第三课《月是故乡明》分层作业 部编版(含答案).docx

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1、五年级下册语文第一单元一课一练第三课月是故乡明基础过关一、用“”画出加点字的正确读音。在燕(ydn yGn)园胜地,一位老人披着晶莹澄(chBn chCng)澈的月光,望着广阔 无垠(yin ying)的夜空,吟诵着“举头望明月,低头思故乡”,思乡之情在心中萌(ni6n meng)动。二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)数:一个一个地计算:比较起来最突出;责备,列举过错,1 ,给月亮当陪衬最多的是山和水.比如“山高月小”三潭印月”,不可胜数。() 2 .我因为花钱买了闲书,被妈妈数落了好一阵呢。()3 .表妹天资聪颖,她的成绩在班上是数一数二的。()三、词语的理解与运用。1.写出

2、下列句子中加点词语的近义词。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。() 在中国古代诗文中,总有什么东西给月亮当陪衬,最多的是山和水。() 后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!()2.把下列词语补充完整,并选词填空。顶天()() 美妙()()()辰()景()()背井 ()()成趣 ()()浩渺(1)父亲年轻时就 来到城市打拼,担负起养家的重任。(2)夏日的夜晚,明月当空,荷花满池,面对这样的,我不禁想高歌一曲。雪花飞舞,蜡梅悄然绽放,枝头上的梅花与雪花。全素养过关一、品读课文重点句子,完成练习。在风光祷旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中, 在巍峨

3、雄奇的高山上,我都看到过月亮。1 . “碧波万顷”是描写大海的词语,下列词语中不能用来描写大海的一项是()。A.波涛汹涌B.沧海桑田C.惊涛骇浪D.波澜壮阔2 .这句话运用 的修辞手法,列举了 “我”看过月亮的地方,表现了看月亮的处所的多样与环境的迥异。“我”还会在哪些地方看过月亮?请你再补充两句:,二、根据课文内容填空。课文的作者是 o课文回忆了、和 三件往事,特别是对 的生动描写,抒发了作者之情。拓展培优一、正因为在故乡的月光下发生了很多有趣的事情,所以作者即使离开故乡很远很 久,也依然怀念不已。想一想,除了课文中写到的几件事情,在故乡还可能有什么趣事 呢?请你选择一件事,用几句话写一写。

4、二、阅读短文,完成练习。故乡香樟树每个人的乡愁记忆里,似乎都有一棵老树。它们在村口,在池塘边,在房前房后。后来,就在你心里,在你一次次原路返回的梦中。我的记忆深处也有一棵老树,它是一棵百年香樟树。它的根扎在地里,根须与土壤 缠绕,成为一体,无法分离,如同人对故乡的依恋。我的记忆中它一直一年复制着一 年,春夏秋冬,树叶由新绿到深绿,没有长高也没再长粗,暴露的树根供人依坐。五岁后的我便随着我的父母离开了这个出生的村子,只是每年回去一次总会来这棵 香樟树下坐会儿,就像是久违的亲人见面拥抱一般。少年的我有一天很好奇地问爸爸: “爸爸,这棵香樟树为什么一直不长呀,一直这么大,它有多大年龄了呀?爸爸眯眼

5、笑着回答:“我也不知道,爸爸小时候它就这么大了吧。”语言表情中无一不包含着对 香樟树的亲近感。经历过“双抢”的人记忆里大概都会有这么一幅画面:酷热的夏天,大人们在田间 地头忙碌着收割稻子,岸边树下放着解渴消暑的凉茶,孩子们在老树下嬉戏玩耍,黄牛 热得泡在池塘里冒泡人们收割好一担稻子会经过老树,会在老树根上坐着歇息闲聊 片刻,大口地喝着凉茶,大蒲扇不时地扇动着,干净的汗水滴落下来,笑声从树荫底下 传到田间。那么淳朴干净的忙碌和快乐,而香樟树如同守护神一般,守护着村里的一 切,也守护着离乡的游子们。如今村子里的人越来越少了,我的奶奶也成了村里年纪最大的老人。我家小侄女两 岁多刚会走路的时候,我和爸

6、爸带着她回村里看奶奶,我带着她来到了村口最老的香樟 树下,她蹒珊学步地在香樟树根上攀爬着,一如当年孩童时期的我们。她对这个世界充 满着好奇,老香樟树如同一个老人,用它的根须温柔地呵护着她,慈祥地笑着看她。 (有改动)1 .联系上下文,解释下面的词语。久违:2 .“后来,就在你心里,在你一次次原路返回的梦中。”“原路返回的梦”在文中指 “我对故乡的,即短文第24自然段的内容,第5自然段写的是故乡的 o3 .第2自然段中画“一”的句子.借香樟树 的样子,表达了作者的情感。4 .作者在文中写两岁多的小侄女在香樟树下嬉戏,是为了()。A.突出香樟树的生命力。B.突出香樟树的古老。C.说明“我们”经常回

7、到故乡D.说明“我们”的思乡情绪在延续。5 .“她对这个世界充满着好奇,老香樟树如同一个老人,用它的根须温柔地呵护着她, 慈祥地笑着看她。”请从修辞手法的角度,谈一谈你对这句话的理解。日积月累根据提示,写出含“月”字的诗词名句。1 .苏轼思念亲人,对月发问:? 2 .张九龄望月怀乡,渴盼佳期:, 3 .李白对月独饮,醉眼蒙咙:, 4 .张继枫桥之夜,愁绪万千:, 五年级下册语文第一单元一课一练 第三课月是故乡明参考答案 基础过关一、yen cheng yin meng二、1. 2. 3.三、1.示例:(1)期盼 (2)映衬(3)豁然开朗5 .立地绝伦良美离乡相映烟波离乡背井(2)良辰美景(3)相映成趣一、LB 2.排比 示例:在一碧千里的内蒙古大草原上 在如诗如画的江南小镇中 二、季羡林数星星捉知了 看月亮故乡月色对故乡的无限思念和对童年生活的无比眷恋拓展培优一、示例:一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭蛋。鸭蛋白白的,闪着光,手伸向水中, 一摸就是一个蛋。这可比捡自家养的鸭蛋有趣多啦,当时别提有多高兴了。二、1.好久没见。2.回忆 现状 3.根须与土壤缠绕依恋故乡4. D5.这句话运用比喻的修辞手法,把香樟树比作一个慈祥的老人,生动形象地写出了香 樟树的温和、无私。日积月累把酒问青天天涯共此时对影成三人1 .明月几时有2 .海上生明月3 .举杯邀明月4 .月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠

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