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1、 中学2022年学年度工作总结文章来源制度大全课件 中学*-*学年度工作总结一年来一学年来，我校在市委、市政府的关怀支持和教育主管部门的直接领导下，坚持贯彻党的十八大、十八届五中全会精神，落实科学进展观，紧紧依靠全体教职员工，不断强化学校治理，努力改善办学条件，大力提倡教研教改，积极推动民主治校。学校求真务实，团结全都，群策群力，经过全校师生员工的共同努力，我校的办学特色不断凸显，教育教学质量稳步提升，取得了显著的成绩：学校被评第十二届“省文明学校”、全国“零犯罪学校”、“第六届青少年科学影像节优秀组织奖”、“*市教育工作先进集体”等荣誉称号；在市委、市政府及上级教育主管部门的正确领导和社会各
2、界的关怀支持下，我校师生在*年高考中求真务实、克难进取、群策群力、勇于拼搏，再创佳绩：1三明市文科前十名我校占3人，严灵卉（596分）、王崴（590分）、陈倩（590分）；理科600分以上22人。2、李捷以685分投档分被北大录用；谢雨婕被清华美院留学班录用。3、文科试验班平均分543.7分，理科试验班平均分高达597.5分。4.本一上线人数：文史类62人，理工类291人，合计353人；5.本科上线人数：文史类183人，理工类552人，合计735人；我校洪宗相教师中选三明市劳动榜样、*市优秀人才奖；在第三届省教师技能大赛中，我校吴学娟教师荣获一等奖，吴清教师获二等奖。张东教师在*年福建省中学物
3、理青年教师教学大赛中荣获省一等奖，黄金明教师荣获“福建省优秀课观摩评比一等奖”并代表福建省参与全国的决赛。现将一学年来，我们做的主要工作总结如下：一、抓好常规丰富载体，注意增加德育实效1定期召开德育工作会议、年段长工作例会。组织理论学习，并印发有关法制、心理安康、安全教育等学习材料，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训。以“五位一体”德育目标体系为根底，构建基于价值引领的序列化德育目标体系及学生成长的学校德育课程内容体系，在教育局的关怀和详细指导下，召开德育工作专题会，为我校德育工作的进展把脉，为我校德育工作的进一步进展指明白方向。2连续开展班级校园卫生值周，大力开展学生自治活动，
4、引导学生参加班级治理、校园效劳等综合实践活动；组织学生利用寒假时间到社区、农村开展社区效劳及社会调查活动，增加学生的仆人翁意识和社会责任感。35月组织了初一、初二年段学生到*市学生社会实践基地开展活动，指导学生学会生存、学会生活、学会制造。4进一步加强校行政值日、年段行政、学生会干部值日等常规检查与落实，促进常规治理的常态化与实效性。通过对学生日常行为标准的检查评比与落实反应，促进了班风与校风的建立。5结合学校的特点，开展丰富多彩的校园文化活动，以活动为载体，使学生在实践中获得体验，在体验中领悟，在领悟中得到自我的教育，组织开展了金牌优秀学生评比、喊楼、校园文化艺术节、英语节等活动，取得了良好
5、的效果，社团活动也蓬勃开展。通过这些活动，为学生供应了展现自我的平台，也让学生在活动中开阔视野、增长学问、熬炼身体，培育力量，提高文化品位，提升整体素养。在各班级门口设置班级文化展现板，将“德育在于展现”的理念落到实处、小处、细处。6加大安全防范力度。以开学安全第一课、网络安全学问竞赛等为载体，组织开展了防火、防盗、防震、防踩踏等意外事故的安全教育，加强了对学生的交通安全、饮食安全等教育，提高学生的自防、自护、自救力量，确保未成年人在校内外安康成长，我校网络安全平台完成率达100%。每月还定期开展校园安全排查，准时消退安全隐患，确保不发生重大安全事故。强化校园安全巡查小组工作，巡查校园安全。组
6、织召开了安全专题工作会议，通报存在问题，探讨校园安全防范的有效措施，完善各项安全责任制度等。在各班级门口设置安全疏散线路图，制作了校园车辆进出通行证，加强校园车辆治理。7制定专题规划、加强学生心理安康辅导。学校心理询问室每周开放四次，采纳个别辅导的方法，承受询问；针对一些较普遍的心理问题，通过开设讲座，印发宣传材料为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠安康的学生进展心理安康辅导，帮忙他们形成积极安康的心理品质和勇于克制困难的意志品质。钟小梅教师、王璐教师分别在各年段开展了心理安康教育讲座。1月11日下午，在学术报告厅由国家二级心理询问师钟小梅教师为全体教职工开设“珍爱生命，做好守门人”的专题讲
