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1、亲子活动筹画方案拉近亲子间隔的活动筹画亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的 一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识 更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参预探索的性格，能让孩子在少 年时期，身心安康开展。亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根抵，以孩子们跟家长的互 动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，匡助孩子们初步 完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所无视。这对于密 切亲子关系和促进孩子身心安康开展是极大的损失。为了匡助家长 进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来 为孩子们带来一份夸姣的回
2、顾。活动主题：大手牵小手，你我共成 长活动时间：20xx年10月1日活动场地：XX商业广场中心活动目标：1 .通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2 .让孩子们体验活动带来的快乐3 .通过活动来宣传广场知名度活动准备：1 .做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立 报名点；2 .准备活动所需的材料3 .布置活动场地沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线；比赛中途 跌倒，可爬起继续另一对家长与孩子继续开始，挨次类 推；（5）最后哪一组所用的时间至少，哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1
3、组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一 孩子参加比赛。比赛间隔：20米间隔裁判员：发令1人，记录1人规那末：（1）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；（2）比赛开 始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间家长与与孩子到达中间后发展双人跳绳5个后牵手跑向终点；（4） 另一对家长与孩子继续开始，挨次类推；（5）最后哪一组所用的时间 至少，哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比 赛。比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规那末：每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。（2）8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多
4、的获胜。6、齐心协力拔河比赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比 赛。裁判员：发令2人，记录2人规那末：第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班发展比 赛，赢者进入下一轮，输者淘汰；（2）第二轮由第一轮中赢得比赛的 2个班发展比赛；（3）拔河绳中间系一红布条，各队队员必须挨次交 织站在河界外，裁判员发出“豫备” 口令后，运发动全部蹲下，但 不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛完毕以红布条与拔河 绳的系点过河界为准。六、其他1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。3、请家长同志子细解读比赛工程细那末，更加清晰各项
5、比赛流程和 规那末。4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及歇息椅。5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的时机。6、如因天气问题或者全校性活动，比赛日期另行通知。七、活动预算本着友谊第一，比赛第二的原那末，同时也为了活泼气氛，提高同 学们的积极性，每位参加的同学均发记念品一份，费用由家长自 理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子 们买记念品用，多退少补，谢谢合作。4 .设置奖品可以自行购置奖品或者是广场赞助商消费券、广场消费券等。人员 分工：总负责：详细负责：详细实施：活动详细内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：2.本卷须知：1）在活动中请注意看好您的孩子，
6、以免发生事故。2）在活动中请遵守游戏规那末。3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。4）每一个参加活动的家庭都会有精致的小礼品，在游戏中表现优异 的孩子能够获得特殊礼品。二、介绍游戏名称：游戏开始：活动1运球走（每一个家庭一大一小）材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持 乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托 瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。活动2带你走（每一个家庭一大一小）材料者准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸挨次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对 面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3运球跑（每一个家庭一大
7、一小）游戏方法：家长好孩子面对面或者背对背，把一个球夹在中间，合 作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中, 手 不许碰到球。途中如球掉下或者破碎，那末返回起点，重新开 始。活动4踩气球（每一个家庭一大一小）材料准备：气球、绑绳游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球， 直到游戏时间完毕。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球， 每一个人不能出圈，只能用脚，否那末视为违规，取销继续比赛的 资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上 的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时完毕填写。每一个活动 完 毕后
8、由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动发展评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相 应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：1 .今天你快乐吗?为什么？2 .你觉得你和家长今天表现怎么样？3 .下次你想玩什么游戏?为什么？五、活动完毕：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每一个家庭所付出的汗水都记录 在我们的摄影和录相中，我们会送每一个家庭一张甜美的全家福 照片以及精致小礼品。六、活动应急措施：1 .事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，假设有应 及时整改。2 .做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好方 案。照应孩子的安全，注意孩子活
9、动时的安全。3 .对孩子发展安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩 子在游戏中的表现，发现异常，及时赋予关注。4 .活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。5 .随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当歇息。一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密 切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群 体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩 子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地开 展儿童的社会交往能力。匡助家长营造与孩子间的交流、交往，从 而促进孩子安康成长的气氛。提高家长育儿的理念和技能，促进孩 子的安
10、康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子 在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间：三、活动地点： 四、活动流程:一.热身大树与松鼠活动目的：活泼气氛打破僵局 材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一 个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或者其它没成对的学 员担任暂时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原 来的大树，重新选择其他的大树;培训师或者暂时人员就暂时扮演松 鼠并插到大树之中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原 先的同伴重新组合成一对大
11、树，并圈住松鼠，培训师或者暂时人员 就 应暂时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合， 扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或者插其 他 没成对的人亦插入队伍之中，落单的人表演节目。二.主题活动活动名称一一盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感 觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子 等障碍假设干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意 一人参加）3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）4、首先
12、用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地 的启始点开始往终点行进，此间父母要带着子女在自己的话语的指 导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子 女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重 复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动完毕6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或者感想。8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种 沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角 度上思量问题，子女更加深刻的体味到作为家长的艰辛与不易，使 他们懂得珍
13、惜那份爱，父母也可从中体味到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受兴许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者提供分享的方向：一、父母为领路人1、被领路者：（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了 么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）当惟独你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区 别么？（可联系到生活中，当父母再也不你身边时而需要你自己来克 服艰难的时候你会有什么心情呢）2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情 呢？（焦急但只能间接的匡助他们，该放手让他们自己独立成长呢， 还是继续赋予子女无限的关心，孩子将来的路还是得靠他们自己来 走
14、）二、孩子为领路人1被领导者：被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑?是否觉得孩子 长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们 的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的 意见呢?）2、领导者：由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？ （1.父母带着自己走过这 么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感 谢和体谅他们）3、广告剧的设计活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活 动形式：由领导者组织各小组发展设计活动。材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程 序：领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内
15、容发展广告设 计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及 一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟，每一位参加者必须承 担其中的一个角色。统一发给每一个小组一份制作道具用的材料。领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。请观察员和所有小组发展评比，评出最正确创作、最正确演绎、 最正确演员、最正确合作奖等4个奖项。4、回图游戏我们未来的家材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一 幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大 家分享你们的想法。5、尾声请用一句话说说今天的感受。一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余
16、生 活，给每一位学生展现自我才干的时机，使每一位学生在学习之余 好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才干 的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同商议举办此次 亲子趣味运动会。二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。四、活动简介1、活动时间：20xx年3月？日（周六上午）2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、比赛工程及规那末1、绑腿跑（2人3足）参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一 孩子参加比赛。比赛间隔：20米间隔裁判员：发令1人，记录1人。规那末：（1）家长的一只脚
17、与孩子的一只脚绑在一起。（2）比赛开始 了，2人从起点向终点走去或者跑去，一对走完或者跑完后另一 对开始，挨次类推；（3）最后哪一组所用的时间至少，哪一组就是获 胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一 孩子参加比赛。比赛间隔：20米间隔裁判员：发令1人，记录1人规那末：（1） 一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致 向前走；（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（4）另一对 家长与孩子继续开始，挨次类推；（5）最后哪一组所用的时间至少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一 孩子参加比赛。比赛间隔：20米间隔裁判员：发令1人，记录1人规那末：（1）家长在起点线、孩子在折返线。（2）家长将双脚套在麻 袋内，用手提着。（3）比赛开始，双手提着袋口向前跳，