第四单元写作:学习缩写-九年级语文上册单元写作专项讲练(原卷版).docx

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1、第四单元学习缩写原卷板【写作目标】1 .了解缩写的相关知识及其意义,掌握缩写的基本方法与技能,提高概括与表达的能力。2 .在整体把握、准确理解文意的基础上,通过练习缩写,培养用简练的语句概括内容的能力。3 .针对不同文体,各有侧重地进行缩写训练,培养整体把握原文主旨、结构脉络的能力,提高 筛选、整合关键信息的能力。【写作指导】缩写三“法”“能从文章中提取主裳信息,进行缩写”是初中阶段我们必须掌握的一种技能。通过缩 写训练,可以提高把握文章裳点、思路的能力,还能培养概括、综合的能力。缩写,不等于 简单的“减少字数”,而是在保持中心思想不变的前提下,对原文进行高度概括,做到”字去 而意留”。那究竟

2、有哪些缩写的技巧和方法呢?尊重原作,把握主旨缩写必须要尊重原作,保持原文的基本面统。这就要求我们在认真阅读原文的基础上,整 体把握原 文的内容和主旨,理清思路,突出原文的要点。【课内再现】孤独之旅缩写杜小康的家境忽然一落千丈,他只好辍学跟父亲去芦苇荡放鸭。进入陌生的天空和陌生的水面,面对真正的芦荡,他感到恐慌和无助。恐慌过后孤独又来临, 孤独的日子让他格外想家。后来他和父亲习惯了孤独,面对浩浩荡荡的芦苇,也就不再感到 恐慌了。那天,中午时分,暴风雨来临,杜小康和父亲奋力追赶惊散的鸭群,当他像大人一样战胜 了暴风雨,拢住 鸭群,并找到走散的十几只鸭时,他哭了起来。他说不明白自己为什么想哭。 雨后

3、天晴,杜小康望着异乡的 天空,心中不免又想起母亲,但他没有哭。他觉得自己突然间 长大了,坚强了。八月的一天早晨,杜小康发 现鸭子下蛋了,他十分惊喜,兴奋地大叫,叫 喊声中有成长的自豪和骄傲。点评保留主干,删除枝叶缩写,必定要删减部分内容。这就要分清原作的主干和枝叶,确定取舍和详略。比如, 删去一些详尽的描写,用简洁的叙述代之;删去一些次要情节,保留主要故事等等。【课内再现】故乡缩写我回到故乡去。因为我们聚族而居的老屋卖给别姓了,必须赶在正月初一前搬家到我工作 的异地去。母亲见到我很高兴,和我坐着谈家事。说着说着,就提到了闰士,说闰土可能要来看我。 这时,我的 脑海里闪出一幅少年月下刺楂的图画来

4、。我认识那个刺征少年闰土时,也不过十 多岁,他和我年岁差不 多。那一年,他的父亲带他到我家来帮忙,他告诉我很多有趣的新鲜 事,带给我无穷的乐趣。但他走后,我们便再也没有见过面了。几天后,闰士带着他的第五个儿子水生一起来了。闰土的外貌有了很大的变化,已经不是 我记忆中活泼的闰土了。我很兴奋,叫他“闰士哥”,可是闰土却恭敬地叫我“老爷”,并让水生给我磕头。我知道, 我们之间已 经隔了一层可悲的厚障壁了。我问他的景况,他只是摇着头说非常难。”总是吃不够又不太平什么地方都要钱, 没有定 规收成又坏”多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。 第二天,他就领了水生回去了。我启程离开故乡的

5、那天早上,闰士带着五岁的女儿来送我,但我一直很忙,没有与闰士谈 天的时间。我们的船向前走,故乡的山水也渐渐远离了我。我只觉得气闷,又觉得非常悲哀。我想: 我竟与闰土隔绝到这地步了,但我希望我们的后辈不要像我们,又大家隔膜起来。他们应该 有新的生活,为我们所未经生活过的。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多 了,也便成了路。点评语言流畅,文意通达缩写,在尊重原作、保留主干的基础上,还要做到语言流畅、文意通达。缩写而成的文章 应既是原文 的缩微呈现,也是一篇独立的文章,因此要以自己的话为主,可适当摘取原句。行 文时要注意语言的连 贯、流畅,保持文意通达。【

6、课内再现】论教养缩写什么是真正的教养?一个人是不是真正有教养,首先要看他在家里、在亲属之间的表现,看他和亲人们的关系 怎样。一个 人,如果对自己的亲人都不了解,或者漠不关心,那就不能说他是个有教养的人。 一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。有教养的人待人处世绝不会自吹自擂,他们懂得珍惜别人的时间,信守承诺,言行一致。有教养的人需要优雅风度。一切优雅风度的基础其实是一种关照态度,即一个人不应该妨 碍他人的 生活,要让大家都有良好的自我感觉。如果你懂得以尊重的态度对待别人,再加上几分随机应变的智慧,那么风度就会来到你的 身边。点评【写作实践】从学过的小说里选择一篇,尝试缩写。3

7、00字左右。提示:1 .抓住主要人物和主要情节,列出缩写提纲。2 .概括要准确,线索要清晰,结构要完整。3 .语言要简明、通顺;不需要做评论或补充解释。【例作展示】我的叔叔于勒缩写我家住在勒阿弗尔,我有两个姐姐。我的父亲很辛苦,但挣的钱不多,我们的生活很拮 据。每个星期日,我们都会去海边栈桥上散步,每当看到归来的大海船时,我们都会盼着 于勒就在这艘船上。于勒是我父亲的弟弟。年轻的时候,他行为不正,挥霍掉家中很多钱财,于是人们便把 他打发到美洲去。不久他来信说自己做生意赚了 一笔钱,希望能够赔偿我父亲的损失。于 是他一下 子变成了有良心、正直的人,也成为我们家唯一的希望。二姐能够出嫁,也是因为那

8、个看中二姐的公务员看了于勒叔叔的信之后才下决心求了 婚。婚礼之后,我们一起去哲尔赛岛游玩,在船上碰见一个长得有点像于勒叔叔的卖牡蛎的 水手。父亲到船长那里打听,发现他果然是于勒!父母都惊呆了,并且决定躲着他,不认 他。吃完牡蛎,我给了于勒叔叔十个铜子的小费。父母为了避免再遇到他,回程时换乘了另一艘船。亮点点评【小试牛刀】班上计划编一本“班级读书档案”,邀请每位同学用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本 书。就此写一篇作文。题目自拟。不少于600字。提示:1 .要提供图书的基础信息,简要说明这本书的基本情况,如书名、作者、出版社、出版年月 等。2 .文章主体部分呈现这本书的主要内容。整本书的篇幅一般较长,内容丰富,需要拟写比较详 细的缩写提纲。

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