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1、 中班六一活动总结(范文2篇) 本着以人为本，以“迎奥运，庆六一”为主题，以真正把“六一”节日还给孩子，给孩子一个美妙的童年为动身点，幼儿园组织了“迎奥运，庆六一”的庆祝活动。活动形式多样，内容安康，不仅丰富了孩子的假期生活，而且起到了教育作用，受到了社会和家长的好评。我园系列活动总结报告如下： 一，领导重视，细心组织。 今年是幼儿园第一次预备专场。共青团工会和团教科对6月1日系列活动的开展非常重视，并因地制宜制定了整体活动规划。今年4月，团委、教育科、高海红主任统筹规划，高新平先生任总指挥，筹备工作落实，形成人人参加的局面。高新平负责编导教师舞蹈草原姑娘，唐古拉风，情景喜剧我爱幼师这一行，手
2、风琴合奏花儿与少年，大班童舞小小俏花旦，王芳负责编导教师节目欢欣鼓舞，中班童舞健身娃娃。德文和方青洪负责编导少儿舞蹈唱五环，杨莉和吴负责编导少儿舞蹈动起来小班化，负责编导少儿话剧欢乐在一起，业余时间培训年轻主持人。在高海红主任的带着下，全部的幼师都做好了自己的衣服和头饰。高新平负责服装的整体设计，马负责缝纫，其余负责服装和头饰的装饰，负责舞台设计和道具制作。预备阶段，高海红导演带着教师加班，利用午休、免费上课、下班时间，做了美丽的衣服和头饰。这些美丽的衣服和头饰是舞台上一道漂亮的风景线，赢得了观众的赞誉。 二、无私奉献，悄悄付出。 这次活动出现了许多善举，说明大家都在无私奉献，不懈努力；在活动
3、现场，我们幼儿园展现了高质量的师生，得到了领导、嘉宾和家长的全都认可；另外，许多家长对活动的热忱，教师的确定，幼儿园的确定，都表达了我们平常家校联系工作的成绩，以及家长对幼儿园教育理念和工作的认可。所以，经过领导和教师们这么多的努力和付出，我们可以看到，这次活动是胜利的，代表了我们幼儿园师生的整体水平，展现了我们幼儿园和教师的教育理念和个人素养，为我们将来教育和课外教育的有效进展积存了良好的积存。除了从活动中消失的善行，这些珍贵和明智的做法值得相互学习。每次都是大家一起努力，高质量的完成任务。他们每个人在六一庆典中都有好几个角色，任务费时费劲，需要协作。每个人都可以帮助，但是帮不了。他们不忘开
4、个玩笑缓解紧急的工作气氛，提示她放轻松，多留意身体。也有负责节目，催促竞赛的。他们在幕后悄悄无闻地工作。他们热忱活泼。它们可以让人在公园里感受到轻松的气氛和暖和的环境。教师们在互助合作中感到欢乐。 三，宣传教育相结合，注意维权。 值此六一儿童节之际，我园一方面利用公园播送宣传科学的教育方法和家庭教育理念，帮忙家长树立正确的育人观念，从而实现幼儿园教育和家庭教育的有机结合，发动全社会关爱儿童，关爱儿童，为儿童的安康成长供应良好的社会环境。 四、广泛发动，爱心到灾区。 六一儿童节前夕，幼儿园号召教师和孩子以捐款的形式帮忙灾区。孩子们也积极响应号召，捐款帮忙灾区。幼儿园共收到教师474元，儿童137
5、3元，灾区师生1820元。 五、社会的支持和以后工作的方向。 这次活动也得到了社会上和很多单位的大力支持和赞助，共计5500元。可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参加，并充分利用播送电视传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了社会和家长的热闹欢送。从教师、家长、社会反应的我们在活动中表达出来的好的教育观念与做法，和需要留意和改良的问题这两个角度进展总结。盼望我们共同总结成绩和缺乏，寻求更为科学有效的、教育方法，并努力将这些理念和方法
6、运用到今后的工作中去，提高我们的工作力量和水平，将今后的工作做得更好。 其次篇：幼儿园六一活动总结与反思 六一之前我们是劳碌的，六一过后我们是幸福。是学生们的欢乐给我们带来的幸福。在幸福中反思、总结。本次活动以学生参加为主，以“我参加，我欢乐”为主题，目的是让学生们在参加中享受欢乐，在安康生活中欢乐成长。 活动完毕，有以下几点反思： 1、早做预备，类型多样。这次活动以每个班为单位，让每个班级，每个学生参加其中，让学生们尽情的展现自己，感受欢乐，这一点较好，但是节目类型方面还是较单一，培智班除了一年级一班的时装秀创意外，根本上都是跳舞。在设计活动的时候，大家可以来一次共同的探讨，有好的意见、好的
7、创意，收集起来，资源整合，设计出更新奇更多样的活动。 2、游园活动主要的一项内容就是嬉戏，本次设计的嬉戏有“套圈”、“我是小小领路人”、“采珍宝”、“袋鼠跳跳跳”、“赶小猪”，这些嬉戏都主要是针对学生的，可设计一些由学生和家长共同完成的亲子嬉戏，增进亲子间的沟通互动，促进亲子感情。 3、学生参加，任务分工。本次活动场地布置主要是由教师来完成，分工也较散，每一个局部可安排给每一个班，每个班都有自己负责的局部，让教师带着学生共同参加活动布置或预备，让学生去动手、去体验整个过程。 “台上三分钟，台下十年功”，活动需要有人参与、组织，每一个环节、细节处理不当，都可能会影响活动的正常进展，本次活动教师同学们都积极参加，让孩子们度过了一个开心的节日，能看到同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容，就是我们最幸福的事。