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1、;令激趣开场白海洋是人类未来的希望，是人类未来的粮仓，是人类未来的矿场，是人类未来的能源库，是人类未来的药房，是人 类未来的建材基地，是人类未来的栖身地。L学习本文中的多种说期方法22 .体会文中准确、生动的语言。3 .了解海洋的相关知识，增强学生的“海洋意识二1课时一、 新课导入人类社会发展到20世纪末，在取得繁荣进步的同时，若干生存危机也日益显露出来，而入地、下海、上天则是人类 摆脱危机、走出困境的三大出路，其中尤以海洋的潜力最大，是人类的希望。今天就让我们走进海洋，走进海洋是未 来的粮仓这篇文章。二、 自主学习(一)一一预习与展示1生字注音海藻(z d o )石茄(c h u n )浒苔
2、(hti)提供(go ng) 2生词注解生死存亡：生存或者死亡。也比喻局势危急，已到最后关头。危言耸听：故意说吓人的话，使听的人吃惊。不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。3作者名片严济运，中国工程院院士，上海气象局研究员，曾参与.主编十万个为什么地球科学。三、 自主学习(二)一一合作与交流()整体感知思考：你从文中获取了哪些信息？归纳：1 .海藻数量多。2 ,浮游生物丰富。3 .海洋鱼虾众多。(-)深层理解再读课文，分析本文的结构特点和说明顺序。文章1、2两段从人类面临的生存危机说起，提出大海完全有可能成为人类未来的粮仓。文章36段以先总后分的方 式，具体阐释为什么海洋是人类未来的粮仓。7段
3、总结前文的说明，重申文章开头的看法。由此可见，本文采用逻辑顺序阐释事理，是按照“总起一具体阐释（先总后分）一一总结”的结构进行的。这样使 文章条理清晰，事理明确。四、 走进语言学习本文说明的语言比较语言的准确性。例：原句：这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。改：这是当今人类面临的最严重的环境问题。（范围）这是当今人类面临的严重的环境问题之一。（程度）1 .人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。2 .尽管近海的鱼是捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。【点拨明确】3 .“最”从程度上强调人口剧增、资源短缺是超过其他环境问题的严重危机。4 . “近”是接近的意思。接近极限不等于到极限，这样表述准确、客观。五、 板书设计六、 .拓展延伸课外上网查阅我国的海洋经济现状，并写出一份有见地的调查报告。