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1、投掷，掷远，游戏”滚球入圈”学习阶段水平一人数40人课的类型新授课第二次课学习目标1、通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对投掷运动的兴趣。2、通过本节课的学习，使学生了解基本投掷技术。3、培养学生能做出肩上曲肘。自然挥臂的投掷动作。初步懂的出手角度，基本掌握出 手角度。4、培养学生在学习过程中，自主、合作、探究和遵守诚信的程度。学习内容投掷掷远、 游戏 滚球入圈教学重 点、难点重点：肩上曲肘，肘向前。难点：肘关节向前，动作连贯协调。教学顺序学习内容教师指导学生活动组织与要求开始(大约5分钟)一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布课的内容4、安排见习 生1、检查整队2、向学生问好3
2、、宣布课的内容4、安排见习生1、体育委员整队， 检查人数，报告教 师。2、向教师问好3、认真听取课的内 容组织：成四列横队 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O。代表学生代表教师 要求：队伍整齐二、热身准备1、慢跑2、徒手操A头部运动 B扩胸运动 C弓步压腿 D踝腕绕环1、教师带领学生S 型热身跑。2、教师示范、领教。1、跟随教师S型慢 跑。2、学生按照教师要 求进行练习徒手 操。组织：S型慢跑代表标志物 要求：快、静、齐 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O要求：动作整齐，注意
3、节 奏。基本部分一、准备活动 1、飞舞吧报纸 球2、给每位学生 发一张报纸，自 制报纸球。自由 探索，原地投 掷。3、思考：怎样 把报纸球投掷 的更远？ 4、自由探索， 原地投掷。二、投掷报纸球 1、教师讲解示 范动作方法：正对 投掷方向（以右 手投掷为例）两 脚前后开立，持 球手臂的异侧 脚在前。持球手 臂屈肘于肩上， 肘关节向前，眼 看投掷方向，将 投掷物投向投 掷方向。2、徒手练习3、持报纸球练 习4、分小组练习 全班分成四组， 各组长带领练 习。5、教学展示1、让学生自制报纸 球。2、教师巡回观察并 指导。3、提问：怎样把报 纸球投掷的更远？1、教师讲解并示范 投掷动作。强调重点：肩上
4、曲肘， 肘向前2、带领学生徒手练 习，强调易犯错误。 3、带领学生持报纸 球练习。4、教师巡回并指 导。6、纠正错误 易犯错误：肘关 节外展。5、请学生进行展 示，并给予表扬， 鼓励。6、给予做的不到位 的学生鼓励，并帮 助纠错。1、快速自制报纸 球。2、积极参与活动, 并有秩序的进行。3、积极探索思考, 回答教师提出的问 题。1、学生认真听讲， 注意观察教师 动作。2、仔细观察并模 仿。3、持球练习。4到 6次4、自由练习，相互 学习。5、积极参与教学展o6、认真听讲，及时 改正。组织：O O O O O OO O O O O O组织:徒手练习O O O O O O O O O O O O
5、O O O O O O O O O O O O组织：持球练习O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O O O O分（时 间大 约25 分钟）三、游戏比赛 滚球入圈 游戏方法： 1、学生分成人 数相等的四队， 分别排成一路 纵队。2、各队距离圆 圈 20m o3、每队第一个 学生用右手（左 手）在地面上滚 动纸球，到前方 的圆圈内，立刻 跑回来拍下一 人手，自己回到 队尾，依次进 行。4、先完成者为 胜。5、游戏举行2-3 次。教师讲述方法与规 则并示范 规则：1、发令和接到球后 方可滚球。2、中途不得换手， 球不离手。4、注意安全。5、根据游戏的完成 情况逐
6、步增加难 度。教师做好裁判工 作。表扬胜者，鼓 励落后者。认真听游戏规则与 练习方法。仔细观 察教师的游戏示 范，有秩序的进行 比赛。难度的增加，学生 积极动脑想办法， 解决困难。O O O O O O O OO O O O O O O OO O O O O O O OOOOO结束部分（时间大约7分 钟）1、放松练习 跟随音乐表演“仙鹤走路”2、教师小结3、布置作业4、归还器材5、宣布下课1、带领学生放松活 动。2、集中总结3、课后在家练习投 掷羽毛球。4、安排值日生收拾 器材。5、师生道别1、跟随教师做放松 活动。2、学生自结后听教 师总结。3、明确课后作业。4、帮助教师收拾器 材。5、师生道别组织：放松练习 O O O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O O O 场地器材操场L块，报纸若干，粉笔两支，录 音机1台。负荷预计：全课平 均心率100次/分全课练习密度35%课后评价教师评价1、课中学生参与活动是否积极。2、教学过程是否顺利。3、学生身心是否得到锻炼。学生评价1、是否掌握本节课内容，能否遵守比赛规则和课堂纪律。2、学习态度是否积极认真，能够给予同伴帮助与鼓励。