7、座。8各班能充分挖掘教育主题，深入开展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育，引导学生弘扬民族精神。在不同年段分别组织了以“遵纪守法”、“做一个有道德的人”、“弘扬和培育民族精神”、“行为养成教育”、“爱家、爱校、爱国”、“学会感恩”等为主题的班会。各班级还能依据本班的实际有针对性地对学生进展纪律教育、法制教育、心理安康教育、诚信教育、安全教育，以及世界观、人生观、价值观的教育，帮忙学生树立远大抱负和理想，懂得成人是成才的前提和可能。开设道德讲堂，开设市级主题班会文明礼仪伴我成长观摩课。9充分发挥本校关协的作用，邀请*一中校外德育辅导员为高一年段学生开设了德育讲座。他们深入浅出的讲解，使学生
8、们受到深刻的教育。连续开展*一中“家长讲堂”活动，邀请心理专家为全校家长们开设家庭教育专题讲座，本学年已开设六期家长讲堂，效果良好、反响较大。同时还邀请心理专家为高三家长点对点供应高考家长心理疏导活动，为我校高考取得优异成绩供应了助力。各班主任能较广泛地开展了家访活动，加强了家校联系。10做好文明单位动态治理工作，准时上传相关考核材料，与办公室一同协调各负责部门和个人工作，严格根据上级要求做好*年我校文明单位动态治理工作。组织师生做好创城学问的宣传和创城工作的落实，切实开展志愿者效劳，努力提升我校精神文明建立水平。11.协作督导室开展各项督导工作，仔细落实责任督提出的整改意见，使督导工作落到实
9、处。二、狠抓常规重视科研，不断提高教学质量1加强教学常规治理，保证教学质量提高。建立三级巡课制度，即年段领导领导小组不定期巡课，中层干部定期巡课，年段长、班主任随时巡课；建立年段精细化治理制度，将各项工作细化，责任到年段，考核到个人，成立年段长例会制度，每两周召开一次专题会议，把脉年段工作，相互借鉴，取长补短，促进年段治理的实效性；各年段使用工作日志，记录年段事务，准时反应，促进年段日常规治理的时效性，有效提高治理效率，保证我校教育教学工作顺当开展。2创新教学模式，探究提升教学质量的途径。积极开展高考课题讨论，充分发挥高考学科中心组力气，讨论“高考试卷解读”、“高考卷命题走势分析及高三复习的建
10、议”等工作，充分利用“高考资源网”等网络资源及与外校沟通的试卷，对各学科、各年段、各类试题进展了学科的归类整合，树立“高中三年教学一盘棋、高考教研人人关注”的思想，提升了高考讨论的效果，为高考保驾护航；成立了“12+8”高三优秀生的培育模式，每个学生配置导师，为尖子生进展把脉会诊，了解信息，定制辅导方案，进展有效的突破，充分发挥名师作用，高考取得明显的效果。邀请省内外名师为学生开设专题讲座或给学生上课，多渠道探究高考复习途径，确保了高考质量的提高。3加强教研活动，引领教师专业进展。制定教师外出学习培训的规章制度，但凡参与培训的教师回校后，要上交心得体会，并利用教研组活动时间，做专题发言，介绍培
11、训的内容和感悟，促进教师的专业化进展。完善培青工程和培育名师工程，制定青年教师的三年成长规划，加快青年教师成长步伐，提升青年教师队伍素养。张淑媚副校长和刘林萍副主任为青年教师开设专题讲座，深得教师的喜爱。一年来教师外出学习的时机大大增加，派高三备课组长到莆田一中驻校跟岗学习一周，组织教师参与四地六校教研活动，参与*市校际教研等活动；组织局部青年教师到福州一中、三明一中参与开放周学习活动，为青年教师成长提高时机；同时邀请厦门特级教师任勇、漳州一中特级教师林新建等省内外名师为我校师生开设各种讲座。建立网络课程录播系统，提升我校精品课程以及教研课改供应了保障，扩宽教研活动载体，促进了课堂教学效率，引
12、领教师专业成长。4完善校本课程，彰显特色教育。作为福建省根底教育改革试点试验学校，我校对联教育、创新教育以及科学DV成果显著，在第六届全国青少期科学影像节中，我校共有8部科学微电影、5部科学纪录片和7部科普动漫作品参赛且全部获奖，其中2个一等奖，10个二等奖，8个三等奖，综合成绩在全国全部参赛学校中排名第一。同时，老鼠宇航员科普动漫作品获“科学万花筒提名奖”（特等奖）。三、严格制度强化效劳，专心做好后勤保障1全面推行校务公开制度，推动信息公开工作。严格财务制度，财务工作坚决贯彻执行“福建省行政事业性收费治理条例”和“关于治理乱收费的规定”精神，以及市教育局核算中心的有关规定，全面贯彻落实省物价
