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1、部编版道德与法治二班级坚持才会有收获 第一课时教学设计课题坚持才会有收获第一课时单元第四单元道德与法治班级二班级学习目标1、情感态度与价值观目标：在生活中践行始终品质，初步养成自觉的培育意志品质的行为 习惯。2、力量目标：能够借助生活中的事例，学习克服困难、坚持不懈的的方法。3、学问目标：通过自己的生活阅历发觉坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让 我们有更多的收获。重点发觉坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。难点发觉坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课1、播放视频?王献之依缸习字？2、小
2、争论：王献之能够练好书法的诀窍是什么呢？3、答复：坚持不懈，勤学苦练。思索。视频导入。讲授新课【我们都坚持过】1、提问：你还知道哪些相像的名人吗？2、小资料：司马迁忍辱负重，写?史记?用了 14年。李时珍写?本草纲目？花费了 27年。曹雪芹写?红楼梦?经受了 10年的艰辛。徐霞客花费了 27年写完?徐霞客游记?。3、爱迪生与的故事。4、小争论：从王献之等人取得胜利而爱迪生及其 团队却由于相差1/4周而失败的故事当中，你 感悟到了怎样的道理？5、在通往胜利的路上有一条河，它的名字叫“放 弃。这条河上有一座桥，它的名字叫“坚持。 坚持是通向胜利的桥梁。6、共享我的坚持小故事：生活中，我们都经受过
3、“坚持，还记得当时的感受吗？共享所知。争论。共享自己坚持 的故事。通过名人故事懂 得坚持才能获得 胜利。从自己的故事动 身，熟悉到每个(1) 去年冬天，我始终坚持跟爸爸一起跑 步(2) 我坚持写毛笔字一个学期了(3) 我这学期始终在坚持背唐诗，每天背一 首(4) 我坚持给花儿浇水(5) 我坚持和妈妈每天清扫房间。(6) 我坚持练习踢键子。【坚持的收获】1、说一说：(1) 你坚持做这件事坚持了多久？(2) 坚持了以后，你有什么样的收获？2、总结：我们都有过坚持的经受，坚持能让我们 克服困难，让我们有更多的收获。3、露一手：你情愿把你坚持努力的成果展现给我 们看一下吗？4、小小见解:有人说坚持本身就是一种收获 你赞同吗？为什么？谈谈自己坚持 的收获。明事理。人都会有过坚持 的体验，我们坚 持就会有所收 犹。懂得坚持本身就 是一种收获，而 非肯定要胜利。课堂小结坚持让我们收获了良好的习惯，坚持让我们熬炼了 顽强的意志，坚持让我们为胜利奠定坚实的根底。 因此，坚持本身就是一种收获。坚持下去，就算今 日不胜利，明天不胜利，也总有一天会胜利。总结提升板书学习有方法其次课时1、他们的学习故事2、请你帮帮我