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1、沈丘县长安高中20222023学年度上期高三年级第二次月考英语参考答案阅读理解A. 1. B 2, C 3. A【导语】本文是一篇应用文。文章主要介绍了巴黎旅游指南上推荐的几家餐 馆。1 .细节理解题。根据小标题Le Train Bleu下的段落中“Its near impossible to top the atmosphere of Le Train Bleu, a French restaurant located within the Gare de Lyon railway station. The restaurant itself is a historic monument.（
2、里昂站内的法国餐厅 Le Train Bleu的氛围几乎是无法超越的。这家餐厅本身就是一座历史纪念碑）”可知, Le Train Bleu是最适合喜欢历史氛围的人。故选B项。2 .细节理解题。根据小标题Chez Nanchang下的段落中“Seating is indoors and they dont accept reservations4座位在室内，他们不接受预订）以及小标题UAvant Comptoir de la Terre 卜 的段落U“This tiny restaurant doesnt accept reservations, so be prepared to wait.（
3、这家小餐馆不接受预订，所以要做好等待的准备）”可知，Chez Nanchang和UAvant Comptoir de la Terre的共同点是他们不能提前预定。故选C 项。3 .细节理解题。根据小标题Chez Justine下的段落中“This spot delivers the authentic Parisian brasserie （啤酒店）feel - groups laughing over post work wine, couples waiting at a street-side table, and a busy bar full of the whos who of t
4、he neighborhood.（这个地方提供了真正的巴黎啤酒馆的感觉群人笑着喝下班 后的酒，一对夫妇在街边的桌子旁等待，一个繁忙的酒吧充满了社区的名人）”可 知，人们可以在Chez Justine体验巴黎啤酒馆酒吧文化。故选A项。B.4. C 5. D 6. A 7. C【分析】这是一篇记叙文。作者与小伙伴开心的在道路上画彩虹，本来想展示给 母亲看，结果被母亲要求把街道清洗干净，作者最后感慨：父母应该支持孩子的 某些创造性的行为，而不是一味的否定。4.细节理解题。根据文中第四段“I saw a car in the distance and jumped up as I recognized
5、 the car. It was my mother. I couldnt wait to show her my masterpiece.”4 .Therefore 一 However5 .but 一 and6 .memy7 .thea8 .firiend 一 friends10.proudlyproud【导语】这是一篇记叙文。讲述的是上周六与朋友们一起爬西山的经历。【详解】1.考查动词时态。句意：上周六，我和朋友们去爬西山。根据时间状语 last Saturday可知，是讲述过去的事情，应使用一般过去时态。故将go改为went。2 .考查非谓语动词。句意：在攀登时-，我们享受着阳光明媚的天
6、气和美丽的景色。 分析句子结构可以看出，while后面省去了主语和be动词，只保留非谓语动词形 式，主语与climb之间为主动关系，应用现在分词。故将climb改为climbing。3 .考查非谓语动词。句意：我们很高兴没有多少时间或努力就到达了山顶。分析 句子结构可知，该句中没有连词，只能有一个谓语动词，且表示情感的形容词后 应为不定式作原因状语。故在delighted前加to。4 .考查副词。句意：然而，我们发现要走下去很困难，所以我们走得很慢，并且 在必要时互相帮助。结合句意可以看出，上下文之间为转折关系，不是因果关系。故将 Therefore 改为 However 05 .考查连词。句
7、意同上。结合句意可知，“we went slowly与“helped each other”之 间为并列关系，不是转折关系。故将but改为and。6 .考查代词。句意：虽然我很小心，但不幸的是，我滑倒了，伤到了腿。分析句 子结构可知，此处使用形容词性物主代词修饰名词leg。故将me改为my。7 .考查冠词。句意：因此，我几乎站不起来了。固定短语as a result意为“因此, 结果”。故将the改为a。8 .考杳名词。句意：我的一个朋友立刻来到我身边，把我背着，直到我们走到山 脚下。固定结构“one of +名词复数”，意为“中的一个“，所以此处的friend应 为名词复数。故将friend
8、改为friends。9 .考查动词。句意同上文。reach意为“到达”，为及物动词，后面直接跟宾语，其 后无需介词。故去掉for。10 .考查形容词。句意：我非常感激，并自豪地感到有这么好的朋友。系动词feel 后面为形容词作表语，不能用副词。故将proudly改为proud。书面表达Dear Kate,I am Li Hua, a Senior 3 student. Recently, Ive been busy preparing fbr my College Entrance Exam, but unfortunately I find it quite hard to concentr
