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1、乡村少年宫活动计划范本汇总五篇（完整） 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。 二、组织机构及职责 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、辅导教师负责制定学习
2、规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 三、活动内容 (一)乡村学校少年宫的活动内容 1、开展丰富多彩的文体消遣活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参加的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产爱护工程特色活动，使文体消遣活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最根本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在安康欢乐的活动中得到熬炼和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等工程，提高农村未成年人的动
3、手力量和实践力量。依据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广阔农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、把握技能。结合活动工程设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长进展打下良好根底。 3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德榜样结合起来，贯穿古今，古为今用，增加经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读展现、汇演等活动，引导未成年人在诵读的根底上理解经
4、典内涵，提高文化素养和道德修养。协作学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境爱护等主题教育实践活动。 (二)结合我校实际状况，开展以下工程活动 1、体育：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。 2、美术：儿童画、素描、*画。 3、书法：书法班。 4、音乐：二胡、葫芦丝、电钢琴、舞蹈队、合唱团、古筝。 5、科技制作：信息技术、标本制作。 6、文学：阅读写作、经典诵读。 四、活动时间安排 在校期间每周星期三、五下午第三节课、每四节课及课外活动时间进展活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。 五、乡村学校少年宫活动的组织和治理方法 1、机制健全
5、，组织保障坚实有力 乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，详细组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步标准了治理制度，健全了工作机制，先后建立了乡村学校少年宫治理制度、乡村学校少年宫主任工作职责、艺术类教师工作职责、安全治理制度等一系列规章制度，落实了工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素养;加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的进展打下良好的根底。 2、合理组织学生参与，细化辅导员常规教学 参与乡村学校少年宫的少年和儿童来自西安镇的学生，各辅导员依据学生的兴趣爱好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员
6、能在少年宫活动中准时参与活动，并教育学生遵守活动纪律，仔细开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参与活动的学员、家长与学校签订安全合约。 全校辅导教师根据乡村学校少年宫教学常规治理制订全学期活动规划、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，急躁辅导，全面关怀爱惜学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，急躁指导，努力提高学员的专业技能水*。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案治理。 3、强化治理，确保乡村学校少年宫活动质量 强化师资队伍素养，进一步提高人才培育力量，扎实抓好了师资队伍建立、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得
7、满足、玩得快乐、活得充实，让少儿的家长放心。仔细开展好了周末安排的乡村学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、工程活动都有一名教师或辅导员全面负责组织治理、催促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动治理标准化。形成乡村学校少年宫建立和学校教育工作同步进展的良好局面。 乡村少年宫活动规划 篇2 罗江县德安明德小学乡村少年宫体育活动实施方案（试行） 一、活动主题： 强身健体 享受欢乐生活 成就非凡人生 建立和谐社会 二、活动目的 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习兴趣，开
8、阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合活动力量，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步提高全体国民的整体素养做出新的奉献。 三、活动内容 通过参与田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动工程，培育青少年英勇顽强的意志、活泼开朗的性格和安康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、篮球、跳绳、足球、田径、*象棋等俱乐部的活动。 四、学段： 五、活动要求 1、面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避开办成特长班或尖子班。 2、依据学校师资、体育设施、学生状况等状况选择适合本校的特色
