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1、四年级下册语文第三单元第9课短诗三首分层作业基础过关一、读句子，根据拼音写字词。白天树林葱茏,t6ng luo （）摇曳,mdm bu（）在村边的山道上，还能听到s6ng tao（ ）阵阵，令人心旷神怡。到了夜晚，及xi （ ）的 山涧水潺潺流着，夜空中fdn xing （） mi ng mie（ ），宛如仙境这些都是我对家乡最深刻的记忆。二、查字典，完成练习。查“漫”字,用部首查字法应先查（）部，再在（）画;用音序在字法应先查音序（），再查音节（“漫”在字典里的解释有:水过满，向 外流:淹没;到处都是，满，遍;广阔，长;不受约束，随便;莫,不要。给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）
2、1 .漫说是你，连我这个专业人士都束手无策。（）2 .春天到了，漫山遍野的杜鹃花竞相开放。（）3 .长夜漫漫，妈妈陪我渡过一个又一个难关。（）4,河水漫出来了。（）三、词语的理解与运用。1 .在括号里填上恰当的词语。）的膝上）的风雨（）的回忆（）的园中（）的清响（）的巢穴2 .选词填空。思潮 思想 思绪 思考面对困难，我们应该积极向上，不能有懈怠的（)o想到马上就能和日思夜想的母亲见面，我不禁（）起伏。遇到难题，我们要通过（）来解决它，而不是一味地依赖别人。（4）轻松的周末到了，我来到郊外，任由（）飞扬，放松心情。四、按要求完成句子练习。1 ,天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里。（改成反问句）2
3、.哪一颗星没有光？（改成陈述句）3 .照样子，写一写。这些事是永不漫灭的回忆：（）的（）,（）的（）,（）的（）。例:这些事是永不漫灭的回忆:月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。素养过关一、品读课文重点句子，完成练习。天上的风雨来了，鸟儿躲到它的果里心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1 .诗句中的第一个“风雨”指的是（），第二个“风雨”指的是（）。2 .诗句中的“你”指（ ）o作者由鸟儿的巢联想到（），赞美了 （）o3 .在“心中的风雨来了”时“我”向亲人倾诉，寻求慰藉。这样的经历你一定 也有过，请用几句话写一写。二、根据课文内容填空。1 .本课三首短诗的作者是（），原名（）,现代著名的（）、
4、（）0她的作品充满了对大自然的赞美，以及对（）与（）的歌颂。2 .繁星（七一）一诗中的“这些事”指（）,表达出诗人此时此刻（）和（）o3 .繁星）（一五九）一诗是一曲（）的颂歌。开头一声“（）”的呼唤，表现了诗人作为女儿（）的感情。三、阅读课文片段，完成练习。繁星（一三一）大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？1 .你印象中的大海是什么样的?用两个四字词语描述一下：（）、（ ）o2 .这首短诗运用了（）、（）的修辞手法增强了感情的力度。3 .诗人由大海联想到（ ）与（ ）,（ ）使夜空熠熠生辉，（ ） 馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好
5、的事物。诗人以此来 衬托、强调（）对自己的巨大影响。从而抒发诗人（）的情怀。4 .仿照着选文写一写,注意加点的部分。田野啊！（ ）?哪一次我的睡梦中没有你稻浪翻滚的模样?拓展培优一、母亲节要到了，班里将组织一次以“报答母亲养育之恩”为主题的班会。1 .请你为本次班会拟定一个宣传主题：（）（不超过15字）2 .你知道历史上有哪些母亲教育子女的故事吗?请举两个例子。事件一：（）事例二：（）3 .假如今天是母亲节，请你拟写一条微信留言，表达你对母亲的感激之情与祝 福之意。要求:情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞手法。二、阅读诗歌，完成练习。礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下 被打
6、成碎沫、散开 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海1 .诗歌中最后一个省略号的作用是（）。A.表示重复词语的省略。B.表示语意未尽，让读者去想象。2 .诗歌中画“一一”的句子运用了（）的修辞手法。3 .用“”在诗歌中画出表现礁石命运坎坷、饱经风雨的句子。4 .下列对“含着微笑，看着海洋”这句话的理解，正确的一项是（）。A.礁石看着蔚蓝的大海如此美丽，心中充满了无限的喜悦。B.礁石毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击，依然满怀着对大海的热爱之情。C.礁石对大海带来的困难报以冷笑，勇往直前，毫无畏惧。5 .这首诗歌表现了礁石怎样的精神？日积月累一、把下列有关星星的诗句补充完整
7、。1 .微微风簇浪，（）。-查慎行舟夜书所见2 .危楼高百尺，（）。一一李白夜宿山寺3 .（）,月涌大江流。-一杜甫旅夜书怀）4 .天阶夜色凉如水，（）。一一杜牧秋夕）二、诗歌诵读与赏析。繁星（五五）冰心成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。赏析这是一首讴歌奋斗的小诗。诗人以成功之花的形象，说明成功是来之不 马的，激励人们在人生的道路上踏踏实实地走，用“奋斗的泪泉”和“牺牲的 血雨”去取得成功。“泪泉”和“血雨”说明取得成功所付出的代价是巨大 的，过程是极其艰巨的。诗一开始说明一般人对成功之花的片面认识，用“然 而” 一转，由“现时”转到“当初
8、”，以回溯奋斗过程，深化人们的认识。前 后部分联得紧密，转得有力，具有一种很强的折服力，使人读了不免赞叹、深 思。参考答案基础提忧一、藤萝漫步松涛膝繁星明灭二、11 M man 1. 2.3.4.三、1.示例:永不漫灭月明母亲波涛鸟儿心中2 . (1)思想思潮思考(4)思绪四、1.天上的风雨来了，鸟儿怎能不躲到它的巢里呢？3 .每一颗星都有光。4 .示例：回家路上雨中伞下父亲背上素养过关一、1.自然界的风雨生活中的困难、挫折5 .母亲母亲的怀抱母爱的温暖、包容6 .示例:有一次，我跟自己最好的朋友小丽吵了一架，之后我们俩就谁也不理谁 了。我很伤心，跟妈妈说了这件事。妈妈听了，轻轻摸着我的头说：
9、“你要是珍 惜这位朋友,想要跟她和好,可以主动道歉呀！我听了妈妈的话,第二天就跟小 丽道歉，于是我们俩重归于好了。二、L冰心谢婉莹散文家诗人母爱童真2 .儿时与母亲相处的难忘回忆对母亲的眷恋对儿时快乐生活的怀念3 .母爱母亲啊对母亲的炽热、真挚三、1.示例:波涛汹涌 无边无际2 .反问排比3 .星光花香星光鲜花大海热爱大海4 .示例:哪一场秋雨没有响声哪一朵稻花没有芬芳拓展培优一、示例：1.谁言寸草心，报得三春晖2 .孟母三迁岳母刺字3 .亲爱的妈妈，您就像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时,指引我，照亮我，让我走向光明。妈妈,在这个特别的日子里，请接受我最诚挚的谢意。祝您 母亲节快乐！二、1. B2 .拟人3 .它的脸上和身上像刀砍过的一样4.B5.表现了礁石不畏困难、热爱生活、不屈不挠的精神。日积月累1 .散作满河星2 .手可摘星辰3 .星垂平野阔4 .坐看牵牛织女星