度等方面都存在着很多缺乏，有待于通过本次开展的民主评议行风工作来熟悉和检查自己，作为一名供电所的治理人员，熟悉到自己存在着以下三个方面的缺乏。 一、学习不够与现代企业的治理要求有差距作为企业的基层治理人员需要有较高的政策理论水平和较强的业务技能学问。我在学习方面主要存在以下几个方面的缺乏。一是对学习的必要性熟悉缺乏，认为身处基层，只要把公司安排的各项工作做好，把经营任务指标完成，确保不出安全问题就够了，学不学一样能搞好工作;
15、二是把学习的位置摆的不当，没有挤出肯定的时间加强学习，片面的只做详细事，搞自己分管的实际工作;三是学习方法欠佳，没有把理论学问联系实际工作去学，间或也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过;四是学习内容不够全面，侧重于应付实际技术难题看业务书，而不注意学习政策理论和法律法规及企业治理方面的学问。由于放松学习，使自己的综合素养，没有较大的提高，与现代企业的治理要求有肯定的差距。 二、工作方法不敏捷，实际工作阅历缺乏本人自学校毕业参与工作已经8年时间，但是从一名一般职工成长为一名企业的中层干部基层单位的治理人员才半年的时间，由于现在的岗位发生变化所处的位置发生变化，原来在一般职工岗位上的定位所
16、把握的工作方法和工作阅历已不适应现在的治理岗位，在不断学习和摸索的过程中常常消失工作方法简洁，不敏捷，工作阅历明显缺乏，致使自己在工作中走了不少的“弯路”，难免给工作带来了肯定的负面影响。 三、抓职工队伍建立治理力度不够近年来，个人工作是一步一个脚印走过来的，组织上赐予了肯定的评价，但自担当副所长以来，分管全所生产方面的工作，带着各岗位职工搞好本职工作，为了搞好各项工作，完成经营任务指标，让政府放心、人民满足、上级主管部门认可，理应抓好职工队伍建立，加强治理力度和执行力度，树立电力企业的新形象。但由于自己觉得年纪轻，所里的职工大多都是老同志、教师傅，怕得罪人，就听之任之。 少数职工参加社会赌博
17、，安全意识不强，习惯性违章时有发生，不思进取，成天怨声载道，对待客户的效劳态度也不行，更有甚者，不能与所委会保持全都，甚至对立消极，虽然没有形成大的气候，但也不同程度影响了其他同志的工作积极性，我只是实行“教育从严，惩罚从轻”，没有严格执行规章制度，只是片面地考虑到大多数职工平常工作任务重，“三化”治理扣工资也不少，只要不犯大的原则错误也就算了，但却没有从长远的角度熟悉到假如不从小事抓起，不从小的问题订正就有可能消失大的问题，就不能做到“防微杜渐”，会严峻影响到电力企业的形象，大大减弱队伍的战斗力。 以上存在的问题，既有客观因素，更有主观缘由，但通过学习和积极参与电力企业民主评议行风活动，自己
18、充分熟悉到，所存在的问题和缺乏，是作为一名共产党员不应具有的差距和缺乏。作为一名共产党员，一名企业的治理人员，如何正确对待民主评议行风工作，坚决不移的与公司党委保持高度全都，用正确的态度对待自己的缺乏，提高熟悉，修正错误，首先是仔细分析和剖析形成缺乏的根源。放松学习是第一根源。客观地认为自己每天忙于搞实际工作，抓好详细事，没有时间搞学习，自己给自己找“防空洞”，没有从主观上熟悉到学习的重要性，没有在工作之余挤时间搞学习，不求进取，认为在基层工作只要把公司安排的各项工作搞好，把经营任务完成，不出安全问题就行了，没有考虑到应当提高自身的综合素养。缺乏开拓精神和怕麻烦是其次根源。 自己虽然走上领导治
19、理岗位时间不长，工作方法不敏捷和工作阅历不够，在常人眼中是正常现象，都认为每一个初走上领导岗位的人都有这个过程，但是我认为自己还是在工作中缺乏开拓精神和怕麻烦的思想，应当多与各个层面的人接触，不能回避现实中的客观存在的冲突，要学习怎样用不同的工作方法处理同样的事情，怎样从予盾中找出解决问题的方法，只有在冲突中在简单的问题中熬炼自己，磨练自己，假如没有开拓精神一味地怕麻烦，那就是在治理岗位上呆的时间再长那也会一事无成。怕得罪人，不能摆正自身的位置是第三根源。 作为一名供电所的治理人员，上要对政府和公司党委负责，下要对客户和职工负责，不加强治理，不把职工队伍建立好是不行的，但是导致我前面所陈述的问
