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1、 三年级下册英语第二单元教案3篇人教版小学三年级下册英语第二单元教案 School Subjects 设计理念 让学生在自然轻松的环境下，很自然的将学问过渡到新课，通过多种的操练方法得到稳固，在拓展局部自由的发挥。在课文的学习过程中将发音潜移默化的得以熟悉。 教学目标 1.学问目标 1)学习单词 favorite subject together yours room food 2)学习句型Whats your favorite? 3) 字母组合m，n，ing在单词中的发音。 2.技能目标 1).通过仿照课文录音，培育英语语感。 2).能运用 Whats your favorite? 来问其他
2、同学最喜爱的东西 3.情感目标 在小组活动中能相互帮忙，并能更深的体会朋友的意义 4.学习策略 1)采纳谈话式的教学模式,使学生在言谈中熬炼口语,稳固旧知,学 习新知. 2)情景教学,在相对真实的环境中运用句型,拓展句型. 教学流程 一、 热身活动 1. Greetings. 二、 复习导入 1. 埋地雷的嬉戏 复习已学的科目的单词和星期的单词 2. 导出 subject 3. 提醒课题 School Subjects教新单词subject。 三、 教授新课 1. 通过like，导出 favorite 问学生喜爱什么科目，有学生答复许多答案时便用favorite 在教授这个单词时消失评价 2.
3、 教授句型 Whats your favorite subject? 3. 操练。贯穿 Whats yours? 并教授 yours 4. 你来描述，我来猜 请一名学生上来，其他学生问Whats your favorite subject?这名学生描述I like swimming. 四、课文教学 ： Lets listen and look what are Li Hong and Wang Taos favorite subject. 1.观看VCD 2.回答下列问题 Whats Li Hongs favorite subject? Whats Wang Taos favorite sub
4、ject? 3.读课文 五、拓展延趣 1.让学生应用Whats your favorite?的句型造句 2.依据课后的练习，给三个组不同的任务，调查全班同学的favorite 3.心有灵犀 请上一位同学，和他的好朋友。看看他们是否相互了解。 六、总结升华，布置作业 1.抄写单词三遍，中文一遍 2.听录音，仿照录音读课文 3.用Whats your favorite?造句 注明：评价是将学生分为三个组分别是 subject color season 课后的练习一就是Whats your favorite subject? Whats your favorite color? Whats your favorite season? 三年级下册英语其次单元教案