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1、学校品德与社会教案课题我家的“收支本课型新课教时3学标 教目1、了解家庭经济来源及收支状况。2、知道消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节省。3、了解现代家庭理财的根本方式，初步树立科学理财的 意识。重点目标1、2难点目标2教学过程教学环节内容师生活动改见 修意一、导入二、问题解决，学新学问三、实践运用与稳 固1、争论：什么是不合理的要求（回忆 自己由于提出要求后被父母拒绝的事； 说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎 样向你解释缘由的；同学沟通，明白为 什么要“量入为出的道理，明白在生 活中哪些是不合理的要求。）2、小辩论：家庭富有了，还要不要再 提倡勤俭节省、合理消费？（选出正反 两方，双方先在
2、本组内搜集本方的观 点，然后选出本方的代表参与辩论；最 终引导同学们总结观点。）3、了解现代家庭的理财方式。4、课外实践作业：调查家庭与自己的 每月开支状况，制作“家庭收支本教学反思：本节课特别贴近同学的生活 实际，通过学习端正同学的不合理思 想，教育同学消费要量入为出，学会合 理消费，勤俭节省，并通过实践作业了 解家庭收支状况，懂得爱家，懂得为父 母报恩。教学效果良好。课题小鸟与榕树的对话课型新课案序学标 教目1、感受大自然的美妙，理解人与自然和谐共存的重要。2、懂得动植物对爱护生态的重要，简洁了解有关爱护动植物的法律学 问和条文。3、具有绿色环保意识，主动参与所能及的环保活动。重点目标1、
3、2难点目标3教学仪器与媒体多媒体课件教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、导入二、问题解决， 学新学问三、实践运用与稳、回出自己生活的社区，然后展现自 己的作品，与同学共同共享，并说说自 己生活的社区。二、说说为什么社区里要栽树？开展 “认养一棵小树的活动。三、争论：树多的地方为什么小鸟也 多？四、环保学问竞赛。五、设计环保调查表，调查自己生活的 社区的环保状况，提出好的地方和存在 的问题以及改良意见。六、演一演小鸟与榕树的对话。七、开展家庭节水环保行动。教学反思：本节课同学很乐观参与，通 过学习感受大自然的美妙，理解人与自然和 谐共存的重要。懂得动植物对爱护生态的 重要，简洁了解有关爱护动
4、植物的法律 学问和条文。具有绿色环保意识，主动 参与所能及的环保活动。课题我家来了新邻居课型新课案序学标 教目1、乐于与邻里友好父往。2、了解邻里之间友好相处的根本要求。3、当邻里之间发生冲突时，能够互谅互让，不斤斤计较。教学环节内容师生活动修改意见一、导入一、说说我家的邻居，对于不了解自己的邻居的同学，想想接下来自己应当怎 样做。二、问题解决, 学新学问二、探究：为什么楼房越高，邻里间的 交往反而越来越少了呢？三、制定邻里文明公约。三、实践运用与稳 固四、课后作业：听爸爸妈妈讲过去邻里 间的故事。课题身边的公共设施课型新课案序学标 教目1、体验公共设施给人们生活带来的便捷。2、做到自觉爱护公
5、共设施，合理使用公共设施。3、知道爱护公共设施人人有责，主动参与爱护公共设施的公益宣扬活 动。重点目标1、2难点目标3教学反思：本节课同学很乐观参与，通 过学习使同学学会乐于与邻里友好交往，学 会互谅互让，不斤斤计较。教学仪器与媒体多媒体课件教学环节内容一、 导入二、问题解决, 学新学问修改意见教学过程师生活动一、画出我们的社区并在图上标出各种 公共设施的名称和详细位置。二、说说身边公共设施的变化，在使用 新的公共设施时，你有没有遇到什么困 难，最终是怎样解决的。三、说一说将来的社区还应增加哪些公 共设施，为什么？四、设计最正确公益广告语设计，要求 构思新奇，主题突出，最终在全班进行 评比。课
6、题丰富的社区生活课型新课案序学标 教目1、感受丰富多彩的社区群体活动。2、宠爱自己的社区,乐观参与社区的各种活动。3、关怀社区的开展，能为社区环境做一些力所能及的事。重点目标1、2难点目标3教学仪器与媒体多媒体课件教学过程教学环节内容师 生活动修改意见三、实践运用与稳教学反思：本节课同学很乐观参与活 动，体验公共设施给人们生活带来的便捷。 做到自觉爱护公共设施，合理使用公共 设施。知道爱护公共设施人人有责，主 动参与爱护公共设施的公益宣扬活动。请同学们回忆自己的社区都有哪些社区活动， 自己参与过哪些活动，最宠爱哪些活动。二、画一画：我宠爱的社区一角二、问题解决， 学新学问三、说一说：社区里为我
