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2、导下，以xx“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合贯彻执行让每一位学生成为学习的主子XX年海门市义务教化工作思路，根据“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教化为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教化，大力培育他们的创新精神和实践实力，努力提高他们的综合素养，进一步加强自身建设，增加少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，肩负起培育全面建设小康社会、实现中华民族宏大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教化活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教化实效
3、。以爱国主义、民族精神为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教化，促进良好行为习惯的养成，同时将教化范围逐步由校内向家庭延长，以“三结合”教化为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。2、接着抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，刚好反馈，通过红领
4、巾监督岗活动促进我校精神文明建设。有效培育学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校内空气，实现美妙人际关系，打造和谐校内环境。3、完善制度，不断总结反思。每月召开班主任会议。努力提高德育工作水平。新学期，学校将成立班主任学习小组，采纳理论学习、事迹演讲、案例沟通、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教化、班队活动、法制教化、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热忱，培育管理班队的实力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思索活动中存在哪
5、些问题，还有哪些不足，有哪些胜利之处。每一个责任人都要将活动中的优缺点进行总结反思，以便在下一次活动中扬长避短。4、主动推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，细心组织，主动用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。5、注意细微环节，文明礼仪细处抓起。我们要仔细分析当前社会背景中影响学生基础文明素养的各种因素，从微小处入手，从细微环节处抓起，坚持“导堵结合，以导为主”的思想，发扬“早、严、细、实、恒”的常规管理优良传统，引导学生告辞陋俗，文明言行，做讲公德、有涵养的合格小公民。从“落落大方”起先细化“坐”“立”“行
6、”，让学生学着敬重他们身边的每一个人，把道德教化、公民教化、生命教化贯穿其中，让学生独特的天赋在“细微环节教化”中得到充分的滋养与成长，在细微环节教化中创建教化的奇迹。6、进一步弘扬民族精神，以民族精神宣扬月为载体，加强学生对中华民族精神的领悟与传承，学习革命先辈身先士卒为祖国的无私精神；学习民族英雄杀身成仁为祖国的献身精神。通过多元化、多方位的活动形式，表达对中华民族的仰慕与骄傲之情。7、周周反思，实践与反思相结合：每周一节主题教化实践课（与品德与生活或综合实践活动结合）；每周两节主题晨会课；每周两次主题晨诵；每月一次集体晨会；每月一次展示性活动。（二）推动少先队阵地建设，促进队组织自身发展
7、1、聘请新一届大队、中队辅导员和校外辅导员，抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学问实力、教化教学上下功夫，塑造一支凝合力强、战斗力旺盛的队伍。2、实行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的阅历，本着公开、公正、公允的原则，通过民主举荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和情愿熬炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主子翁精神和培育学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培育，实行竞选任期制。3、建好队校，利用这一阵地开展一年级队前教化、少先队员光荣感教化、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的实力。4、加强少先队阵地建设，充分发挥苗苗电视台、
8、队室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地的作用，深化推动校内文化建设，发挥阵地育人的功能。本学期苗苗电视台栏目，将结合每月一事活动切实开展有效可行的各项活动。苗苗电视可为队员们的创新实践实力创建条件，将丰富校内文化生活。（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展供应有力的保证。开展德育工作，要紧跟时代的脉搏，充分利用鲜活而丰富的社会德育资源，使德育富有活力和魅力。新学期要接着发挥好少先队组织的功能，开展丰富多彩的节日文化主题教化活动。分年级有重点地开展系列化有特色、有影响、有成效的主题活动。要激励和指导学生参加活动设计打算工作，主动引导学生自主开展活动，在活动实践中培育实力，净化心灵，升华相识，端正品德。少先队部将对各班级的主题活动开展状况进行动态调研指导和记录，期末评比优秀活动，并将其纳入文明班级考核指标体系之中。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页