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1、2022年春学期幼儿园教学工作计划2022年春学期幼儿园教学工作安排 本文关键词：工作安排，学期，幼儿园教学2022年春学期幼儿园教学工作安排 本文简介：幼儿园其次学期教化教学工作安排一、总目标：在幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南精神的引领下，围绕xx市教研室和幼儿园工作重点，进一步深化从教化观念到教化行为的转变，坚持求真务实、求精创新的工作作风，细化教化教学常规管理，推动我园幼儿教化教学探讨和实践活动，不断提高老师教化教学水平2022年春学期幼儿园教学工作安排 本文内容：幼儿园其次学期教化教学工作安排一、总目标：在幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南精神的引领下，围绕
2、xx市教研室和幼儿园工作重点，进一步深化从教化观念到教化行为的转变，坚持求真务实、求精创新的工作作风，细化教化教学常规管理，推动我园幼儿教化教学探讨和实践活动，不断提高老师教化教学水平。二、详细要求与措施：（一）创设丰富相宜的环境，有效发挥环境的教化功能。环境是幼儿活动中不行分割的一部分，它在幼儿的生活、教化中起着重要的作用。闻名教化家蒙台梭利认为：“教化的基本任务是让幼儿在相宜的环境中得到自然的发展，老师的职责在于为幼儿供应相宜的环境。”所以，作为幼儿园的老师，我们应当尽可能的为幼儿创设相宜而适度的环境。1、环境创设能体现幼儿园特色、班级特色，充分利用教室的三维空间，呈现给幼儿更多立体的、富
3、有时代感的装饰物，以此引发幼儿的新奇心，激发幼儿的想象和探究欲望；并且多运用各种材料，特殊是废旧材料。环境创设的作用除美化教室外，还能与主题活动相结合，充分发挥幼儿个体与环境之间的交互作用。2、创设与幼儿年龄特点相相宜的活动区角，并能依据幼儿的爱好和爱好不断更新区角的材料，把更多的半成品材料投入其中，让幼儿时常保持一份簇新和改变，通过老师有目的性的引领和启发，开启幼儿更为开阔的思维。3、注意幼儿参加环境创设过程的体验，环境创设的目的是引发和支持幼儿与四周环境的主动作用，老师应当注意为幼儿供应获得新学问阅历、熬炼双手技能的绝好机会，又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满意感。
4、4、在满意幼儿的物质环境需求的同时，努力营造一个宽松、愉悦和同等的精神环境，让幼儿在幼儿园敢于表达、情愿参加，与成人和同伴能和谐友好地相处。（二）组织形式多样的活动，全面实施幼儿素养教化。1、重视幼儿一日活动的各个环节，以幼儿的实际活动为基点，对幼儿进行道德品质教化，进行潜移默化的影响，逐步培育幼儿形成良好的道德品质、行为习惯和性格。2、敏捷运用形式多样的的教学方法和手段，发挥各领域的教学功能，开展丰富多彩的活动。如参观、旅游、竞赛、故事会、演唱会、运动会等，激发幼儿参加各项活动的爱好，充分调动幼儿的主动性和主动性。3、以嬉戏为基本活动，实行敏捷多样的教化教学组织形式，寓教化于各项消遣活动之中
5、。特殊是要依据幼儿的年龄特点选择和指导嬉戏，满意幼儿的内在须要，因地制宜地创设并营造嬉戏的良好环境氛围，激发幼儿的主体能动性，敬重幼儿选择嬉戏的意愿，使他们始终保持主动的心情状态，促进幼儿特性和各种实力的发展。4、社会是幼儿亲密接触的一个生动好玩的大课堂。各班可以依据班级的实际状况，结合有关节日及一些大家关注的大事，实行“请进来、走出去”的方法，达成园内外教化力气融合的最佳途径。使幼儿在与社会的接触中了解社会，初步理解人与社会、人与人之间的关系，感受家乡的发展与改变，感受爱与被爱的华蜜，激发对家乡、对祖国、对生活的酷爱之情。（三）重视各项保教工作，切实提升保教质量。1、充分合理利用场地，重视开
6、展体育熬炼。每天根据作息时间组织幼儿的各项活动，保证幼儿有足够的熬炼时间和户外活动机会，充分利用园内的大型运动器械、小型运动器械，使幼儿运动意识和运动实力得以进一步提高，增加幼儿体质。2、保证每天2小时的户外活动、1小时的体育活动，坚持一天两操，并用废旧物品自制相应的小型体育玩具，保证人手一件，开展多种多样的体育活动。3、各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，三位保教人员要常常沟通沟通，注意教化的一样性。4、落实保教常规管理，同心协力，坚持保教并重，做到班级管理井然有序，幼儿健康活泼地度过每一天。（四）加强教研工作，以研促教。1、
