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1、2023年护士标准化沟通培训心得体会我现有的能力还是有限的。培训的方式分为二个阶段： 4周理论学习、4周临床实践与总结汇报。第一个月在广西 医科大学护理学院进行理论学习阶段。这一个月的理论学习 内容非常丰富、全面，课程安排合理，学习的内容涵盖了急 诊医学以及护理的多个方面，所学的就是我们工作中所需要 的。给我们授课的老师虽然风格、观点不尽相同，对护理的 方方面面知识了如指掌，临床经验丰富。授课的老师更是从 新进展的角度对我们进行授课和指导。每位同学上课认真听 讲，下课后大家相互讨论，形成良好的学习氛围。每个人都 在这里意识到自己的不足。俗话说“逆水行舟，不进则退”。 平时在工作中我忽略很多知识
2、和新进展，在这一个月时间 里，我要把这些知识都一一拾起，为自己今后的工作打下坚 实的基础。第二个月临床学习阶段，在理论学习结束后，广西医科 大学第一附属医院的老师安排我们进入临床实践，我虽然在 急诊科工作，但接触这么专业并且系统的学习还是第一次， 让我体会自己的知识是多么的匮乏，我决定要紧紧抓住这次 学习的机会，使自己的知识面拓展开来，努力掌握急诊护理 的核心技能，提高自己的业务水平，让理论完美的和实践结 合起来。在临床实践阶段，我们还进行了一系列的讲课和技能培 训。在短短的一个月中，经过老师的指导和我努力的学习， 我第一次尝试了 PPT制作与讲课、综述、开题写作。虽然一 路过来，困难重重，但
3、是在老师和同学们的帮助下，我都一 一克服了。不论质量高低，至少是个良好的开端，我想今后 我一定会更加努力，不断的提高自己在科研方面的能力。通过专业理论学习、专科护理实践、护理科研及教学能 力的培养，让我对急诊医学有了新的认识：一、准确把握学科定义，急诊医学是一门综合医学边缘 学科，是研究和处理各类疾病急性发病的原因、病理和急救 治疗的专业。随着医学事业的发展，急诊科作为一个特殊的 医疗环境，越来越显示出它的重要性。其工作特点是随机性 强，病人病情危重，病种复杂。因此，急诊护理人员只有具 备扎实的专业理论知识、精湛的急救技术、良好的心理素质 和沟通技巧、敏锐的观察力、突出的应变能力及高度的法律
4、意识，才能胜任急诊科的护理工作。二、熟练护理操作能力，急诊病人大都是急、危、重症 患者，娴熟的技术往往能赢得时间，挽救生命，牢固树立时 间就是生命的观念，时时体现积极主动和认真负责的精神， 紧急处理做到稳、准、轻、快、沉着冷静，让病人有安全感。 操作准确无误，用较少的时间高质量地完成操作，如现代化 仪器的熟练使用、独到急救意识和敏锐的观察能力和应变能 力、高超的急救技术和快速敏捷地协助医生评估隐匿伤情的 能力，都要求急诊护士不断更新知识，提高素质。三、提高应急处理能力，临床应急、急救护理观察处理 与特点和一般临床诊断、治疗工作大不相同。危及患者生命 的病情变化往往是突然的，除了少数情况可以预见
5、外，大多 数是随机的，因此要求护士不能单一地等待医生来确诊，对 应变的反应要快，处理能力要强。对临床应急、急救的患者 采取有效的科学的紧急救治措施，以及急中生智、抓住时机、 毫不犹豫地做出判断能力，并采取一系列具体应变处理措 施，在千钧一发之际挽救患者生命都会起到切实可行的重要 作用。四、增强医护配合能力，随着不断的进修和学习，我们 的知识水平及素质也得到全面的提高，使我们增强了配合医 生工作的能力。在做好护理工作的前提下，主动地配合医生 工作。通常认为护士的工作是执行医嘱，完成各种护理工作, 而诊断治疗是医生的事，护士没有必要介入或参与的观念已 被证明是错误的。护士 24h守候在患者身旁，是患者的守护 神，是病情的直接观察者，因此，必须有能力全面、准确、 无误地反映患者病情。护士不再是被动单纯的执行医嘱者， 在工作中要能够与医生紧密配合，互相沟通，相辅相成，共 同承担起治病救人的神圣使命。在参加培训之前，觉得自己所掌握的理论知识和实践技 能足以胜任工作。