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1、第一课 计算机病毒学问（一）一、教学目标学问与技能：熟识和了解计算机病毒及其特点，把握计算机病毒 防治软件使用方法。提高同学防治电脑病毒的意识，增加同学的法治 观念和道德水平。过程与方法：通过课前搜集的资料及从身边实例入手绽开教学, 使同学切身感受到计算机病毒的危害性，从而调动了同学学习防治病 毒的乐观性和主动性。情感态度、价值观：正确熟识计算机病毒的危害，端正学习态度, 树立正确的法制观念，培育同学的责任感和责任心。树立良好的网络 道德情操。二、教学重点重点：窕识和了解计算机病毒的传播及危害。难点：把握计算机杀毒软件的使用方法三、教学预备一、硬件或境：建议使用多媒体网络教室、宽带接入互联网。
2、软件环境：WinXP以上操作系统、IE5.0以上版本、相关的病毒 防治软件。素材资源.老师璇禽；1、同学汇报用表格（见附件1,课前供应应同学）2、几张带有几种不同计算机病毒的软盘同学预备：课前利用不同的方法收集有关计算机病毒的资料（名 称、发作时间、种类、传播途径和后果），并通过表格 的方式进行整理。四、教学过程（一）创设情境，确定问题师：从世界上第一台电子计算机诞生到现在，计算机技术得到了 迅猛的开展，计算机开头逐步走进家庭。但是，人们在使用计算机的 过程中，尤其是上网以后，计算机系统的平安性问题显得越来越突出， 下面就请同学们把你们所收集到的有关计算机病毒的资料向全班同 学做汇报：老师可依
3、据同学的汇报，适时引导同学，不同的计算机病毒感染 文件的区分（例如:CIH只感染EXE可执行文件、蠕虫和尼姆达只感染Word和以EML为后缀的文件等）。老师利用实物展台把同学收集到的有关计算机病毒造成严峻后 果的内容展现给大家看，让同学感受到计算机病毒给人们带来的灾难 和损失有多么巨大。（二）老师演示点拨，自主学习那么毕竟什么是计算机病毒呢？在给出相关概念之前，老师可做如下操作：(1) I- 在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器 中消失了如上图所示的几条粗细不同的线条，供我们选择。(2)请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机上画出 直线或曲线。并想一想，这些线
4、条有什么作用？3、练一练，用工具画出下面的图形。全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会了画春天的图画吗?教学反思第九课五彩缤纷的世界教学目标：1、能使用放大镜，能自定义颜色。2、能用“用颜色填充按钮填色。进一步把握调色板中前景色和背景色的 设置方法；教学重点：能使用“用颜色填充按钮填色。教学过程：一、复习导入1、复习画笔进入的方法和步骤(1)双击“同学电脑图标，指导第一种翻开程序的方法最小化(2)指导其次种进入方法，(投影出示)双击快捷菜单“画图图标。(3)双击快捷菜单“画图图标，使其最大化。2、复习绘画工具箱中各种工具的名称。点击任务栏中“同学电脑使其弹出，指导同学操作。二、教学新课1、调
5、色板的应用。(1)教学前景色的操作。翻开画笔以后，前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键.(2)练习操作一下。前景色设置为绿色、红色等。点击任务栏中“同学电脑”图标使其弹出。(3)教学背景色的操作。先用鼠标点击一下背景色，再按回车键。(4)练习：背景色设置为绿色、红色等。2、涂色工具的教学。用左键单击用前景色涂色用右键单击用背景色涂色1、 开文件。点击任务栏中“同学电脑图标使其弹出。指导操作最小化2、 翻开文件“动物乐园，练习涂色。三、同学练习、沟通全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会了画春天的图画吗？教学反思第十课动物的乐园教学目标1 .习
