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1、课题使沉在水里的物体扶起来课时1学习目标 （标注重 难点）1 .通过探究能够找出使沉在水里的物体浮起来的方法。2 .知道改变物体的形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐的方法可以使沉卜去的物体浮起来。3 .能将学到的沉浮知识运用于解释日常生活中的有关现象。重点：知道改变物体形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐的方法可以使沉下去的物体浮起来。 难点：找出使沉在水下的物体浮起来的方法。教学准备水、橡皮泥、盐、土豆、烧杯、玻璃水槽、塑料泡沫、乒乓球核心任务 （核心问 题）如何使沉在水里的物体扶起来学 习 过 程教师活动学生活动二次备课一、游戏导入：师：小朋友们，你们玩过橡皮泥没有？平时你们都是
2、怎么玩的？我这儿 也有一块橡皮泥。（出示橡皮泥）直接丢进水中，会怎样？预设1：橡皮泥会沉下去。预设2：橡皮泥会浮起来。预设3：橡皮泥会溶化。预设4：橡皮泥会掉色。师：谁的说法对呢？咱们可以一一试一试。仔细看！（演示）刚才也有同学认为橡皮泥会浮起来的，好，给你个机会，亲自试试看！（指名演示）结果一一还是沉卜去了！那我们能不能帮他想个办法，让这块橡皮泥，可以浮在水面上呢？二、实验探究：（一）使沉在水里的橡皮泥浮起来1 .想一想，试一试能不能让橡皮泥浮在水面呢？2 .实践改进，汇报交流师：刚才小朋友们发现的真多，既使有的小组没能让橡皮泥浮在水面上， 仍不灰心，努力寻找失败的原因，值得佩服！（二）找出
3、使沉下去的物体浮起来的方法L观察、思考（出关水3）我还带来了这几样物体（一一出示）。乒乓球、小铁块、 泡沫板、小瓶（装满水）、鸡蛋（1）猜一猜，如果老师把这些物体一个一个放入水中，会分别出现什么 情况？（可以先填预测单）（2）演示实验。（3）思考：有什么好方法，能使这些沉在水里的物体浮起来呢？（4）说一说：你能让哪个物体浮起来。（根据学生的回答，教师在黑板 上用文字、画图等方法简要呈现方法）2 .小组合作，实验探索。3 .根据实验情况，填写实验记录单。4 .总结：改变物体的形状、借助漂浮物、改变自身的重量、水里加 盐等方法可以使沉下去的物体浮起来。作 业 设 计拓展性作业预期 思维导图教后反思