13、局福建省“价格效劳进万家”工作意见的通知精神，设立“价格效劳进万家”、“阳光效劳”价格公示专栏，财务账目及收费依据每月在校务公开栏上公布一次，并在校园网上公示，承受全校师生、社会的监视。2加强财产治理，发挥财产的效劳作用。仔细落实财产治理责任制，健全财产治理制度，学校物品的选购，严格执行请购审批领用制度，大宗物品的选购，通过市政府选购办，进展招投标完成；制定、落实财产治理制度和责任制，发觉破损准时敦促送有关部门修理，效劳师生；逐步完善学校财产治理制度，标准基建档案和财产资料的治理工作，为学校进展素养教育和各项教学活动供应后勤保障工作；想方设法开源节流，制止铺张，切实规划做好校园的零星修缮工作，
14、历行节省。3加强食堂的治理，便利效劳师生。成立膳食委员会，治理食堂的日常工作，落实上级有关规定，严格自主经营，以不盈利为目标，以制度治理为入口，以效劳师生为理念，做好食堂工作；健全膳食治理委员会的监视机制，不定期进展抽查和监视，完善校级领导陪餐制，发觉问题准时整改，通过发放问卷调查，了解食堂工作状况，学生对食堂满足率达80%以上，存在的问题和意见，我们准时反应并整改，加强食堂饮食的卫生治理，定期主动邀请市防疫部门来校对食堂及食杂店饮食卫生进展督查，防患未然。4改善办公条件，供应教学保障。由于新增初中部，添置了初二年段的办公桌，维护班班通投影等设备；争取到约40万元经费建立了录播室系统的安装，添
15、置60套音乐室新课桌，改善了教师信息化教学的场所。四、加强党建工作，引导学校进展方向1.加强党员思想政治教育，开展理论学习活动。11月9日下午，*一中党总支召开全体党员大会，传达学习十八届五中全会精神。校党总支吴实副书记主持并传达全会主要精神，对深入学习贯彻全会精神，快速兴起学习热潮作出部署。校党总支书记、校长王玉辉及全体党员近80余人参与会议。2.3月14日，在学术报告厅开展“两学一做”（学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员）专题学习活动，全校90余名在职党员参与了学习。党总支副书记吴实组织党员们学习了两学一做的开展背景准时间、总体要求、学习教育内容、开展学习教育的主要措施、开展学习教育的
16、组织领导等内容。王玉辉书记指出，我校党员队伍中还不同程度存在着个别党员教师抱负信念滑坡、党性意识弱化、组织纪律松散等问题。盼望通过主题实践教育活动的开展，提高党员教师的党性修养，积极发挥党员先锋榜样带头作用，积极工作，开拓进取，努力开创我校教育工作新局面。3.党员教师走进社区效劳“高考”，为进一步加强学校与社区、家庭之间的沟通，3月19日下午，我校党总支吴实副书记带着在职党员近10人走进燕西街道东坡社区，开展以“帮忙困难家庭、共建和谐社区”为主题的共建活动，辖区面临今年高考的学生与家长参与了活动。4.9月18日下午，*市道德榜样宣讲会活动走进*一中，市教育局冯秋菊、燕北街道马玉菱、林业局游慧芳
17、分别叙述了道德榜样苏元省、叶淑婉和黄筱雄的感人故事。这些感人故事让在座的每一位观众受到精神的洗礼和心灵的震撼。5.坚持党建带团建，发挥党工团组织的力气。重视党组织自身建立，充分发挥党员的先进性，在各自岗位起榜样带头作用，迎难而上，勇闯新业绩；重视工会的作用，完善工会组织构造，发挥工会的桥梁作用，每年召开教代会，每月组织一次趣味活动，关怀慰问困难教师、离退休教师，建立了劳模工作室、名师工作室等群众团队，发挥桥梁作用；重视团委会和学生会的工作，坚持正面教育,组织开展一系列文娱活动，丰富学生的课余文化生活，使学生安康成长；充分发挥教工团支部的作用，加强思想政治教育,组织青年教师开展各种各样的活动，发
18、挥党工团的作用。五、积极开展形式多样的活动，努力营造良好的校园文化气氛。11月9日下午我校在学术报告厅召开第十届教代会、工代会第一次会议，王玉辉校长做了题为“科学规划谋进展，凝心聚力促和谐”的工作报告，吴实中选新一届工会主席，翁根水任副主席。2积极开展党政工共建工作，健全教代会制度，促进民主治理。组织全体教职工进展体检，组织对生病住院和贫困的教职工进展慰问，关怀职工的生活，开展了“庆六一”教职工子女文艺展演活动、“迎元旦”教工趣味体育竞赛活动等。3重视团委会和学生会的工作，坚持正面教育，使学生安康成长。组织全校的迎国庆班级文化建立评比，让学生自己动手美化学习生活环境。开展一系列文娱活动，丰富学