6、圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。2 .让同学能运用画图工具作简洁的规那么图形。教学重点：进一步熟识“圆、”矩形、“圆角矩形 “多边形等画图工具教学预备：。计算机、网络及帮助教学软件教学过程一、复习提问：工具箱中的工具名称老师指工具，同学口答二、新课导入1、出示图例：师：请同学们看屏幕上有些什么简洁的图形？假如老师将这些图形移动一 下，就拼成了一个什么图形？出示：其实很多规那么的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等根本图形构成的。同学想和老师一起用这些简洁的图形去画出美丽的图形吗？今日，老师就和大家一起学习“画规那么图形(投影出示课题)三、教学新课1、教学矩形亘画图工具(1
7、)教学画长方形选择矩形工具单击；将鼠标指针指向画图区适宜的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标, 屏幕上消失一个矩形；当矩形大小适宜时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。(2)教学画正方形选择矩形工具单击按下Shift犍后，再将鼠标指针指向画图区适宜的位置，按下左键，拖 动鼠标，屏幕上消失一个正方形。当正方形大小适宜时，松开鼠标左键。即可绘制出正方形。2、教学“圆角矩形叵I画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形画出 的长方形的四个角是圆角的。3、教学“椭圆旦画图工具(1)教学画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请同学讲一下操作步骤教学画圆说明：画圆方法和画正方形的方法
8、是全都的。可以怎么画？4、教学“多边形图画图工具操作步骤：(师生争论得出)教学画45度和90度角的拐角。5、教学画动物乐园。引导同学观看分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一局部是什么图形, 可以用什么工具来实现？(1)画动物乐园的主体，用矩形工具亘I(2)画动物乐园的门，用矩形工具可(3)画动物乐园的窗户，用圆角矩形工具叵I(4)画房顶，用多边形工具国(5)画烟囱，用椭圆工具醐6、练一练 画出下面的图形a于夏6全课总结这节课我们学习了哪些画图工具？教学反思第十一课小设计师教学目标：让同学综合运用画图工具箱中的工具创作图画。把握矩形、圆角 矩形、多边形工具的使用方法。教学重点：能对不封闭图形
9、填色教学过程一、导入新课出示公路一景图，提问：在这幅图中分别有哪些东西？（公路、横道线、卡车、红绿灯、行道树、草坪和鲜花）叙述：这么多东西，怎么画呢?我们从最主要的开头。二、新投提问：在这幅图中最主要的是什么呢？（引导同学分析出图中的主要景物）叙述：公路可以用什么工具画?请同学们尝试一下？同学选择直线工具画出两条线段，形成公路。提问：请同学们认真观看一下，在公路上有什么？（卡车和横道线）横道线用什么工具画比拟适宜？（直线）同学练习用直线工具绘制横道线，老师巡察指导。提问：卡车是由哪些外形构成的？（引导同学分析卡车的组成外形：驾驶室一一多边形，车窗一一正方形，车 身氏方形，车轮一一圆形，货物一一