9、ate on my study. So Im writing to ask you fbr help.Im encountering some problems which trouble me a lot. First, I have to spend so much time on my homework that I hardly have time to take sports. Moreover, the high expectation from the teachers and my parents makes me extremely stressful because I d
10、ont want to let them down. What troubles me most is that its difficult for me to fall asleep every night. Faced with the above problems, Im anxious to get your help. Could you please offer me some advice on how to solve these problems?Looking forward to your early replyYours,Li Hua（我看到远处有辆车，一认出那辆车我就
11、跳了起来。是我妈妈。我迫不及待地想 让她看看我的杰作。）可知，作者当时是很高兴的想把他的杰作给母亲看。故选Co5 .推理判断题。根据文中第五段“My mother shut the ear door and walked towards me. Her eyes glaring, she shouted, What in the world were you thinking?”（我妈妈关 上了耳门，向我走来。她瞪着眼睛喊道:“你到底在想什么？）可以推断出，母亲 特别反感作者的一些行为，所以很生气，认为作者是一个麻烦制造者。故选D。6 .词义猜测题。最后一段作者的感慨“to keep our
12、hopes and dreams colorful”（为 了让我们的希望和梦想多彩）推断，此时作者提到的rainbow不是指自己曾经画 过的街道上的彩虹，而是指自己的人生中的彩虹，也就是有想象力和乐趣的东西， 激励自己保持希望和梦想。故选A。7 .主旨大意题。从整篇文章开头叙述作者的开心的画彩虹的过程，到后来被母 亲要求把街道清洗干净，到最后的感慨，表明作者写作的最终想要表达的目的之 一是：父母应该支持孩子的某些创造性的行为，而不是一味的否定。故选C。C. 8. C 9. B 10. D 11. A【导语】本文是一篇说明文。文章阐述了空气污染会缩短人类寿命的科学理论。8 .细节理解题。根据第二
13、段中的“Air pollution （污染）has been linked to many health problems. Most earlier studies have looked at how tiny air pollutants affected rates of illness or death. But now an environmental scientist, Joshua Apte, is going even further. He works at the University of Texas, Austin. He together with his tea
14、m is looking at life expectancy, hoping to make the threat easier to understand.（他和他的 团队正在研究预期寿命，希望使这种威胁更容易理解。T（空气污染与许多健康 问题有关。早期的大多数研究都着眼于微小的空气污染物如何影响患病或死亡的 几率。但现在，环境科学家约书亚阿普特（JoshuaApte）更进一步。他就职于德克 萨斯大学奥斯汀分校。他和他的团队正在研究预期寿命，希望使这种威胁更容易 理解。）可知，约书亚阿普特的团队进行这项研究，是让人们更好地了解空气污 染。故选C。9 .细节理解题。根据第四段中的“But m
15、eeting the WHO standard wont get rid of health damage from dirty air. Thafs because even below 10 micrograms per cubic meter pollution still causes huge risks.（但是，达到世界卫生组织的标准并不能消除 污浊空气对健康的损害。这是因为即使每立方米污染低于10微克，仍然会造成 巨大的风险。）”可知，如果一个国家将pm2.5限制在每立方米10微克，它仍然 有污染风险。故选B。10 .推理判断题。根据最后一段中的“Knowing this can
16、 really help people, or policymakers, decide where to spend their money.（知道这一点真的可以帮助人们。 或者决策者，决定把钱花在哪里。户可推断，这项研究将帮助不同的国家或人民 采取不同的政策。故选D。11 .主旨大意题。根据全文，特别是第一段中的“Breathing dirty air can cost someones lifespan （寿命）months-even years, a new study finds.（项新的研究发 现，呼吸污浊的空气会使人的寿命缩短数月甚至数年。）”可知，文章阐述了空气 污染会缩短人类