19、生的课余文化生活。如组织激情广场文明单位文艺汇演等文艺活动，开展了*一中书香校园、学霸带你飞学习阅历沟通活动等。团队活动创意不断，精彩纷呈。新增一局部社团协会，进一步壮大社团队伍。4.充分发挥教工团支部的作用。组织青年教师开展各种各样的活动，如组织青年教师参与业余党校学习，加强思想政治教育；组织联谊活动和户外活动，增进友情与团结。六、存在的问题与思索1德育特色落实不够到位。我校“五位一体”的德育特色有些地方执行得不够到位，对德育工作重要性的熟悉要提高，要将德育工作放到全局性、根底性的位置去思索、去推动。把握教育规律和学生成长规律，探究“强化、体验、养成、自觉”的德育模式，要促进学生良好学习习惯
20、和优秀品质的形成。2学校的精细化治理和文化气氛还需进一步提升。要依据学校的传统和现实，着力构建人本和制度相结合的学校精细化治理体制，不断提高治理水平。要以文化引领人，秉承*一中优秀传统文化，打造具有我校办学特色。3学校标准化治理有待加强。学校的行政办公标准化治理执行力度不够，对青年教师的师德师风教育要加强，要以优秀教师队伍建立为抓手，提倡和谐、敬业、责任、荣誉的价值取向，探究名师与青年教师严密结对的团队互助形式，提倡良好的教研气氛。总之，我校将克制进展中的种种困难，寻求改革措施，打造学校品牌。我们信任，只要全校上下同心同向同步，在全体师生的共同爱惜和努力下，*一中会更加和谐进展，争取教育教学质
21、量再上一个台阶。文章来源制度大全课件 篇2:中学2023学年度下学期工作总结 文章来源制度大全课件.qiquha.CoM 中学*-*学年度下学期工作总结 *三中积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，各项工作多年来得到*市委、市政府和教育局的高度重视，市委、市政府和教育局准时解决学校办学过程中遇到的困难，使学校办学设施日臻完善，办学实力显著增加，使学校成为*教育的支柱。近年来，学校教育教学成绩不断突破，积极创立省一级达标校、标准化学校和教育信息化示范校，学校严密结合福建省义务教育标准化评估标准在全面总结办学以来的阅历根底上，逐条对比，进展了全方位的整改，走出了一条具有独
22、特办学风格的路子。 一、各项常规工作稳定、顺当地完成：1加强了制度建立，推动了依法治校。2加强了作风建立，提高了效劳质量。3加强了文化建立，形成了和谐气氛。4.打造德育亮点，提升了德育工作实效。完善了德育课程、德育骨干队伍、德育主题活动精品化等三项建立5坚持四方面教育：学校坚持对学生的养成教育、法制教育、心理安康教育和生命教育。6.开展了高效课堂活动，通过校际研讨和校本讨论，不懈追求“轻负高质”的抱负境地，深度推动课程与教学方式的变革。7.提升了总务、保卫科的效劳水平。8.重视学校档案工作，强化了档案意识，档案室做好了各类文件材料的立卷归档工作，9.进一步加强了工会组织建立，坚持和完善以教代会
23、为根本形式的民主治理与民主监视制度。10.开展了多层次、全方位的对外宣传，并积极运用新媒体，找准宣传点，为学校进展供应精神动力和舆论支持。11.加大“网校”、数字化校园、才智校园建立力度。12.连续做好了语言文字的标准、卫生安康促进和规划生育的标准工作。二、积极创立义务教育治理标准化学校（一）公平对待每位学生，1.维护学生公平入学权利：严格执行划片免试就近入学政策，仔细执行教育局招生意见和方案，准时向社会公布招生报名时间、程序、范围、所需证明材料和招生结果，保障片区内适龄儿童少年都能按时入学。随迁子女入学公正得到保障，根据教育局正常组织入学。严格执行教育局招生入学照看政策，不随便扩大范围。均衡
24、编班和配备学科教师，编班过程邀请家长、社区代表及责任督学等相关人员参与，编班方案、编班状况通过校园网和校务公开栏公示，主动承受各方监视。严格执行教育收费公示制度，在学校醒目位置标准设置收费公示栏，长期公示收费工程、标准、依据（批准机关及文号）、范围、计费单位、投诉电话等。2.建立“控辍保学”工作机制：执行国家和省颁的学籍治理规定，教务处有专人负责“全国中小学生学籍信息治理系统”，配有必要的保障条件，“一生一籍，人籍全都”，新生建籍、学籍变动等操作准时、标准，实时把握学籍动态。控辍保学、学生考勤制度完善，每天统计学生到校信息，实行缺勤跟踪。对旷课学生，准时主动联系家长或监护人发动返校，并有过程记