10、不规那么）叙述：请同学尝试用以上三种工具绘制卡车。同学尝试练习，老师巡察指导。叙述：使用多边形工具画驾驶室的时候，左下角要保持垂直，这样驾驶室才 不会倒。车身要紧贴着驾驶室画。车窗位置要适宜。轮子画好后，用橡皮把重叠 的线条擦掉比拟好看。提问：货物没什么外形?怎么画呢？（老师示范曲线工具）同学练习用曲线工具画货物。叙述：公路上的东西我们都画好了，下面我们开头画公路边的东西。最难画的是什么？（红绿灯）提问：我们一起来分析一下红绿灯是由哪些外形构成的？（底座圆形，但在图片中应当使用椭圆，支柱一一长方形;灯罩一一圆角长方 形，灯一一圆形）老师示范灯座的画法。叙述：先画两个相同的椭圆，然后使用橡皮擦除
11、下面椭圆的上半局部，再用 直线工具画六条线段连接上下圆弧。同学练习画灯座，老师巡察指导。叙述：灯座画好后，红绿灯的其它局部就比拟简洁了，请同学们使用相应的 工具绘制。同学练习画红绿灯。叙述：请同学们认真观看，我们还缺什么东西没有画？（大树和花草）大树和花草分别是什么外形的?可以使用什么工具画？（大树外形不规那么，可以使用铅笔或刷子工具。小草和花朵由于比拟小， 使用喷枪比拟好，但要留意调整喷枪的大小。）同学练习画大树和花草。叙述：我们已经把图形画好了，但颜色还没有，请同学们把适宜的颜色填充 到图画中，看谁填充的颜色最好看？同学练习填色叙述：我们来开一个小小展览会，比一比谁的画最好看。老师组织同学
12、相互沟通作品，对优秀作品进行展现。全课总结, 这节课我们学习了哪些画图工具？教学反思第十二课制作贺卡教学目标：1 .检查同学综合使用各种工具的力量。2 .两个“画图”软件间的联系。3 .培育同学宠爱大自然，爱护大自然的情感。4 .打印机的使用。教学重点：贺卡的制作。教学难点：双任务间的切换、粘贴。教学过程：一、引入师：再过一个多月就要到圣诞节了，同学们在圣诞节有没有收到什么礼物？生：有。圣诞贺卡。师：老师这里也有几张圣诞的贺卡。（展现）师：好看吗？想不想自己亲自做一份圣诞贺卡，送给亲人、同学和老师？生：想。师：好，今口我们就来学习“用画图制作圣诞贺卡。二、新授师：看了刚刚几张贺卡，同学们最宠爱
13、哪一张呢？师：你为什么最宠爱它呢？它为什么能吸引你呢？师：好的一张贺卡它有明确的主题，丰富的内容，鲜亮的颜色和真挚的祝愿语。板书”明确的主题丰富的内容鲜亮的颜色真挚的祝愿语师：哪一张贺卡缺乏以上内容？生：圣诞贺卡2。师：好，下面我们一起来帮它改一改，好不好？生：好。师：首先，它的主题不明确，我们先给这张贺卡加上一些圣诞节特有的东西。让 同学动手插入圣诞老人、圣诞树、铃当、雪撬等，在操作过程中，老师提示： 师：以前我们在“画图中使用“复制、粘贴是在同一张画中，现在饰物和背 景图是在二张画中，能不能使用“复制、粘贴？同学操作后，师：粘贴后空白局部能否去掉？生：可以。使用“透亮?粘贴。师：有的素材只
14、需要其中一局部，我们可以用“任意外形选取工具。板书”任意外形选取工具师：最终我们在这张贺卡上用“文字工具加上真挚的祝愿语：“圣诞节欢乐 师：写文字时，我们要先选择好文字的字体、颜色、大小。可以用“查看菜单 中的“文字工具栏米翻开文字工具栏，选择以上文字的格式。同学操作完成后，保存。三、课堂作业师：现在我们用老师供应的素材做一张你自己宠爱的贺卡，好吗？同学二人一组合作完成一张贺卡。师：现在我们来评一评谁做的贺卡最美丽。师：老师帮你把它打印出来，作为你的嘉奖。师：其他同学可以在课后让老师帮你打印。四、总结以这年课我学习了方式，让同学自己进行总结。教学反思第十三课小魔术师教学目标：1 .学会选定图形