17、寿命的科学理论。所以“Air Pollution is Shortening Lives Worldwide（空气污染正在缩短世界范围内的寿命）”作为文章标题最为合适。故选 AoD. 12. A 13. B 14. D 15. C【导语】本文是说明文。研究表明，每周看三分钟的红光有助于缓解视力衰退。 12.细节理解题。根据第三段中“The new study included 20 volunteers, aged between 34 and 70, all with healthy vision. Some received red light therapy in the morning
18、, and others received it in the afternoon. They were then tested on their color vision up to a week later.（这项新研究包括了 20名年龄在34岁到70岁之间的志愿 者，他们的视力都很健康。一些人在上午接受红光治疗，另一些人在下午接受。 然后在一周后对他们的色觉进行测试。厂和第四段中“On the whole, those who got the treatment in the morning showed a 17% improvement in their color vision,
19、even a week later. Those who got the treatment in the afternoon did not have any improvement.（总体而言，那些在早上接受治疗的人，即使在一周后，他们的色觉 也有17%的改善。下午接受治疗的患者没有任何改善。）”可知，研究结果表明在 上午接受红光疗法治疗的志愿者一周后的色觉有显著改善，而在下午接受治疗的 则没有改善。由此可知，每天在哪个时间段治疗是红光疗法中的关键。故选A。 13.细节理解题。根据第六段中的“But the teams promising results are still drawn o
20、n small numbers of healthy volunteers. Larger studies would be needed to show the benefits of red light therapy.（但是，该团队有希望的结果仍然来自于少数健康志愿 者。还需要更大规模的研究来证明红光疗法的益处。户可知，由于新研究的结果 是在少数健康志愿者的基础上得出的，因此还需要更大规模的研究来证明红光疗 法的好处，即更多的志愿者。故选B。14 .推理判断题。根据文本体裁和内容可知，本文为一篇科技性说明文，作者介 绍了红光治疗疗效实验的开展，和实验得出的相应结论，因此本文应该出现在杂
21、志的Health栏目。故选D。15 .推理判断题。通读全文可知，文章主要介绍了一项新研究，它表明每周接受 三分钟的红光疗法治疗可显著改善因年龄增长而造成的视力衰退。由此推知，本 文的目的是介绍一种对抗视力下降的方法。故选C。七选五：16. A 17. F 18. E 19. C 20. G【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何控制因压力导致的不健康的体 重。16 .空前讲“Stress can significantly affect your ability to keep a healthy weight.（压力 会显著影响你保持健康体重的能力。）”可知此处说的是压力的不利影响。A项
22、“它 还会阻碍你减肥”承接上文，符合语境。故选A。17 . 空前讲“Exercising is a vital part of stress reduction and weight management. It can help you handle both issues at the same time.（锻炼对减轻压力和控制体重发挥 着重要作用。它可以帮助你同时处理这两个问题）“以及空后讲“Whether you go for a walk during your lunch break or hit the gym after work, include regular exerci
23、se into your routine.（无论你在午休时散步，还是在下班后去健身房锻炼，把经常锻 炼纳入你的日常生活。）”可知此处讲的是锻炼的必要性。F项”所以，（通过）锻 炼来阻止与压力相关的体重增加是有必要的”承上启下，符合语境。故选F。18 . 空后讲“A review of studies that examined the link between self-monitoring and weight loss found that those who kept a food diary were more likely to manage weight than those wh
24、o didnt.（回顾自我监.测和减肥之间联系的研究发现，那些记饮食日 记的人比那些不记饮食日记的人更有可能控制体重。）”可知，要密切注意自己的 饮食习惯和食物摄入量，E项“注意你的饮食习惯可以帮助你控制自己的食物消 耗量”与下文衔接紧密，符合语境。故选E。19 .空处是本段小标题，Doing so can reduce your cortisol levels, helping you manage your weight.（这样做可以降低你的皮质醇水平，帮助你控制体重。）“可知 本段介绍了一些简单的压力缓解方法。C项“在你的日常生活中运用减压技巧”统 领本段，符合段落大意。故选C。20 .
