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1、课题名称第一课中学时代：少年有梦教学目标1 .政治认同：积极主动地树立正确的梦想，有意识地规划自 己的未来人生；认识到有梦就有希望；理解努力是实现梦 想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族 的梦想联系起来。2 .责任意识;培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力； 逐步提升合理规划人生的能力。3 .健全人格：认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是 梦想与现实之间的桥梁；初步掌握努力的具体方法。内容分析（新概念或原理）：梦想的含义、特点、意义及其实现；努 力是梦想和现实之间的桥梁。教学重难点教学重点：梦想的意义教学难点：如何实现梦想学习目标1、阐释人生梦想的含义和特点，并说明人生梦
2、想对个人、国家、人类发展的意义2、如何实现人生梦想；在具体情境中进行说明媒体设计PPT、视频课时教案课堂教学顺利教学内容、材料设计意图导入新课：引起注意激发学生的兴趣创设学习情境使学生熟悉学习目的我国发射陆地生态系统碳监 测卫星：“闵行少年星”成功 发射。“少年星”圆“太空梦”上海 首颗科普教育卫星发射 提问：同学们，你的梦想是怎导入新课 少年有梦； 引起学生兴 趣；样的？讲授新课：材料的呈现（例子或模型、问题、逻辑结构等等）引出期待行为的实例/提供反馈（具体知识内容）问题：什么叫梦想？你是如何 理解“梦想”的？课堂笔记：梦想的含义梦 想是对未来美好生活的愿望。【探究活动】（学生讨论，班 级内
3、分享）1、如果梦想不能实现，还有 意义吗？2、既然理想可能与现实有差 距，那我们为什么还要去追求 梦想吗？课堂笔记：梦想的特点、作用 【播放视频】“闵行少年星”戴昕妍的故事问题：闵行少年星的发射有什 么意义？对于像戴昕妍同学 一样参与其中的少年们有什 么意义？课堂笔记：梦想对个人、国家 和人类发展的意义【拓展】中国梦问题：结合视频少年中国说 和素材，思考“少年梦与中国 梦”之间的关系？少年有梦，民族有望【播放视频】总书记的青春寄 语【探究活动】“梦想公司人为梦而行一 一有梦就有 希望；少年有 梦，心向远方 努力就 有改变； 小结：少年有 梦，不应止于 心动，更在于 行动。不懈地 追梦、圆梦才
4、能改变生活， 改变自己。努 力，是梦想与 现实之间的 桥梁。才招聘课堂笔记：少年有梦，不应止 于心动，更要付诸行动。不懈 地追梦、圆梦才能改变生活， 改变我们自己。努力，是梦想 与现实之间的桥梁。少年有梦，勇往直前。【探究思考】正确认识努力问题：如何做才是努力呢？有 什么具体表现呢？你认为下 列的表现是努力吗？（列举“假装努力”的表现）课堂笔记：正确认识努力；个 人梦想的实现是以一个个阶 段目标实现为基础的，努力也 有具体的方法。课堂小结：复习关键内容强化成功体验为下节课做铺垫【课堂小结】以框架、图示的 巩固所学内形式呈现关键内容容；【课堂练习】填空、选择、分析题【视频资源】2021北航招生宣传片，期待你的回答！鼓励学生。少年的肩上，担着星芒璀璨的远方。课桌上的一支笔、一本书，都是梦想的起航。