15、的操作方法。2 .两个“画图软件间的联系。3 .把握图形的复制、移动和删除的方法。教学重点：把握图形的复制、移动和删除的方法。教学难点：图形的复制、移动和删除。教学过程：（一）情景导入：老师利用微机播放?化蝶?的音乐，同时利用播送教学出示音乐会现场图画， 引起同学的学习爱好。（二）新授：1 .选定局部的移动：选定和移动布置任务一：把月亮移出星空请同学们翻开“网上邻居，找到画图文件夹，翻开文件“星空”试一试。老师巡察辅导同学示范：你是怎么完成“任务的？师生小结，老师板书：移动：选定一一框住图形一一拖动利用选定和移动拼接图形导言：刚刚同学们都成功地完成了任务，欢送同学们到大森林里的蝴蝶谷来 做客。
16、利用播送教学出示蝴蝶范画、蝴蝶谷网页。布置任务二：利用选定和移动拼接蝴蝶翻开画图文件夹，找到“蝴蝶文件。在蝴蝶谷中有很多美丽的蝴蝶，你 想不想把它画到你的电脑中？老师巡察辅导，解答疑难。拼接图形时，处理遮盖问题的方法最简洁的是什么？老师提示同学们：菜单栏中藏有很多珍宝，你可以去试试！单击“ 菜单，将“前面的对号去掉（用鼠标单击即可）。利用播送教学示范。谁有小窍门?给同学们介绍。老师利用播送教学展现局部同学作品，让同学自评、互评，并加以鼓舞。 嘉奖完成任务二的同学去扫瞄蝴蝶谷网站。2 .对选定局部的复制刚开头上课时同学们已经观赏过“星空文件了，天上有这么多星星，你知 道是怎么画出来的吗?说说你的
17、好方法。今日的音乐会真喧闹，除了蝴蝶之外你还邀请了哪些小动物参与?你看，它 们已经迫不及待了。布置任务三：把邀请的小动物复制粘贴到“星空文件中。翻开画图文件夹，找到“动物文件，这里有预先画好的小动物，快 快把你邀请的小动物复制粘贴到音乐会现场，可以复制多个相同的动物。老师巡察辅导。师生沟通。老师板书：复制：选定一一框住图形一一键+拖动（留意：必需先按住键不放，再拖动鼠标左键）（四）稳固练习：同学们连续完善音乐会现场，使音乐与小魔术师一样的画图。总结口 以这节课我学习了方式，让同学自己进行总结。教学反思第十四课千姿百态的海底世界教学目标：1、学问目标：学会图形的拉伸和扭曲，把握图形的翻转和旋转。
18、2、力量目标：培育同学综合运用颜色的力量及对图形的 观看力03、情感目标：激发同学宠爱大自然和海洋的情感，树立 自觉的环保意识。教学重点：图形的翻转旋转、拉伸扭曲命令。教学难点：图形的拉伸和扭曲，把握图形的翻转和旋转。教学过程：一、创设情境：引出新任务同学们，在画图程序中，我们已经学习了好多的学问。今日，我 们还要一起学习更多新的学问。这些新学问就藏在我们即将要完成的小任务中。我看有的同学都等不及了，请你们快速翻开文件夹“练习1。二、引起同学爱好，产生动手操作的欲望老师：（翻开图1）同学们，你知道这条金鱼它在想什么吗？它遇到了问题（见图1）,你们看看是什么问题？ 鱼缸小，金鱼大。那你有方法帮它
19、解决这个问题吗？同学操作，然后请能够完成的同学介绍方法并演示。老师展现同学的放大与缩小图各一幅，你能告知大家你是怎么做的吗？同学边操作，并表达操作步骤：选中，8个关键点，拖动鼠标，放大或缩小。同学互帮互学完成任务。任务2：翻转、旋转的命令的使用。设计意图：这一环节从同学都熟识和宠爱的卡通人物孙悟空入手，激发同学学习 新学问的爱好，从而使同学主动探究翻转、旋转的命令，并使同学能够熟识除水 平翻转以外的其他翻转的效果。同学们，你能让孙悟空七十二变吗？同学自由沟通发言，并尝试操作。老师提示在图像菜单中有一个命令可以帮你解决这个问题。同学答复并演示操作步骤。同学尝试各种翻转。三、总结老师：通过这节课的
20、学习，你又学到了什么学问？同学总结本节课所 学到的各方面的学问。教学反思第十五课设计环保宣扬栏教学目标：学问目标:知道画图中的粘贴自命令可以插入图片.技能目标:学会利用粘贴自命令插入图片.力量目标:培育爱好,逐步提高审美力量.情感目标：1,培育同学与人合作,相互启发的精神.2,培育同学不怕困难，勇于探究的精神.3,鼓舞同学的创新意识,激发同学进行制造.4,渗透同学之间要团结友爱,渗透植物,动物都是好伴侣.教学重点:学会利用粘贴自命令插入图片.教学难点:指导同学主要运用粘贴自命令，综合完成自己的作品创作.教具预备:计算机课时支配:第1课时（共1课时）教学过程：一,检查：同学们,上节课老师叫你自己