25、录。辍学生在其义务教育年限内保存学籍，并在学籍系统中标注，年辍学率1.8%以下。3.满意需要关注学生的需求：学校治理制度表达保障教育公正、公平对待每一位学生，对孤儿、贫困家庭学生、学习困难学生、品德有缺点学生有详细帮扶措施，有特地特别生教育和党员“一帮一”帮扶政策，并取得良好效果。学校主动接收、关心符合条件的适龄残疾儿童随班就读，随班就读基地校建有资源教室和相关无障碍设施，配有专兼职教师，为其学习、生活供应特别帮忙。进城务工人员随迁子女在班级编排、班干部选配、评优嘉奖、入队入团、课外活动等方面与当地户籍学生一视同仁。寄宿生优先满意留守学生寄宿需求。（二）促进学生全面进展1、提升学生道德品质：坚
26、持立德树人，把爱国主义教育、抱负信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等列入学校教育教学内容。学生熟记并践行社会主义核心价值观。学校在醒目位置设置中小学生守则专栏，学生熟知中小学生守则内容，并在德育课、班会、团队等活动中落实。充分发挥课堂教学的德育主渠道作用，学科教学有机渗透德育内容。教师教书育人“一岗双责”要求得到有效落实。积极探究网络环境下德育工作新途径。开展适合学生年龄特点和不同学段，分层开展内容丰富、形式多样的养成教育，定期组织学生社会实践和公益活动，学生行为习惯良好，生活方式安康，社会责任感强。落实中小学心理安康教育指导纲要，配备专兼职心理安康教师，开设心理安康教育课
27、程，设置心理询问室，建立学生心理安康档案，遵循学生身心进展规律，有针对性、科学性地开展心理辅导。2、帮忙学生学会学习：班级学习环境与气氛良好，教师在教育教学中注意激发和爱护学生的学习兴趣，关注不同学生的学习需求，学生学习自信念强，无厌学心情。学科教学符合学生认知规律，表达学生学习的主体地位，课堂教学有效互动，学生独立思索，主动探究，学习方法科学、习惯良好。注意因材施教，教学方法敏捷多样，满意不同潜质学生的进展需要，培育学生终身学习力量。3、增加学生身体素养：学校作息时间科学合理，按国家规定开齐开足并上好体育课，课外体育活动、大课间活动落实到位，形式丰富，确保学生在校期间每天体育熬炼1小时。每年
28、举办一次全校性的运动会。每个学生都至少具有两项体育运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。国家学生体质安康标准测试上报率100%，及格率90%以上。定期监测学生的视力和养分状况，监测结果有效应用，建立学生安康档案。学生参加体育活动和体质安康达标状况纳入综合素养评价。配齐体育教师，加强科学熬炼指导和体育安全治理。学校体育场地和设施满意学生体育熬炼需要，且治理好、使用率高。4、提高学生艺术素养：配齐艺术教师，艺术教室、活动器材满意教学需要，且治理好、使用率高。学校制定实施艺术活动方案，85%以上的学生至少参与一个社团或兴趣小组，毕业生都能够根本把握1项以上的艺术技能。按国家规定开足开好音乐、美术、书法课
29、。充分利用当地文艺场所组织学生开展艺术教学和实践活动。挖掘地域特色的艺术教育资源，开发校本课程，培育学生艺术爱好。5、培育学生生活本事：建立学生社会实践活动制度，有规划地组织学生社会实践、社区效劳，适当布置学生家务劳动。寒暑假布置与劳动或社会实践相关的作业。参加社会实践活动每年每生到达2项以上。定期组织学生参与与其年龄相适应的校园卫生保洁、绿植养护、种植养殖等劳动，定期组织学生到各类综合实践基地开展活动。6.依据市政府教育督导室要求，做好了学校督导反应整改的相关工作，促进学校全面进展。（三）引领教师专业进展1、加强教师治理和职业道德建立：师德师风建立纳入学校年度工作规划，常态化开展师德教育和法
30、制教育。教师熟知并践行社会主义核心价值观，为人师表，衣着干净得体，举止文明。敬重学生人格，关爱全体学生，社会满足度高。教师不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课、有偿家教，不到社会培训机构兼职。教师治理制度完善，绩效考核的鼓励导向作用强，教师工作积极性高。保障教师合法权益，关怀教师生活状况和身心安康，常常开展有益的活动，每两年安排一次教师体检。2、提高教师教育教学力量：重视教师教学根本功考核，定期组织教师学习讨论课程标准、教材教法，教师娴熟把握学科教学根本要求，根本实现信息技术与教育教学的深度融合，参与教学技能大赛并取得成绩。教研制度健全，依据学科实