25、空前讲“Stick with the skills for a while. By doing so, it helps make these healthy behavior a habit and battle stress-related weight changes.（坚持这些技能一段时间。 这样做可以帮助（你）将这些健康的行为形成习惯，并减少压力带来的体重变化。）” 此处强调了坚持的重要性。G项“坚持可以让压力和体重大幅下降”承接上文，符 合语境。故选G。完型填空21 . B 22. C 23. A 24. B 25. A 26. D 27. D 28. C 29. A 30 .B
26、31. C 32. D 33. B 34. D 35. A 36. A 37. A 38. D 39. B 40. C 【导语】这是一篇夹叙夹议文。文章讲述了一位女商人在乘出租车时，因为走哪 条路惹怒了司机，最后女人承认司机的看法，避免了矛盾升级。通过这个故事告 诉我们，遇到问题时，我们不要固执己见，要试着站在对方的角度看问题。22 .考查名词词义辨析。句意：由于当时是交通高峰期，她急于赶火车，她建议 了一条快速到达火车站的路。A. manner方式，举止；B. hurry急忙，匆忙；C. moment 片刻；D. way 方法。根据句中“a quick way to reach the tr
27、ain station”可知, 她想快点到达火车站，由此可知，她急于赶火车，“in a hurry to do sth.”意为“急 于做某事”。故选B项。23 .考查动词词义辨析。句意：由于当时是交通高峰期，她急于赶火车，她建议 了一条快速到达火车站的路。A. chose选择；B. made制造；C. suggested建议; D. wondered 想知道。根据下文“You dont think I know the best way to go?”可知， 出租车司机认为自己知道哪条路去火车站最快，由此可知，女人建议了一条快速 到达火车站的路，惹恼了司机。故选C项。24 .考杳副词词义辨析。
28、句意：“我当出租车司机15年了！ ”司机愤怒地说。“你 认为我不知道最好的路吗？ A. angrily愤怒地；B. jokingly开玩笑地;C. anxiously 焦急地;D. curiously 好奇地。根据下文“She finally realized that he was too annoyed to be中的“annoyed”可知，女人的建议惹恼了司机，由此可知，司机愤怒 地对女人说话。故选A项。25 .考查动词词义辨析。句意：这名女子试图解释说，她无意惹恼他，但司机一 直在喊叫。A. promised 承诺；B. meant 本意是，意欲；C. regretted 懊悔；D.
29、decided 决定。根据句中“The woman tried to explain”可知，女人试图对司机解释，由此可 知，她无意惹恼司机，没想到自己的建议会惹恼他。故选B项。26 .考查动词词义辨析。句意：这名女子试图解释说，她无意惹恼他，但司机一 直在喊叫。A. shouting 喊叫；B. apologizing 道歉；C. driving 驾驶；D. asking 询 问 o 根据下文“She finally realized that he was too annoyed to be中的annoyed” 可知，司机生气了，由此可知，他一直在对女人喊叫。故选A项。27 .考查形容词词义
30、辨析。句意：她终于意识到他太生气了，以至于不讲道理了， 所以她改变了主意。A. careful仔细的；B. normal正常的；C.practical实际的； D. reasonable讲道理的，有理性的。根据上文“but the driver kept可知，司 机气得一直对女人喊叫，由此可知，因为太生气了，他已经不讲道理了。故选D 项。28 .考查名词词义辨析。句意：她终于意识到他太生气了，以至于不讲道理了， 所以她改变了主意。A. identity身份；B.direction方向；C.feeling感觉；D. mind 思维方式。根据下文“You know, you are right”可