21、画一图自画像,并保存在我的文档里,不知道 大家完成了吗二，谈话导入：假如我们还有另外一张好伴侣的画像,假如能和我们自己的画像合在一起, 组成一幅我和我的好伴侣图画，该多好啊!你们知道该怎么操作吗(不知 道)想学吗(想)完这一课在画图中插入图画，你们就会明白了.三,教学新课：(一)提问:如何翻开画图程序(二)同争论插入图片的方法1,提出争论任务:我们怎样插入好伴侣的图片示范调用粘贴自的方法.(2)提出任务:小组同学共同尝试运用粘贴自方法插入图片.边做边体会命令 的作用.2,同学实践粘贴自的方法老师巡察(1)关心同学解决问题(2)考察同学对老师所提问题的思索状况.(3)强调合作3,作品展现及方法示
22、范(1)作品展现(2)方法示范4,争论粘贴自命令的作用：(1)提问:粘贴自命令的作用是什么(2)争论粘贴自的含义5,小结:运用画图中的粘贴自命令可以特别便利地插入另一个文件中的图 片.制/选谕我的好伴侣图画1,作品观赏：不同类别的作品数张.(1)请同学说说这张画画了什么请同学谈谈如何制作这幅作品(2)提问：作者为什么插入了动物和植物的图片(3)创作作品：要求:一幅图应当主题突出，人物位置恰当，大小合理.五，作品展现，评论(或评价)1,请小组同学介绍自己的作品.2,你宠爱谁的作品你想向他学习什么3,被评价的同学谈谈自己的想法.六，总结，质疑：1,这节课我们学习了什么内容2,你们还有什么地方不明白
23、吗将课前预备的几张含有不同（如蠕虫、CIH、尼姆达等）计算机 病毒的软盘，利用计算机里的防病毒软件进行查杀，让同学亲眼看到 被查出病毒的“样子，和病毒被查杀后的情形。以此告知同学这些就是计算机病毒。让同学有了充分的感性熟识 之后，再绽开本课有关病毒的概念、特点、传播、危害等学问的学习， 就会觉得比拟简洁理解和接受，学习起来就会感到比拟轻松。五、教学总结从今日的学习，你有什么收获，说给大家听！六、教学反思其次课 计算机病毒学问（二）一、教学目标学问与技能：熟识和了解计算机病毒及其特点，把握计算机病 毒防治软件使用方法。提高同学防治电脑病毒的意识，增加同学的 法治观念和道德水平。过程与方法：通过课
24、前搜集的资料及从身边实例入手绽开教学, 使同学切身感受到计算机病毒的危害性，从而调动了同学学习防治 病毒的乐观性和主动性。情感态度、价值观：正确熟识计算机病毒的危害，端正学习态 度，树立正确的法制观念，培育同学的责任感和责任心。树立良好 的网络道德情操。二、教学重占重点：胸识和了解计算机病毒的传播及危害。难点：把握计算机杀毒软件的使用方法三、教学预备硬件环境：建议使用多媒体网络教室、宽带接入互联网。软件环境：WinXP以上操作系统、IE5.0以上版本、相关的病毒 防治软件。教学反思:第十六课争当小画家教学目的：1、进一步娴熟把握画图程序,熟识画图程序窗口。2、把握直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多
25、边形工具的使用方法及技巧。3、提高同学处理信息的力量和操作水平，培育同学的想象力、制造力。教学重点：直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具的使用方法教学难点：工具的使用技巧。教学预备：CAI课件。教学过程：一、导入 新课1、电脑“小画家。揭示课题。2、观赏“美丽的乡村图，激发爱好。二、新授1、引导进入画图世界(1)熟识画图窗口。局部同学拼装画图窗口，其他同学争论电脑”小画家的组成。汇报争论结果，边汇报边演示CAI课件。(2)同学探究画图程序的启动方法，一生上台操作。启动开头程序附件画图2、发觉画图工具的使用方法和技巧。(1)试一试。用直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具作画，留意观看 工具栏