20、题的缘由究竟是什么呢?一是觉得自己年纪轻怕得罪人，怕对自己的前途有影响，干脆当个好好人”。 二是考虑到大多数职工都是老同志、教师傅(占三分之一的同志已超过50岁)，本身“三化”治理工资就扣得不少了，只是平常发觉问题多，实行“教育从严、惩罚从轻”，搞说服教育，但是一局部人根本没有从本质上去熟悉问题，改正过错，我也就“听之任之”，保证不消失原则性的问题就够了; 三是没有摆正自身的位置，总认为只要自己的工作尽职尽责就行了，往往是谈的多，督办的少，认为谁人出问题他自己负责。导致了党性不纯，宗旨淡化，事业心和责任心不强，没以党和人民的事业为重。造成职工队伍，形成合力不够，影响开拓进取，缺乏应有的战斗力和
21、分散力，久而久之，不但影响了个人，又影响了集体。对比开展民主评议行风工作的原则和指思想，结合公司党委文件精神，仔细反思和检查自己的问题和缺乏，自查剖析存在问题的根源。仔细面对，慎重对待，深刻检查，提出改正自己的措施，为下步彻底改正自己的缺乏供应思路。我将自觉根据以下措施改正自己提高自己。 一是加强学习，努力提高自己的政策理论水平和治理水平以及业务技能，不断丰富自己的治理阅历，完善自己的工作方法，提高驾驭现代化企业的治理力量。 二是摆正自身位置，加强职工队伍的建立。从思想教育入手，加强业务技能培训，加强岗位治理制度的执行力度，努力提高职工队伍的政治素养和业务素养，最大限度地形成活力，形成战斗力，
22、让我们的企业不但履行企业职能，更要履行社会职能，为建立和谐的*现代化文明添砖加瓦。 三是正确对待群众的批判意见，努力工作，用实际行动弥补缺乏。在本阶段和整个行评活动中，我将会做到有则改之，无则加勉的态度，仔细把握好这次民主评议行风的时机，提升效劳水平，向党和人民交一份满足的答卷。敬请上级党组织予以批判和指导。 个人自查报告模板4 今年自全市掀起 “责任风暴” 实施“治庸规划”以来，我在仔细领悟市委十一届十一次全会精神，深入学习阮成发书记、唐良智市长的讲话后，依据农场街工委关于在全街（场）掀起“责任风暴”实施“治庸规划”的实施方案（武发【20xx】9号）的文件精神和区教育局党委相关要求，比照需要
23、重点解决的十个方面的问题以及自身实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的缘由，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠状况 一、搞好对比，找准问题 治庸问责暂行方法提出需要重点解决的十个方面的问题，是对“庸”的高度概括。对比十个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是突出，但足以引起高度的重视和警醒。 (一)理论学习不深入。平常由于事务性的工作较多，对党的理论的学习不全面，不系统，不常常；认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应课件下载*多，意见听得少，因而对基层状况若明若暗，对问题的讨论不深不透，对群众的真实想法了解不够，对一些苗头性问题缺乏
24、敏感性，缺乏超前性和预见性。 （三）开展批判和自我批判不坚决。一方面在工作上，批判身边的同志多，要求过严，自我批判、自我反省不够，另一方面，在相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，因人情、面情等方面，没有较好地开展批判和自我批判。 二、仔细剖析，查找缘由： 一方面是思想熟悉不到位，对群众利益不够关怀；另一方面是缺乏进取心，平常疏于学习，懒得钻研。由于教育工作的科学性、群众性强，对基层教育人我将以这次“治庸问责”为契机，加强工作作风建立、端正工作态度、提升自身形象，努力办人民满足的教育。 个人自查报告模板5 一年来，我仔细学习新课改的理论学问，讨论探讨高校课堂的构建模式，打造提高学生内在进展的教