7、加强教化理论学习，夯实老师的理论基础。除了幼儿园订购幼教专业报刊杂志外，激励老师自己选订一份幼教杂志。利用教研活动时间带领老师进行学习和理解，激励老师利用业余时间，深化学习并作摘记和简短的读后笔记。2、观看优质课光盘，借鉴名师先进阅历。充分利用本园订购的各类优质课光盘，有安排、有目的地选择后组织老师观看，带领老师研讨、学习，吸纳优秀老师及名师的先进教学阅历，提高老师的专业学水平。3、“请进来”、“走出去”学习培训。接着为老师创建各种短期培训和学习的机会，有安排、有目的地选派老师外出学习，吸纳先进的教化理念，提升专业水平，要求凡是外出学习的人员，回来后可以上汇报课，切实做到学有所获，学有所用。邀
8、请幼教专家来园培训和指导。4、发挥年级组组、领域组、课题组的功能，进行集体备课、集体审议主题实施等，扎实开展教学探讨活动，要求老师在熟识教材的基础上，共同探讨教材教法，挖掘教材的价值，探究适合幼儿的教化教学内容和教学方法，促进幼儿身心和谐发展。5、本学期将“主题活动与区域活动的有效结合”作为教研内容，探讨主题活动与区域活动两者间的有效结合，发挥其应有的最大教化价值。6、接着课题探讨工作，结合课程改革，进一步探究探讨课题的方法和途径，形成人人参加课题探讨的良好氛围，提高老师科研的实力。7、激励老师主动开展专题探讨，注意总结积累，撰写教化论文、教学反思、教化随笔等，主动向各类教化报刊投稿。各班在幼
9、儿园网站“年级组花絮”中每月发表一篇通讯报道。（五）重视家园联系，实现家园教化同步。1、有效利用家长园地、班级博客、家校路路通等途径，亲密家园沟通，达到家园共育的目的。2、每月填写“家园联系单”，每学期发放幼儿成长档案，让家长刚好了解幼儿的成长改变，充分调动家长参加幼儿园教化教学工作的主动性。3、进一步锤炼与家长的沟通技巧，关注每一位幼儿的成长，做到家园联系常常化，形成良好家园教化合力。各月工作重点：二月份：1、仔细做好开学的各项打算工作，创设班级环境、布置家长园地等。2、了解幼儿寒假生活状况，建立良好的教化教学秩序和常规。3、完成律动、早操、花色操的新授。4、组织幼儿回忆春节的见闻、了解“元
10、宵节”的有关内容。5、各年级组长可以依据本年级组的实际状况，组织本组老师商讨“主题活动与区域活动的有效结合”的详细实施方案，制订年级组的详细教研安排，以确保探讨的顺当进行。6、领域组制订本学期教研安排，商讨幼儿活动的相关内容，确定活动方案。7、中班拍球秀、小班拍球秀活动做好打算。8、做好幼儿园公开教学展示研讨活动的打算工作。9、健康领域组：大班跳绳秀活动。三月份：1、向幼儿进行像雷锋学习、酷爱解放军的教化。2、结合“三八”妇女节，向幼儿进行爱妈妈的教化，培育幼儿关切他人的良好品德。3、结合植树节，引导幼儿视察春天的树木，花卉和自然景象，知道春天是种植的季节。丰富自然角内容。4、领域组公开教学：
11、语言领域组、健康领域组。5、社会领域组主持的幼儿活动（大班学雷锋活动：帮助托班、小班小挚友穿衣裤、叠被子、穿鞋子，从三月的第一周起先，每周四下午活动，共四周）6、健康领域组：中班拍球秀、小班拍球秀。（详细时间另行支配）7、初定中班年级组区域活动展示研讨活动（三月下旬）8、幼儿园公开教学展示研讨活动。四月份：1、创设丰富的区域嬉戏活动环境。2、组织幼儿清明扫墓活动，向幼儿进行革命传统教化。3、组织幼儿外出春游，感受春天的气息。4、结合“五一”国际劳动节，向幼儿进行教化，培育幼儿从小酷爱劳动，敬重成人劳动。5、领域组公开教学：科学领域组、音乐领域组。6、健康领域组主持早操律动花色操表演。（4月中旬
12、）7、初定大班年级组区域活动展示研讨活动（四月上旬）8、初定托班年级组区域活动展示研讨活动（四月下旬）9、承办五彩学前教化培训中心的幼教改革观摩研讨活动。五月份：1、参观成人劳动，相识了解“五一”国际劳动节。2、做好庆“六一”前的各项打算工作，师生共同布置环境，体验节日的欢乐氛围。3、初定小班年级组区域活动展示研讨活动（五月上旬）4、幼儿园公开教学展示研讨活动。六月份：1、实行六一庆祝活动。（大班幼儿“毕业典礼”。）2、主动做好大班幼儿幼小连接工作，参观小学。3、领域组公开教学：社会领域组、数学领域组、美术领域组。4、对新老师进行半日活动考核。5、做好上半年总结工作，仔细撰写上半年度园部门个人总结。6、仔细做好学期结束工作，整理班级、幼儿物品。7、开展领域中心组、年级教研组教学观摩研讨汇报活动。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页