26、的变化，摸索这些工具的使用方法。(2)分别请同学上台(戴某工具头饰)操作，演示某工具的操作方法。(3)观赏“画图作品。(4)练一练。三、升华试用“画图工具箱中别的工具创作一幅画。1、我们的校内：第一步：确定画纸的大小，设计画图的整体布局。其次步：使用“曲线“直线工具画国旗，用铅笔画树木，用矩形工具画 房屋第三步：用“颜色填充工具填充颜色。3、利用所学学问，绽开想象的翅膀进行绘画创作。总结,质疑：1,这节课我们学习了什么内容2,你们还有什么地方不明白吗教学反思：素材资源：老师预备：1、同学汇报用表格（见附件1,课前供应应同学）2、几张带有几种不同计算机病毒的软盘同学预备：课前利用不同的方法收集有
27、关计算机病毒的资料（名 称、发作时间、种类、传播途径和后果），并通过表格 的方式进行整理。四、教学过程（一）熟识常用杀毒软件装防病毒软件（KV3000或瑞星和金山毒霸），有条件的学校可以 在老师的带着下，指导同学在自己的电脑上安装防病毒软件；没有条 件的，可通过网络教学软件，老师给同学做软件安装、设置、升级的 演示操作即可。查杀计算机病毒，可利用同学机中已有的防治病毒软件，让同学 亲自动手查杀计算机中或A盘中的病毒，并向老师汇报在自己的电脑 中发觉了什么病毒；杀毒软件的升级，老师结合某软件，为同学做演示。（二）学习瑞星杀毒软件的使用瑞星杀毒软件2007版协作强大的技术效劳体系，将为您的 电脑供
28、应全方位的平安爱护，是一款互联网时代抵挡各种网络威 逼的必备工具软件。阅读书中有关瑞星杀毒软件局部。（三）学习金山毒霸杀毒软件的使用金山毒霸2008集成了金山系统清理专家，通过金山清理专家组 件中，可给系统进行健康指数的“打分。这个独特的功能版块可以 为用户系统进行包括是否存在恶意软件、系统漏洞、病毒、可疑文 件、未知文件、启动项过多、BHO等可能影响系统平安因素的全面 检测，从而实现真正意义上的“一对一平安诊断。阅读书中有关金山毒霸杀毒软件局部。（三）协作学习、作品展现、汇报沟通在学习了相关的计算机病毒的学问后，为进一步提高同学防治病 毒的意识，自觉维护计算机及网络的平安，评价建议：本课的教
29、学评价，要贯穿于同学自主学习的全过程，伴随着同学 的每一个发觉和每解决一个问题，老师都要予以表扬和确定。五、课外延长由于本课内容比拟抽象，不便于同学理解和把握，所以防火墙局 部的内容建议老师作为课外延长处理（详细内容可参照教材的“小学 问或另外查找资料）。附件1名称发作时 间种类传播途 径后果备注六、教学总结从今日的学习，你有什么收获，说给大家听! 七、教学反思第三课 多媒体录音机（一）一、教学目标1 .熟识多媒体计算机录音机的组成2 .学习使用录音机播放声音文件二、教学重点如何使用录音机三、教学预备硬件环境：建议使用多媒体网络教室、宽带接入互联网。软件环境：WinXP以上操作系统、IE5.0
30、以上版本、相关的病毒 防治软件。四、教学过程1、熟识多媒体和多媒体计算机：由同学自行翻开课件，熟识什么是多媒体？多媒体计算机的组成。再 由几个同学来解释什么是多媒体？多媒体计算机需要哪些组件组成。2、演不如何翻开录音机：通过演示音乐片段?少林足球？，和一段音乐来体验多媒体带来的全新 体验。通过播放网上Flash动画，激发同学学习的爱好。3、小结：如何理解“多媒体 一词？小组争论多媒体技术在生活中 的哪些地方表达，对人们的工作和生活有什么影响！4、怎么用录音机播放声音文件？五、教学总结从今日的学习，你有什么收获，说给大家听！六、教学反思第四课多媒体录音机(二) 一、教学目标二、教学重点如何使用录