31、际，定期开展集体备课、听课、说课、评课等常规教研，每学期每学科至少开展1次全校性的公开教学活动。学校组织提炼日常教育教学中生成的问题，积极开展实践性课题讨论，并取得实效。3、建立教师专业进展支持体系：依据教师专业标准，制定教师专业进展中长期规划和年度规划，支持教师参与各类专业培训。指导教师制定实施专业进展规划，建立教师专业进展档案。落实中小学班主任工作规定，每学期组织班主任学习沟通等培训活动。确定班主任工作量，落实班主任津贴，建立嘉奖表彰制度。学校按不少于年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费。平均每位教师每学年参与培训不少于72学时。教师培训档案不断完善。组织教师利用网络学习平台开展教研
32、，每学期制定校本研修方案，组织备课组、年级组、教研组做好教学研修规划，学校领导班子成员都有参加研修活动。（四）提升教育教学质量1、建立适合学生进展的课程：仔细落实国家课程标准和省颁课程方案，开齐开足规定课程，教学要求科学、合理，把握毕业班教学节奏。课程表公开，承受监视。严格执行教材、教辅征订治理规定。落实综合实践活动课程，组织学生开展信息技术、劳动（劳技）教育、社区效劳与社会实践、讨论性学习，培育学生的创新精神和实践力量。每学期组织一次以上综合实践活动成果沟通展现活动。依据学生进展需要和学校、社区的资源条件，制定校本课程建立方案，开发实施校本课程，满意学生选择学习需要。2、实施以学生进展为本的
33、教学：制度化、深层次进展学期考、学年教学质量分析，主动收集学生反应意见，把握学生学习质量状况，并实行针对性措施，改良教学，提高教学有效性。完善学生作业设计，实施校本作业，学生作业有效性明显提高。实行启发式、争论式、合作式等多种教学方式，课堂注意学思结合，鼓舞学生大胆质疑，学生乐于在课堂上沟通与沟通，效果好。3、建立促进学生进展的评价体系：从品德进展、学业水平、身心安康、兴趣特长、实践力量等方面建立学生综合素养评价体系，制定评价方法和诚信保障制度，评价结果真实反映学生进展状况。学生综合素养档案完善，有共性化的学生成长记录。评价结果经校内公示、有关人员签名，通过家长会等途径准时向家长反应，为学生进
34、展供应针对性的建议和指导。掌握考试次数，初中不超过2次。仔细分析检测结果，精准改良教学。4、供应便利有用的教学资源：每学年依据办学规模变化，准时更新、补充相关设施，建立资产台帐，定期维护保养，满意教育教学需要。图书馆（室）、功能教室等，面对学生充分开放，治理使用制度上墙。每学年图书流通量到达省定标准要求。按课程标准开设演示试验、分组试验，多媒体等信息技术设备充分使用。（五）营造和谐安全环境：1、建立切实可行的安全与安康治理制度：学校安全卫生治理制度和工作机制健全，严格执行安全隐患日查周结月报制度，常态化开展安全隐患排查整治。有校车的学校严格执行国家校车安全治理制度，校车符合国家标准，运营治理严
35、格标准，校车档案资料齐全。学校有完善的突发大事应急预案，师生了解应急预案的根本内容。积极推行由政府、社会力气购置意外损害校方责任保险工作，校方责任保险投保率为100%。全体教职工定期承受安全法律法规学问培训。中小学校岗位安全工作指南落实到人，责任明确。2、建立安全卫生的学校根底设施：配齐保安人员，保安工作标准到位。技防设施设备建立和校园警务室建立达国家规定标准，维护良好。校舍新建、改造及日常治理维护等信息准时录入、更新全国中小学校舍信息治理系统等国家教育信息治理系统，定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防、饮用水设施等进展检查和安全鉴定，准时消退安全卫生隐患。校舍安全隐患准时书面报告主管
36、部门。按国家要求配置卫生室或保健室和医务人员，并落实日常卫生保健制度，定期开展卫生安康学问教育。学校重点位置醒目设置安全警示标识。校园中安全、卫生教育宣传内容详实，适合学生阅读，并适时更新。3、开展以生活技能为根底的安全安康教育：有规划地开展生命教育、禁毒、防灾减灾和预防艾滋病教育，学生把握相关的安全安康教育学问。充分利用课程资源，积极开展疾病预防、饮食卫生常识以及生长发育和青春期保健学问教育，普及率高。安全教育课时落实到位，根据中小学幼儿园应急疏散演练指南要求，结合学校升旗、课间操、集体活动等，每月至少开展一次应急疏散演练，内容以防震、防火、防恐、防暴力侵害、防踩踏等为主，全部学生都娴熟把握