9、工程，真正做到一校一品牌，一校一特色。 3、少年宫要选择适合本地区、本学校的教学形式和教学内容，制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和社会力气联合办学，以提高学生的整体素养。 5、学校要常常组织教师或学生“走出去”，看看其它学校或少年宫的建立状况，开阔自己的视野；学校还要把外面的教师或专家“请进来”，实现县、镇内教师资源的共享。 6、学校要定期组织局部有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮忙，为乡村少年宫建立营造良好的气氛。 7、实行目标责任负责制，责任到人，工程到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证乡村少
10、年宫的良性进展。 8、负责人：苏志勇 组员：李世荣 聂玉清 王维 张雷 六、活动方法： 实行班级体育活动和兴趣小组相结合的方法。 七、活动时间 1、*均每周有半天时间参与各类活动，要把体育活动纳入学校教学规划，实现活动常常化和制度化。 2、训练时间： （1）周五上午8：0011：00进展集中训练。 （2）每周三下午4：005：00进展训练 八、评价 （一）依据学生的学段目标完成状况，统一考核时间、内容，并颁发特制的等级证书或奖牌，以此来提高各组的重视程度和鼓励学生参加的积极性。各组要把体育活动纳入学校教学规划，实现活动常常化和制度化。 （二）校少年宫内要常常进展单项或多项竞赛、沟通等。 九、安
11、全治理 1、各组教师要对活动场地、活动设施等进展监视、检查、修理等。 2、学校设立特地的少年宫安全治理小组，对各组活动场地、活动设施等进展监视、检查等。 3、每个工程设负责人一名，专业辅导教师一名，负责学生的日常治理和安全工作，仔细组织，细心安排，杜绝安全事故的发生。 十、组织实施 1、学校设立特地的领导小组，由学校校长任主任，体育教师（或有特长的教师）任各活动组长并详细指导各组的业务工作。 2、在专业教师的带着指导下初步成型，在此根底上各专业教师可选择优秀学生帮助教师详细治理日常工作。 乡村少年宫活动规划 篇3 一、指导思想： 本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生
12、打乒乓球的兴趣，引导学生树立“安康第一”的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、果敢、公*等优良品质，进展学生共性特长，促进学生身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐的进展，丰富校园文化生活。 二、活动目标： 1、培育学生的“兴趣爱好，增加学生的身体素养。 2、初步学习打乒乓球的根本动作，随时订正学生们的握拍方法。 3、进一步加强训练，让学生初步把握打乒乓球的根本步法，并且能够在训练当中敏捷运用。 4、培育学生四肢的协调性、敏捷性，增进学生的四肢力气，提高学生的身体素养。 三、活动内容： 1、推挡训练 2、发球练习 3、正、反手攻球训练 4、正、反下旋球练习 5、发球抢攻 6、
13、接发球抢攻 首先，将连续稳固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生根本把握打乒乓球的根本步法，并结合到训练与实践当中。再次，通过一段时间的训练，教学生竞赛，培育学生对学打乒乓球的兴趣，也通过竞赛，熬炼学生们的心理素养，增进学生们的心理安康。 帮助训练（体能训练） 四、活动时间： 每周日和周三下午第四节课。 五、活动地点： 乒乓球场 乡村少年宫活动规划 篇4 一、活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营
14、造良好的阅读气氛，改善学生的阅读状态，激发他们长久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定根底。 二、活动要求 1、提高熟悉，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精华。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪标准教育等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。 3、细心组织，注意活动实际效果。在教师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，增加活动效果 三、主要工作与活动内容安排 1、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展现经典佳句，营造诵读的气氛，使
15、学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 2、每周利用5小时，进展经典吟诵、演讲，分组背?等形式开展活动。 3、进行经典诵读擂台赛。 乡村少年宫活动规划 篇5 一、活动目的： 让学生初步了解手工制作及其意义;激发学生学习手工制作的激情和兴趣;充分发挥学生的想象力和制造力，在一些根本折法的根底上自主创新;培育学生的美感，激发学生对生活的喜爱。 二、活动内容： 学习一些根本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生使用剪刀等工具进展剪纸，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住儿童奇怪心强，好动手的特点，在培育孩子们的动手力量的同时，培育孩子的独立制造力量和创新力量。让孩子边玩边学，既熬炼孩子们肌
16、肉的敏捷性，又进展他们的思维力量。 三、活动地点：少年宫手工制作活动 四、活动时间：每周星期三下午 五、活动安排： 活动一：剪纸，学习简洁窗花的剪法。 活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。 活动四：剪纸，学习宝塔的折法。 活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。 活动六：综合，制作自己最拿手的手工制品，并展现。 活动七：剪纸蝴蝶，并画一幅留连戏蝶时时舞。 活动八：剪纸团花图案漂亮的雪花。 活动九：剪纸自己设计团花图案。 活动十：折纸蝶鱼戏水。 活动十一：折纸小乌龟与热带鱼。 活动十二：拓印剪纸老人与猫。 活动十三：拓印剪纸大厨来啦。 活动十四：制作贺卡。 活动十五：折纸母鸡。 活动十六：折纸小鸡，并设计一幅群鸡觅食图。 活动十七：折纸漂亮的楼房。 活动十八：学生作品展评比优秀作品。