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1、律动官屯镇九年一贯制学校王春凤一、教材分析：本课选择律动儿童大众健美操为主要教学内容，以培养学生核心素养为中心, 充分挖掘了律动活动中的健美、审美内涵，发展学生的协调能力，提高节奏感， 在韵律操练习过程中保持正确的身体姿势，并通过活动锻炼学生的形体美、逐步 提高学生的生活品味。二、学情分析：授课对象为小学一年级学生，农村的孩子同样有对音乐美、律动美的追求， 此阶段学生处于兴趣广泛好奇心强，但保持不住长时间的注意力，什么都要尝试 却什么都不长时的阶段。学生对韵律健美操的了解以及动作方法的掌握程度上也 存在着差异，身体素质同样参差不齐。根据学生的特点，在课堂组织上，力求多 样却不复杂，生动却不乱动
2、的教学形式，通过学练以及比赛的形式，既增加了课 堂的趣味性、竞赛性，又提高了学生们的课堂氛围，同时提高学生们的意志品质 和集体作战的团队精神。三、教学目标1、学会第三套少儿健美操以及规定动作1-8八拍动作，能够随音乐做连贯动 作。2、发展下肢力量，提高学生协调性及灵敏性。3、通过练习和游戏培养学生的集体荣誉感和团队精神。四、重点难点重点：动作、节奏准确难点：音乐下连贯完成五、教学过程1、导入阶段:通过原地三种转法既复习转法练习，又提高注意力，迅速进入 上课状态；在老师带领下随音乐做兔子舞等热身活动，体验音乐美，律动美。2、教学实施阶段：通过观看视频、教师教学、学生反复练习，使学生快速掌 握动作
3、要领；优秀学生展示使学生增强自信心，追求更美；分组比赛的形式既增 加了课堂的趣味性、竞赛性，又提高了学生们的课堂氛围。跳跃练习和比赛，锻 炼学生的下肢力量，以及敏捷、协调能力，同时提高学生们的意志品质和集体荣 誉感的团队精神。3、恢复身心阶段：在教师带领下做小白船放松舞，促使学生平复心率，放松 身体。六、器材：手机一部，电脑一部，跳绳28条（学生自备）七、预计生理负荷：平均心率：1105次/分预计练习密度：405%授课学校：官屯九年一贯制学校 班级：小学1年1班 人数：28人授课教师：王春凤指导教师：马怀超教材第三套少儿健美操以及规定动作1-8八拍课的类型新授课教 学 目 标1、学会第三套少儿
4、健美操以及规定动作1-8八拍动作，能够随音乐做连贯动作。2、发展下肢力量，提高学生协调性及灵敏性。3、通过练习和游戏培养学生的集体荣誉感和团队精神。重难点重.动作、节奏准确难点：音乐下连贯完成课的时次强教学内容组织、教法、学法与要求顺序间数度教师指导学生活动一、课堂常规组织:四列横队学法：开略要求：精神饱满、静快齐。集合静快齐。小二、队列练习组织：四列横队始1011、原地三种转法教法:1.口令指挥学法：部分中小2、稍息、立正要求：动作整齐动作准确、到位分三、1、热身操，2、小苹果舞蹈，音 乐下教师领做在3, -8组织：教法:四列横队领做、口令提示学法：节奏准、动作美一、第三套少儿健美操1-8八
5、拍组织：四列横队学法：第一八拍：左脚起原地踏步，同时屈臂前后摆。教法:1.观看、模仿第二八拍：1-3拍左脚起前走3步，同时双手握拳，1、视频教学9 一102.强化练习、熟练动手臂胸前屈外绕环3圈；4并腿,胸前击掌:5-8 后退同1-4方向相反。组织：前两排蹲下，后 两排站立作3.随音乐连贯做基本部25 分第三八拍：同第二八拍第四八拍：1屈膝，身体左转45度，双臂体恻屈 上举，五指分开；2还原，3-4同1-2方向反，5-8同 1-4.第五至八八拍同第一至四八拍。2 .示范完整动作3 .分解示范、讲解4 .指导、纠正5 .分组教学比赛4.分组比赛分二、跳跃练习教法:学法：跳跃接力赛，分四组教学比赛，在讲解、指挥、裁判1.认真听讲积极游戏。21 28要求：注意安全2.注意安全。结束部分5分1组小1、放松舞（小白船）音乐下教师领做在 28 -302、小结本课3、布置作业4、宣布下课组织：四列横队教法：1、音乐伴奏2、教师领做。要求：放松身心、动作 舒展学法：1、跟随教师一起做放 松舞。2、体会动作、放松身 心。器材1、电脑一台；2、手机一部；3、跳绳28条（学生自备）预计 负荷预计练习密度：40 + 5%,平均心率：1105次/分课后 反思律动教学设计王春风辽宁省大石桥市官屯九年一贯制学校指导教师：马怀超辽宁省营口市教师进修学校