31、音机三、教学预备硬件环境：建议使用多媒体网络教室、宽带接入互联网。软件环境：WinXP以上操作系统、IE5.0以上版本、相关的病毒 防治软件。四、教学过程1、智能性要求：体验多媒体录音机；2、自主性要求：通过使用多媒体素材，体验多媒体录音机带来的全 新感受；3、趣味性要求：让同学在一个全新的多媒体环境下，提高学习信息 技术的爱好。4、活动性要求：使用附件里的录音机录下一段话。使用录音机录音：(1)、启动“录音机消失录音机窗口；(2)、预备好话筒，按下录音按钮开头录音，按下停止按钮录音结束;(3)、按下播放按钮，播放刚录下的声音；(4)、单击菜单栏的另存为保存为磁盘文件；五、 教学总结从今日勺学
32、习，你有什么收获，说给大家听！六、教学反思第五课 多媒体播放机(一) 一、教学目标 二、教学重占力口何使用笏凝体播放机三、教学预备硬件环境：建议使用多媒体网络教室、宽带接入互联网。软件环境：WinXP以上操作系统、1E5.0以上版本、相关的病毒防治软件。四、教学过程1、智能性要求：体验多媒体播放机；2、自主性要求：通过使用多媒体素材，体验多媒全带来的全新感 受；3：趣味性要求：让同学在一个全新的多媒体环境下，提高学习信 息技术的爱好。4、活动性要求：使用附件里的多媒体播放机播放一段视频。教学过程：5、使用windows media player播放声音和视频：插上耳机，单击“开头按钮，单击程序
33、菜单中的“附件选项, 单击泊遣选项，选择windows media player播放器，单击 菜单栏上的翻开按钮，选择一个声音或视频文件，开头播放，按停 止按钮停止播放。6、想*想.用媒荏播版配播放与家庭使用的影蝶机播放有什么不同？五、教学总结从今日的学习，你有什么收获，说给大家听！六、教学反思第六课多媒体播放机（二）一、教学目标1.熟识多媒体播放机的组成，学会使用“VCD播放器。二、教学重占如何使用多媒体播放机，查找多媒体文件并播放。三、教学预客硬件环境：建议使用多媒体网络教室、宽带接入互联网。软件环境：WinXP以上操作系统、IE5.0以上版本、相关的病毒 防治软件。四、教学过程1、导入我
34、们很多同学家里有很多好听好看CD和VCD,可是却不会播放, 今日我们就来学习播放CD和VCD的方法。2、新授用“媒体播放机播放VCD（演示）“开头一”程序一”附件一“消遣一“Windows Media Play（师边讲解边操作）在光盘驱动器中放入一张VCD盘，单击 “Windows Media Play窗口。”文件（F） 菜单中的“翻开（0）命令，弹出一个“翻开对话框。单击“翻开对话框中的“扫瞄 (B)按钮，弹出一个新的“翻开对话框。在对话框的“搜寻 (1)框中依次翻开光盘驱动器、Mpegav文件夹;在“文件类型 (T)框中选择“全部文件(*.*)；在文件列表框中选定一个文件， 如Avseq0
35、2.dat,再依次单击“翻开(0) “确定按钮,媒体播放 机便开头播放选定的VCD节目。3、i试一试i师：“多媒体播放机可以播放VCD影碟，还可以播放多媒体 文件，如：影视文件、”.wav声音文件、和 “.呼3电子音乐等。4、小结怎样用计算机去播放”.avi影视文件、”.wav声音文件？ 五、教学总结从今日的学习，你有什么收获，说给大家听！六、教学反思第七课走进绘画乐园教学目标1 .把握画图软件的启动与退出，并熟识画图软件窗口的组成。2 .通过运用画笔软件绘制简洁图画，使同学进一步娴熟把握画笔软件各局部的 操作方法,同时激发同学对学习电脑的爱好。教学重点：绘图软件的操作与应用。教学难点：曲线工