37、应急避险方法和技能。各项演练活动方案、场景记载、音像资料归档齐全。4、营造敬重包涵的学校文化：树立敬重差异的意识，敬重不同民族和地域文化，营造多元包涵、和谐相处的环境。学校赐予少数民族教师和学生更多的关注，为学生供应了解不同民族文化与习俗的时机。开展“法律进学校”“法律进课堂”等活动，培育学生法律意识和规章意识，营造表达法治精神的校园文化气氛。教育引导学生依法上网、文明上网、安康上网、安全上网，学生具有良好的上网习惯。充分利用空间，合理布置和设计校园，有挂图、画像、名言警句等，校园绿化、美化、净化，建立生态校园、文化校园，发挥环境育人功能。充分发挥学生的主动性和制造性，引导学生参加学校文化环境
38、的创立工作。每年通过科技节、艺术节等形式，因地制宜组织开展歌咏、书画、读书、科技等丰富多彩的校园文化活动，学生参加面广。（六）建立现代学校制度：1、提升依法科学治理力量：每年组织学习教育法、义务教育法、教师法和未成年人爱护法等法律，增加法治观念，提升依法治校力量。依据相关法律、法规要求，广泛听取师生、家长意见，结合学校实际制定学校章程，形成有效的自主治理、民主监视、社会参加的治理机制，落实状况好。制定学校进展五年规划和年度实施规划，每年客观评估办学绩效。办学目标、近期规划实施状况好。学校各项治理制度、信息化治理机制健全，与时俱进。内部机构设置合理，分工明确，议事规章完善，办事程序标准，教师、家
39、长满足度高。指定专人负责学校法制事务，或聘请专业机构人员作为法律参谋帮助学校处理法制事务。2、建立健全民主治理制度：建立重大事项民主决策制度，在重大决策中，通过校务会议实施民主决策，表达全体教师的意愿和学校整体利益。义务教育学校校长专业标准落实，校长岗位治理职责明确，中小学校长负责制完善。发挥学校党组织的战斗堡垒作用。通过设置“党员先锋岗”等方式，充分发挥党员教师的先锋榜样作用。教职工代表大会制度健全，每学年至少召开一次教职工代表大会，涉及教职工切身利益等重大事项提交教代会争论通过。在校园醒目位置和校园网设置校务信息公告栏，公开校务信息，保证教职工、学生、相关社会公众对学校重要制度、重大事项的
40、知情权。落实学校领导接待日制度，听取学生、教职工和家长的意见和建议。校园醒目位置或网站设置“校长信箱”，有专人负责收集、答复，准时整改落实相关问题。学校有专人负责受理师生申诉，师生权利的救助渠道畅通，所申诉问题能够准时得到有效回复，师生权利得到有效保障。少先队、共青团、学生会、学生社团等组织健全，定期开展丰富多彩的活动。学生自我治理或参加学校治理的水平和力量较高。3、构建和谐的家庭、学校、社区合作关系：学校家长委员会工作制度健全，有详细措施，合力育人效果好。每学期至少开展一次“校园开放日”活动，邀请家长、社区代表参与，活动规划、记录齐全。引入社会和家长等利益相关者的监视，亲密联系社区（村、居委
41、会），促进社区（村、居委会）代表参加学校治理。充分利用社会资源和社会力气，帮忙解决学校进展重难点问题，支持学校改革进展。学校依据上级有关安排，有序开放体育文化设施。开放后的体育文化设施治理到位，有效效劳社区（村、居委会）居民。三、学校积极实施“三个标准化”建立1、行政治理标准化建立健全学校治理制度，制定切合实际、可操作性强、运行效果良好的制度，配套出台便于实际考评的落实方法；学校行政运行有“图示”，责任到人，工作部门职责明确，人员分工到位，在行政运行中做到娴熟操作，精确无误；完善学校章程，制定学校进展规划，明确办学理念，从而与评价相配套，形成完整、明确的引导思路，让全体师生形成共同的进展愿景。
42、2、德育治理标准化德育环境：依据学生的年龄阶段特点，制定德育工作规划，构建德育工作机制。树立转化“特别生”与培育“优秀生”同等重要的德育理念并渗透教学全过程，注意并扎实开展学生心理安康教育，建立辅导教师个别帮扶和关爱制度。行为标准：学生日常行为标准治理要有实施细则，有阶段性的培育目标、训练重点及措施方法，通过形式多样的教育活动，不断提高学生明是非、别善恶、辨美丑的力量，养成良好行为习惯，提升道德品质。学风养成：营造良好学习环境和气氛，注意学生学法指导，帮忙学生学会学习，形成学校环境适学、教师带学和学生好学的深厚气氛，促进学生全面进展。3、信息治理标准化平台建立：学校专项资金用于教育信息化建立，
