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1、?劝学?导学案第一课时学习目标：1. 了解作家作品，把握重要词语。2、整体感知，理解本文的行文思路。学习重点：1、积累文言学问。2、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述，理解作者的思想观点。3、学习过程：一、作者与作品荀子约公元前3 1 3前2 3 8）名况，字卿，战国末期赵国人，荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最终的代表，朴实唯物主义思想集大成 者。韩非和李斯都是他的同学。他反对迷信天命鬼神，确定自然规律是不以人们意志为转移 的，并提出“制天命而用之的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主见治理天下 既要靠“法制，又要重视教化兼用“礼治，强调“行对于“知的必要性和后天学习 的
2、重要性，认为后天环境和教育可以转变人的本性。荀子的著作有?荀子?二十卷。该书由？论语？、？孟子？的语录体，开展为有标题的论文， 标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，善用比方。？ 劝学?是荀子的代表作之一，是?荀子？的第一篇。内容分前后两个局部，前局部着重说明学 习的重要性，后局部着重说明学习的方法。本文是原文前几段的节录，勉励人们学习须持之 以恒，以求增长学问，开展才能，培育高尚品德。二、复习回忆，补充诗句1、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光芒。常恐秋节至，焜黄华叶 衰。,?,O？长歌行？）2、盛年不再来，一日难再晨。,o晋 陶渊明？杂 诗？）3、劝
3、君莫惜金缕衣，o有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐？ 金缕衣？）以上都是劝我们学习的诗句，请记在心里，落实到行动中。三、诵读与理解1.给以下加点的字注音。木直中绳（）参省（）须臾（）理步（）槁暴（）骐骥（） 鸳马（） 跋而望矣（）二螯（） 锲而不舍（）金石可镂（） 2、诵读，明白各段内容请将段落名称与详细内容联线第一段说明白持之以恒的重要性和学习的重要性。其次段是中心论点“学习不行以停止。第三段说明人通过学习也可以“知明而无过。第四段强调学习的重要性。四、研习一二段1、说说第一段在文章中的作用和地位。2、翻译句子：虽有槁暴，不复挺者，敕使之然也。故木受绳那么直，金就砺那么利，君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。小结：其次段运用了比方论证。作者用了五个比方，论证了学习可以提高自己，转变自己, 是从总论学习的重要性这个角度来论述中心论点的。