36、具的运用。教学预备：计算机、网络及帮助教学软件。教学过程一、新课导入同学们宠爱画画吗?老师早就听说咱们班同学中有好多绘画高手，真让我欢 乐!今口老师也给同学们带来几幅画，不过它们可不是画在纸上的，而是画在电 脑的文档里面的，请同学们观赏。(课件出示图画)二、新课教学1、绘画乐园是Windons自带的一个绘图软件，启动它的方法很简洁。(课件演示)A.单击“开头按钮，翻开“开头菜单；B.将鼠标指向“开头菜单下的“程序选项，翻开“程序菜单。C.将鼠标指向“程序菜单中的附件选项，翻开“附件菜单。D.用鼠标单击“附件菜单下的“画图选项，启动画图程序。2 .讲解并演示画图软件的窗口组成：翻开这个绘图软件，
37、一个暂新的窗口呈现在我们眼前，那么窗口中都是由哪 儿局部构成的?指生答复(1)标题栏(2)菜单栏(3)工具箱(4)调色板(5)绘图区3 .讲解绘画工具的选择和应用：(边讲解边演示)绘画中工具是必不行少的，那么这个工具箱便尤为重要。你都熟识工具箱中 的哪些工具？(生介绍工具)在实际中它们又是如何应用的呢？谁情愿给大家演示 一下？(指生演示)4 .指定图画画一画。经过同学和老师的演示信任同学们已经把握了各项工具的运用方法，请同学 们观看这两幅简笔画，它们都是由哪些图形组成的，应当运用哪些工具。请同学们选定一幅画试着画一画。5 .演示同学作品并汇报在画图中遇到的问题。6 .作品存盘退出：(讲解并演示
38、)讲解：退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮；b.单击菜单中“文件选项中的退出命令；c.单击【否(N)选项，不保存图形，退出画图程序；7 .练习：选择文件菜单下的新建命令，翻开一个空白的绘图窗口，绘制 小鸡觅食的简笔画。教学总结7今日的学习，你有什么收获，说给大家听！教学反思第八课大自然的春天教学目标1 .把握画图软件的启动与退出，直线、曲线工具的运用。2 .通过运用画笔软件绘制简洁图画，学会图形文件的保存方法。教学重点：绘图软件的操作与应用。教学难点：曲线工具的运用。教学预备：计算机、网络及帮助教学软件。教学过程一、 新课导入引入画线的常用工具假如要画线，可以用使用工具箱中的万(铅笔
39、)、(直线)E (曲线)等绘图工具。二、新课教学1、教学万画直线和任意曲线(1)教学画直线下列图是一条直线，假设要在屏幕上画出来。我们可以单击、工具。这时 指针变成“+外形。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起 始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画 出来了。用制画直线(2)教学画曲线下列图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的牍画出来的。这种画曲线的 方法是：单击工具箱中的万，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的 起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用万画出来的是用 意曲线，再加上拖动时又不易掌握曲线的外形，因此，画图时较少使用它。用7画任意曲线。(3)、教学CD画曲线单击EB后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针 指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲， 调整曲线的外形，直到满足为上止。2、示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。