高中语文必修四人教版导学案第7课《李清照词两首》(教师版).docx

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1、?李清照词二首?导学案老师版学习目标1.了解李清照的生平与创作;2,体会两首词中的意象和由意象营造的意境,以及词中分散的感情;3,反复诵读,背诵这两首词。学问链接李清照前后期词的不同:前期的词比拟真实地反映了她的闺中生活和思想感情,题材 集中于写自然风光和离别相思。虽多是描写孤独??的生活,抒发愁闷的感情,但从中往 往可以看到她对大自然的喜爱,也坦率地表露出她对美妙爱情生活的追求。南渡后,国破 家亡后政治上的风险和个人生活的种种凄惨患病,使她的精神很苦痛,因而她的词作一变早 年的清丽、明快,而布满了凄凉、消沉之音,主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。学法指导一、鉴赏诗词中的意象诗词中的形象与民

2、族历史文化、传统风俗习惯、民族心理特点等各方面发生联系,如: “望月怀远“伤春悲秋“见流水那么思年华易逝,梧桐细雨那么凄楚悲凉等。通常消 失的一些意象:1 .月亮:思乡。李白?静夜思?: “床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故土。 杜甫?月夜忆舍弟?:“露从今夜白,月是故土明。2 .菊花:隐逸、高洁、顽强。屈原?离骚?:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。 元稹?菊花?: “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。3 .莲:表达爱情。也表纯净高尚的情操。南朝乐府?西洲曲?: “采莲南塘秋,莲花过人 头;低头弄莲子,莲子青如水。 “莲子即“怜子意。6 .梧桐:凄凉哀痛的象征。温庭筠?更漏子?:

3、“一叶叶,一声声,空阶到天明。李清 照?声声慢?: “梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。7 .寒蝉:悲凉。骆宾王?咏蝉?: “西陆蝉声唱,南冠客思侵。柳永?雨霖铃?: “寒蝉 凄切,对长亭晚。8 .鸿雁:思乡怀亲和羁旅伤感。也代指书信。李清照“雁字回时,月满西楼。杜甫? 月夜怀李白?:“鸿雁几时到,江湖秋水多。二、鉴赏诗词的语言9 、熟记常用术语,如:精确??、生动、形象、传神、凝练、精辟、简洁、明快、清 爽、隽永、新颖、美丽、绚丽、工丽、含蓄、质朴、自然、奔放等。10 留意“诗眼和“炼字。如:?望海潮?中的“形胜”都会与“繁华有牵引 全词的作用。如?雨霖铃?的“伤离别有直接点明感情的作用。?醉

4、花阴?与?声声慢?里各有“愁字。这些关键字句,都是表达思想情感的“诗眼,要细心品尝的。至于那些用词 精准,表达技巧独特的炼字就更值得斟酌了。如名词的使用,“杨柳岸,晓风残月;如数 量词的使用,“三秋桂子,十里荷花;如动词的使用,“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪; 如叠词的使用,“寻寻找觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。三、诗歌的表达技巧诗歌的表达技巧,是指作者在塑造文学形象和表现思想情感时所运用的写作原那么、规 律和方法等。鉴赏时留意以下一些方面:1 .表达方式:2 .表达方式:3 .表现手法:4 .修辞手法:5 .描写手法:6 .描写技巧:表达、 顺叙、 象征、 比方、描写、谈论、 倒叙、插叙、

5、衬托、比照、 排比、反复、抒情、说明等。补叙、平叙等。渲染、联想等。对偶、拟人等。肖像描写、动作描写、心理描写、环境描写、细节描写等。 动静结合、虚实结合、点面结合等。7.抒情方式:直接抒情直抒胸臆)、间接抒情情景交融)。学习过程一.整体感知1 .这两首词的中心句(词眼)分别是哪句??醉花阴?一一 “莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”?声声慢?一一 “这次第,怎一个愁字了得? 2 .这两首词的感情基调有何不同??醉花阴?孤独孤独??(轻);?声声慢?一一凄惨悲凉(重)。二.局部探究?醉花阴?L首词作于什么季节?有哪些时令特点?重阳佳节“佳节又重阳);天气转凉(“半夜凉初透逢秋风渐起(“帘卷西