7、们效劳的人。四、沟通探讨：社区还存在哪些问题，提出自 己的小建议。五、习作：我心目中的社区生活。六、宣读优秀作文，总结学习心得。教学反思：本节课通过一系列的图片呈现了社 区生活的丰富多彩，使同学们感受到了身为社三、实践运用与稳固区人的骄傲，通过活动还使同学们体验到只有 每个人都在关怀社区的开展，做力所能及的 事，我们的社区生活才会越来越好，才会越来 越丰富多彩。、说说我们的社区活动导入课题今日我当家课型新课教时 3学标 教目1、体验家务劳作的辛苦，感受父母的哺育之恩。2、知道选购商品的初步学问，学会合理开支。3、能用恰当的方式表达对父母的感谢、敬重和关怀。重点目标1、2难点目标2教学过程教学环
8、节内容师生活动修改意见一、导入二、问题解决， 学新学问三、实践运用与稳、读教材、分析教材：1、说说丹丹为什么感到惭愧？你有没 有同感？2、联系自己的实际，说说自己在家里 承当了哪些家务活，和父母所做的家务 比起来，自己有何感受？二、养分学问大比拼：1、每组同学把 自己搜集到的养分学问制作成小卡片， 在全组同学间沟通。2、将全部的学问 卡汇总起来进行答题小竞赛。三、同学间沟通生活中的购物小窍门。 四、设计一份家庭养分菜谱。教学反思：本节课特别贴近同学的生活 实际,体验家务劳作的辛苦，感受父母的 哺育之恩；知道选购商品的初步学问， 学会合理开支；能用恰当的方式表达对 父母的感谢、敬重和关怀。教学效
9、果良 好。课题逛商场课型新课教时1、了解本地的一些商业场地，知道不同的商品有不同的 新学质量标准.具有购置商品的初步常识.鲁1 2、学会比拟商品的不同价格。具有的购置简洁生活用品 日林和学习用品的力量。3、了解现代消费的不同购物形式和支付方式。重点目标1和2难点目标2教学过程教学环节内容师生活动修改意见导入各组汇报自家四周商业场所的 状况。沟通争论：为什么为什么同一种商 品会有不同的价格二、问题解决, 学新学问比拟在不同的商业场所同一种商 品价格的变化。4、分析同一种商品价格不同的主要缘由。说一说你知道哪些购物形式和付款方 式吗？制作购物小常识宣扬栏。三、实践运用与稳 固教学反思：对本节课的学
10、习，同学 较仔细领悟并参与活动，学会比拟 商品的不同价格。具有的购置简洁 生活用品和学习用品的力量。了解 现代消费的不同购物形式和支付方式。课题我是聪慧的消费者课型新课教时3学标 教目1、具有初步识别假冒伪劣商品的力量.2、知道广告是宣扬产品 的一种手段,正确熟悉广告对人们消费心理的影响。3、具有初步的消费者自我爱护意识,能够运用合法的途径爱护自 己的消费权益。重点目标1和2难点目标2教学过程教学环节内 容师生活动修改意 见一、 导入二、问题解决， 学新学问.三、实践运用与 稳固一、说说生活中的假冒伪劣大事。二、说说心目中的广告，说说你为什么宠 爱？有没有购置过广告中宣扬的商 品，说说购置的缘
11、由三、课后完成书16页供应的表格，写一 份小小的调查报告。四、完成课后练习：故事续编。教学反思：对本节课的学习，同学较仔细 领悟并参与活动，知道广告是宣扬 产品的一种手段,正确熟悉广告对 人们消费心理的影响。具有初步的 消费者自我爱护意识,能够运用合 法的途径爱护自己的消费权益。课题做个受欢送的人课型新课教时2学标 教目1、懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公 共秩序。2、知道中西方在礼仪、礼节上的不同，敬重不同国家和 民族的生活习惯和风俗。3、做一个文明的学校生。重点懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共 秩序。难点懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共 秩序。
12、教学过程教学环节内容师生活动修改 意见一、 导入二、问题解决， 学新学问三、实践运用与稳1、看图说意。2、评比班级“最正确衣着奖3、小表演：公共场合中的礼节、礼仪。（按不同的公共场合，如餐厅、公 共汽车、酒店、公园等分成四组， 分别带上不同的头饰。4、情景设置。5、请同学们依据教材22页设置的情景， 以小组为单位演一演。6、向同学们介绍身边的小数民族的习惯 和生活习俗。7、做手抄报：说文明话，行文明事，做 文明人。教学反思：对本节课的学习，同学较仔细领悟 并参与活动，懂得了在公共场合与人交往的礼 节、礼貌，自觉遵守公共秩序，知道中西方在 礼仪、礼节上的不同，敬重不同国家和民族的 生活习惯和风俗