25、学之路。现将20xx年个人成长专业进展总结如下： 一。存在的问题 1.缺乏业务学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素养还可以，考试。考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研。在工作中无视了学问力量的培育再造，对学习没有做到长期坚持。 2.新课程思想观念。现代教育理论和治理学问较为欠缺。 3.现代教育教学手段把握不够。 4.从事教育教学科研的力量亟待提高。 5.缺少全面的学问储藏和专业技能，专业根本功不够扎实，专业素养还亟待提高。 二。主要措施 在实施个人规划的过程中，考虑到我自己特点，依据学校对教师提出的要求，语文教师的专业水平进展的方向，能够在原有根底上得到不同程度的提高，为成为本学科带头人，
26、特制定以下学习规划： 师德方面： 1.教师要以身作则，为人师表 . 2.敬重学生人格 ,我们在教育教学过程中，要始终坚持敬重学生的人格，以公平的态度 3.教师是学生的表率，培育学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化， 4.抓好学生的日常行为标准治理，开展各种有益的活动，培育学生良好的行为。学习。生活习惯。 5.以人为本，用自己的爱心。急躁。恒心关怀每一个孩子安康成长。 6.重视“家校“联系，做好家访工作，班主任准时与家长联系互通状况，个别教育指导。 教学方面： 1.仔细进展每一次教学活动，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。 2.仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚
27、心学习，准时进展课后反思。 3.充实自我，学而不厌 ,提高业务水平，需要不断地学习。深入钻研教材，把握教材的重点。关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生剧烈的求知欲。要不断地。自觉地提高业务水平。 4.加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。 5.对班级学生的教育准时写好案例分析。随时阅读教育教学杂志，做好记录。 6.加强教学常规工作，加强教研备课，向40分钟要质量，有效提升教与学的质量。教研工作形成自己的特色。 个人学习： 1.注意学问积存，以自学为主，利用课余时间阅读必读书目和选读书目，每天有
28、1小时以上的读书时间。 2.在学习沟通过程中，重点对新课程教学状况进展探讨。通过与同行们开展公平。坦诚的专业切磋。沟通。探究，相互学习，彼此借鉴，共同共享阅历。每次的沟通活动都让自己有所收获。有所提高。除此之外，还可常常参与网上的科学教育论坛的争论，从中倾听专家的教育，学习同行们的阅历。 3.加强根本功的训练，争取在钢笔字。粉笔字。一般话。写作的根本功方面都有所的提高。 三。做的比拟好的方面 1 .我能够作到喜爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注意培育学生良好的品德，工作尽职尽责，仔细备课。上课。 2 .能主动与学生和家长联系，在工作中能做到敬重同志，相互帮忙，维护其他教师在学生中的威
29、信，关怀集体。维护学校荣誉，优化自己的工作环境。 3 .在教育教学过程中我能够爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待每个学生，对学生严格要求急躁教育，爱护学生的合法权益，促进学生全面。主动。安康进展，无挖苦。挖苦。卑视。体罚和变相体罚学生的现象。 4 .我能遵守社会公德，衣着干净得体，语言标准安康，举止文明礼貌，做文明公民。()工作上严以律己，作风正派，以身作则注意身教。 四。预期目标 通过对个人规划的逐步实施，应到达如下预期效果： 1.学习专业化学问。提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2.能够产生比拟剧烈的自我提高欲望。 3.为终身学习与进展，制造良好的开端。 4.努力成为学科带头人和骨干。 5.成为思想素养高，改革意识强。专业构造合理。教育教学水平高的教师。