6、风 喝菊花酒(“东篱把酒),欣赏菊花人比黄花瘦工2 .除了 “重阳之外,词中还有三个表示详细时间的词,请找出来。“永昼;“半夜;“黄昏。3 .在这三个时间里词人的情感经受了怎样的变化?说明白什么?,愁,凉“消魂,程度不断加深;说明对丈夫的思念不断加深。4 .名句赏析一一“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 一句运用了哪些表现手法? 起到了什么作用?拟人、夸张和衬托;用艺术的手法奇妙地表现出词人对丈夫的思念之苦、之深。?声声慢?1.这首词中的“愁和?醉花阴?中的“愁相比,含义一样不一样?为什么?不一样;?醉花阴?中的“愁只是丈夫外出,词人独处,无人陪伴共度重阳佳节之愁, 是一种百无聊赖的闲愁,重阳

7、独酌的清愁,刻骨相思的离愁;而?声声慢?中的“愁”却是词 人经受了国破、家亡、夫死、无嗣种种变故,晚景凄凉之“愁,是一种死别之愁,身世之 愁,孀居之悲,年迈之叹,飘落之苦,亡国之痛,它的含义更丰富,更厚重,更悲凉。2 .这首词中的季节和?醉花阴?中的季节是否一样?为什么?一样;?醉花阴?写的是重阳佳节,时值秋天;?声声慢?写的同样是秋天,由“满地黄花 菊花积累 一句可知。3 .这首词主要的抒情方式和?醉花阴?相比,是否一样?为什么?不一样;?醉花阴?主要是在叙事和写景中抒情,情景交融,属间接抒情,多白描;?声声慢? 除了融情于景的写法外,更多的是直接抒情,直抒胸臆,如首尾两句。4 .名句赏析一

8、一 “寻寻找觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 一句运用了哪些表现手法? 起到了什么作用?直抒胸臆,叠字;奠定全词感情基调,统领全篇。意象解析1、酒:?醉花阴?中,词人是在日落黄昏时饮酒,她把酒作为倾诉相思的载体。酒要对 饮才有韵味,而她的丈夫不在身边,词人在独酌中品尝相思之情,真可谓是“举杯浇愁愁更 愁,表达一位年轻贵族女子的闲愁。?声声慢?中的“酒,词人是想借酒暖身,借酒浇愁。 词人晚年生活在“愁的世界里,承载不住国破、家亡、夫死的愁苦,每每借酒消愁。可是 酒入愁肠愁更愁,酒力和心愁相比,心愁太重了,酒消解不了词人的凄凉和愁苦。2、风:?醉花阴?中西风似解人意,卷起珠帘,露出深居闺中的思妇的模样:

9、玉容因 闲居而孤独??,腰身因思念而清瘦。词人借西风,道出对丈夫的相思之愁。?声声慢?中 三杯两盏的淡酒,抵抗不住晚来的急风。这急风,不仅带来深秋的寒意,使得词人在这种气 候中难以将息。也带来词人心中的寒冷:故国沦亡敌手,此身漂泊无寄;丈夫英年早逝,只 剩自己茕茕孑立;自己才高于世,却患病种种的政治压力;如今年将老迈,只能凭借记忆苦 熬度日。这急风,道出了词人无限痛楚抑郁之愁。3、黄昏:?醉花阴?中,词人百无聊赖地挨到黄昏,单独一人来到东篱边饮酒赏菊, 襟袖间立即盈满了暗香。此时的黄昏,虽词人独处,略感孤独??,却尚存一丝对美妙爱 情的眷恋。?声声慢?中,词人“守着窗儿,单独怎生得黑是说时间难

10、捱,又加上梧叶纷纷, 细雨霏霏,好不简单才熬到了黄昏,但又要怎样连续熬过黑夜,那么又是更深的苦痛,更大 的煎熬。可见,?声声慢?中的黄昏,布满了冰冷和无望。4、黄花:?醉花阴?中词人以“有暗香盈袖的黄花,象征自己的青春年华。东篱 菊花纤瘦,但珠帘内“人比黄花瘦。究其缘由,是丈夫游宦在外而夫妻不得相聚引发的 深深离愁。思妇简单睹物思人,在该词中,她把花和人联系起来,表达自己的相思之苦、闲 愁之深。?声声慢?中“满地黄花积累。憔悴损,如今有谁堪摘?词中由景入情,满地菊 花盛开,而自己却憔悴瘦损。更何况丈夫已经辞世,没人摘花送给自己,只能任由菊花枯萎 在枝头。这里既隐含着对生命将逝的哀痛,又和作者晚