13、，做一个文明的学校生。课题辞别不良生活习惯课型新课教时2学标 教目1、知道烟酒的危害，擅长以适当的方式与家人沟通，关 心家人改正不良的生活习惯。2、学会自觉反思自己的行为，有毅力改正不良的生活 习惯。3、知道良好的生活习惯能使自己终身受益。重点目标1、2、3难点目标1教学过程教学环节内容师生活动修改 意见二、导入二、问题解决， 学新学问三、实践运用与稳 固一、 检讨会1、 大家相互说说彼此都有哪些 不良的生活习惯。2、 共同争论如何改正这些不良 的生活习惯，并订立一份家庭 公约，人手一份，彼此监督。 三、故事续编小花的爷爷今年已经70多岁了，始终 都有吸烟的习惯。家里人不知说过多少 次，要爷爷
14、少吸一点，可爷爷少吸一点， 可爷爷就是不听，说自己都吸了那么多 年了，长期形成的习惯怎样可能转变 呢？今日小花听了老师讲吸烟的危害 后，下决心要转变爷爷的怀习惯。回到 家后，她就把爷爷的烟偷偷地藏了起 来，爷爷处处找不到，特别生气。这时 候，小花会怎么做呢？四、 争论：学校生该不该玩电子嬉戏？如何辞别不良的生活习惯，养 成良好的生活习惯。教学反思：通过本节课的教学，感觉同 学思想转化了，变得更乖更听话了。我 们班根本杜绝了玩电子嬉戏等不良生 活习惯。课题我有自己的好办法课型新课教时2学标 教目1、在学习和生活中，学会自己拿办法，不从众。2、擅长听取和敬重别人正确的意见，对自己的办法和选 择负责
15、。重点目标1、2难点目标2教学过程教学环节内容师生活动修改 意见一、导入二、问题解决， 学新学问三、实践运用与稳1、说说自己对追星的看法。2、嬉戏：同桌一个人说一句话，另一 个人重复他说的话，一字不差，这样不 断地重复下去，五分钟后，两人交换角 色，再做一遍。做完后，请同学们说说 自己在这样做时有什么感觉。3、问题：茶叶水可以浇花吗？当你 对一些问题拿不定办法的时候，可以让 事实来说话，让它关心你做打算。） 4、辩论：有自己的办法是不是什么事 情都是自己说了算？请持不同观点的 同学各组成一组，相互陈述自己的观 点，最终由一名同学作总结。）5、探究活动：要不要探望程方？6、请同学们依据教材第33
16、页的要求， 说说假如是你，你会考虑哪些问题？并 说出自己这样作打算的理由。课题我看家乡的习俗课型新课教时2学标 教目1、了解家乡的习俗，感受它带给人们的丰富的生活。2、知道不同地区有自己独特的风俗习惯，感受当地的变 化。3、反对迷信，崇尚科学。重点目标1、2难点目标2教学过程教学环节内容师生活动修改意见一、 导入二、问题解决, 学新学问三、实践运用与稳 固1、把同学们搜集有关习俗的小故事或 传奇，全班进行沟通并思索从这些小故 事或传奇中，你发觉了什么？2、依据教材36页提出的要求，调查本 地的风俗习惯，探讨它们形成的缘由， 还存在哪些陋俗和迷信现象，将探讨的 结果在全班沟通。3、展现中国传统习
17、俗。4、总结：通过本节课的学习，你有什 么感想？教学反思：通过本节课的学习，同学对 我国以及地方的一些习俗文化有了也 许的了解，增长了见识。课题我是生活小设计师课型新课教时2学标 教目1、感受家庭的暖和，体验生活的乐趣，做生活的小仆人。2、知道健康的生活需要和谐的家庭，懂得与家人沟通的 技巧。3、知道现代休闲生活的多种方式，尝试通过不同的方式 丰富自己和家人的生活。重点目标1、2难点目标2教学过程教学环节内容师生活动修改 意见一、导入二、问题解决， 学新学问三、实践运用与稳 固1、我的设计请同学们依据教材第39 页的要求，布置一下自己的房间，并说 说自己的设计意图。）2、将自己家庭休闲活动时拍的照片展 现出来，并说说其中一些难忘的故事， 与同学们共享。3、依据书43页的要求，设计一份休闲 活动方案。4、依据44页的要求，设计出自己的服 装图。然后在全班同学面前展现出来， 并说说自己设计这套服装的根本思路， 最终评比出最正确设计奖。5、全班总结本节课的收获与感想。教学反思：本节课同学很乐观参与，通 过学习感受到了家庭的暖和，体验生活 的乐趣，做生活的小仆人；知道健康的 生活需要和谐的家庭，懂得与家人沟通 的技巧；知道现代休闲生活的多种方 式，尝试通过不同的方式丰富自己和家 人的生活。