43、通过现代化信息技术手段进展教育教学治理和合理配置教育资源，实现学校根底信息治理标准化、标准化；有特地的网管人员进展平台治理及维护，做到信息精确、传递快速、归类清晰、操作便利，教育资源利用率高。引领教学：开足开齐信息技术课程，有效推动教育信息化设备及资源应用；在教学过程中充分表达和运用现代信息技术，探究开放、互动、共享的教育模式，能用现代信息技术引领教研教改工作，促进信息技术与教育教学的深度融合。技能提升：注意学校教师的信息技术力量培训，尤其是信息技术专任教师的连续教育；鼓舞并组织教师积极参加优秀课件、论文、资源应用优质课评比，提高师生应用信息技术的水平；参加各级现代教育技术课题立项讨论气氛深厚
44、。四、教育教学质量不断提高学校自二级达标以来，学校变化更多、更好、更快，教学质量不断提高，几年来高考本科上线人数不断攀升。*届高考再创佳绩，*届高三学生入学时没有一个一中线上生，但是在三中师生三年的辛勤努力下，今年高考本科上线105人，本一上线2人，本科上线率达36%；艺体本科上线数30人，春季高考本科上线8人，再次实现了“低分进高分出”。今年中考一中上线学生153人，上线率38.2%，其中柯海珊同学以543分夺取*市中考状元。中高考成绩在全校师生的共同努力下，均有新的突破，获得了上级各部门的认可。*年9月，被*市市委、*市人民政府授予“*学年度教育工作先进集体”*年9月，被*市市委、*市人民
45、政府授予“*学年度先进家长学校”*年9月，荣获*市教育局、文体广电出版局组织的*年*市中小学生运动会篮球竞赛城区中学女子组组团体其次名*年9月，荣获*市教育局、文体广电出版局组织的*年*市中小学生运动会篮球竞赛高中男子组团体第三名。*年4月，被*市教育局评为“*年度教育信息宣传工作先进单位”五、存在问题由于客观缘由，学校地理位置特别，虽经过几代人的不懈的努力，校舍面积依旧满意不了现代教育进展的需要，校园面积太小、学生活动场地受限、漂亮温馨校园成了我们的幻想，教育教学软硬件均不能满意当前办学的需要。1、根底设施陈旧，生均建筑面积和生均教学用地不达标。根据义务教育标准化学校的标准，生均建筑面积不低
46、于7.3，我校生均建筑面积合计12896，生均4.98，达不到标准；生均教学用地面积不低于20，我校教学用地合计24246.85，生均9.36，也达不到标准；另外，根据xxxx年实施的教室使用面积标准初中不低于67，我校1号教学楼每间56.6，2号教学楼每间58.6，3号教学楼为旧试验楼改造，为非达标教学楼，尤其是每层中间的教学楼为53.1，达不到教室使用面积标准。2、学生活动场所偏小，教师教研组没有办公室。3、教师构造性缺编，教师年龄构造偏老。近五年退休达30人，全校210人，45岁以上95人，35岁以下仅30人。六、努力方向1、我校已制定了分两步走的近、中期学校教育进展规划。依据这一规划,
47、我校将在今年连续稳步提高办学质量，用五年左右的时间创立省一级达标高中校、三明市文明学校和花园式学校的目标,在办学规模方面,调整稳定初中班级数,扩大高中班级数,生员数与目前水平相当,争取引入更高质量的生源。2、进一步提炼办学精神和学校特有的治理体系及方法“把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实”，实行标准化治理，目前正在创立行政治理、教育信息化、德育治理标准化。在教学方面严格常规治理,建立科学评估体系。进一步提升教育教学质量，对初高三毕业班投入更多的精力、人力、物力，力争中高考取得新突破。鼓励教师投身教研教改,全面实施素养教育,使学生在全面进展的同时培育特长,为xx的经济腾飞,为国家的富强兴盛培育出
48、更多出色人才。3、注意德育，严抓学生的日常行为标准，进一步改善全校学生的精神面貌。连续突出一个中心(爱国主义教育),狠抓两个教育(根底道德教育和日常行为标准教育),落实三项建立(党风廉正建立,师德风范建立,校园“三风”建立),强化四种意识(民族意识,环保意识,法制意识,创新意识),培育五种习惯(守纪习惯,卫生习惯,学习习惯,助人习惯,自理习惯),建立“学校-社会-家庭”三位一体的教育网络,在省市级德育课题的牵引下，形成以学校教育为主体,以社会教育为依托,以家庭教育为根底的德育工作气氛。使每个三中学生都能实现成人成才的愿望。4、师德师风建立方面，组织学习最新教育相关理论，组织学习总书记的相关讲话和“十三五”规划精神，认清形势，稳定教师心情，调动教师的积极性，加强队伍建立，关注青年教师的成长，完善治理制度。总之，学校通过严格的治理，科学的教育，丰富的活动，肯定可以培育出品德高尚、根底扎实、身心安康、可持续进展的三中学生。我们将一如既往，充分利用和挖掘教育资源，依托区域的优势，互学互促，共创xx教育的美妙将