11、年孤苦飘落的境况相吻合。意境赏析1. ?醉花阴?三处意境赏析其一:“薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。以“薄雾“浓云两意象开头,勾画出了暗淡 阴沉的天气,衬托出沉郁的气氛,在这样的气氛里,独守空闺,备觉无聊,度日如年,所以 说“永昼,这“愁的心情就自然带出。愁绪难以排解,只好点燃香炉中的瑞脑,来消磨 难熬的时间。至此,虽然没有言明,作者思念夫君的感情,借助环境已经表现出来。其二:“玉枕纱厨,半夜凉初透。选用“玉枕 纱厨”两意象,说明深秋长夜难耐, 孤枕难眠。“半夜直接点明就寝时间和辗转反侧的的情状。着一 “凉字,不但写出了秋 气的萧瑟,更写出了诗人心境的凄冷。其三:“莫道不销魂,帘卷西风,人似黄花瘦

12、。 “销魂二字是直言夫妻伤别之愁,是 主旨流露处。接着,转而作含蓄形象的描写。西风卷动珠帘,帘内消失一位愁思缠绵的少妇, 她玉肌消减,身材柔弱,比起帘外秋风里振颤的菊花,更为弱不禁风了。作者以菊自比,一 方面显示自己的芳华和清雅,另一方面,示意在别离后的憔悴和期盼。可谓和婉清雅,新颖 别致。2. ?声声慢?两处叠音词赏析其一:“寻寻找觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。起首三句七组十四个叠字,如同信手 拈来,委婉细致地表达了作者在患病深创巨痛后的愁苦之情。“寻寻找觅,反映了作者心 中有所失落的精神状态。环境孤寂,心情空虚,无可派遣,无所依托,就好似有什么东西丢 掉了一般。“冷冷清清,这既是作者所处的环

13、境使然,也是作者的心境使然,常言说“人 悲物亦悲,在一个哀痛凄凉人的眼中,全部的事物都是暗淡无光的。“凄凄惨惨戚戚, 属于心理活动的描写。“寻找句重点写行为,“冷清句重点写环境,“凄惨句重点写心 境,三个层次的内容依次递进,内心的伤痛之情逐一揭示,这就为全词定下了一个感情基调, 使全词覆盖在一种凄惨愁苦的气氛中。其二:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。 “点点滴滴主要写声音,以声衬情, 极富“顿挫凄绝感。当作者正在为落花惋惜、为自己忧苦之时,偏偏又下起了雨;雨点打 在梧桐叶上,啪啪作响,始终到黄昏都没停止。可以想像雨点虽然是打在梧桐叶上,确又像 打在作者心上,一滴滴,一声声,是那么剧烈地敲击着

14、、震颤着作者的心扉。妙言妙语李清照诗词名句1、生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不愿过江东。(?夏日绝句?)2、此情无计可消退,才下眉头,却上心头。(?一剪梅?)3、闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪蚱脑舟,载不动很多愁。(?武陵春?)4、枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。(?摊破浣溪沙?)5、天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。(?渔家傲?)6、九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。?渔家傲?)7、卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。1?减字木兰花?)8、醉里插花花莫笑,可怜春似人将老。1?蝶恋花上巳召亲族?)9、不如随分尊前醉,莫负东篱菊蕊黄。(?鹏鹄天?)10、孤独?深闺

15、,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花泪。?点绛唇?)拓展阅读一剪梅红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘落水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消退,才下眉头,却上心头。武陵春风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪蚱髓舟,载不动很多愁。1 .这两首词也是李清照的作品,一首作于早期,一首作于晚期。你知道哪首早期,哪 首晚期吗?有何依据??一剪梅?早期,?武陵春?晚期;?一剪梅?中“一种相思,两处闲愁 一句说明此词当为 李清照思念赵明诚所作,所以是早期;?武陵春?中“物是人非事事休 一句总括国破、家亡、 夫死、无嗣种种变故,所以是晚期。2 .这两首词在写“愁的时候都运用了什么写法?起到了什么作用?你还能不能举出 其他古典诗词中类似的例子?化抽象为详细,变无形之物为有形之物;形象生动易感可知;李白?秋浦歌?“白发三千丈,缘愁似个长。李煜?虞美人? “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。李煜?相见欢? “剪不断,理还乱,是离愁。贺铸?青玉案? “试问闲愁都几许? 一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

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