31、知，女人不再和司机解释，而是 承认司机是对的，由此可知，女人改变了主意，change ones mind”意为“改变主 意“。故选D项。29 .考查形容词词义辨析。句意：“你知道，你是对的，”她告诉他。“我觉得你 不知道穿过这座城市的最佳道路，这一定是不对的。A. strange奇怪的；B. unfair 不公正的；C. wrong不对的，错误的；D. possible可能的。根据句中“You know, you are right”可知，女人承认司机是对的，由此可知，她承认自己认为司机不知道穿 过这座城市的最佳道路是不对的。故选C项。30 .考查形容词词义辨析。句意：司机惊讶地从后视镜里瞥了
32、一眼自己的乘客， 然后转向她想要走的街道。A. Surprised惊讶的；B. Worried担心的；C. Annoyed 恼怒的；D. Disappointed失望的。根据上文“You know, you are right”可知，女人 承认司机是对的，由此可知，司机没有想到女人会承认自己是对的，感到很惊讶。 故选A项。31 .考查名词词义辨析。句意：司机惊讶地从后视镜里瞥了一眼自己的乘客，然 后转向她想要走的街道。A. mall商场；B. street街道；C. hotel酒店；D. company 公司。根据上文“shea quick way to reach the train sta
33、tion”可知，女人向司机建议了一条能快速到达火车站的路，由此可知，司机转向她想要走的街道。故选 B项。32 .考查连词词义辨析。句意：“在接下来的旅程中，他没有再说一句话，”她说， “直到我下车付钱给他。然后他感谢我所做的一切。A. after在.以后；B. because 因为；C. until 直至ll； D. since 自以来。根据上文“He didnt say anotherword the rest of the ride”可知，在接下来的旅程中，司机没有再说一句话，由此可 知，直到下车付钱给他，他才开口感谢作者。故选C项。33 .考查动词词义辨析。句意：“在接下来的旅程中，他没
34、有再说一句话，”她说， “直到我下车付钱给他。然后他感谢我所做的一切。A. blamed责怪；B. charged 控告；C. compensated 补偿；D. thanked 感谢。根据下文“prevent the disagreement or other difficult situations”可知，女人的行为避免了她与司机之间可能会发生的争 执，由此可知，司机感谢女人所做的一切。故选D项。34 .考查动词词义辨析。句意：当你发现自己面对像出租车司机这样的人时，你 会试图一直坚持自己的想法。A. make制造；B. find发现；C.keep保持；D. leave 离开。根据句中“y
35、ourself faced with people like the taxi driver”可知，句中指发现某 种现象，即发现自己面对像出租车司机这样的人时，会试图一直坚持自己的想法。 故选B项。35 .考查动词短语词义辨析。句意：当你发现自己面对像出租车司机这样的人时， 你会试图一直坚持自己的想法。A. give up放弃;B. turn down拒绝;C. point out 指出；D. stick to 坚持。根据上文“The woman tried to explain that she hadnt to annoy him”可知，起初，女人试图和司机解释，由此可知，当我们发现自己面
36、 对像出租车司机这样的人时，会试图一直坚持自己的想法，和司机解释并理论。 故选D项。36 .考查动词词义辨析。句意：它会导致更长时间的争吵，让你失去工作机会或 破坏婚姻。A. destroy破坏；B. combine结合；C. suffer遭受；D. divide分开。根 据句中“lead to longer arguments, make you lose job chances”可知，一直坚持自己的 想法会导致更长时间的争吵或让你失去工作机会等消极影响，由此可知，句中指 这种做法会破坏婚姻。故选A项。37 .考查名词词义辨析。句意：我发现了一种简单的方法，可以防止分歧或导致 灾难的其他困难
37、情况。A. method方法；B. life生活；C. matter问题；D. test测验。 根据下文“Theis to put yourself in the other persons shoes and look fbr thein what that person is saying.”可知，下文告诉我们应该站在别人的角度看问 题，这是一种可以防止分歧的方法，由此可知，作者发现了一种简单的方法。故 选A项。38 .考查动词短语词义辨析。句意：我发现了一种简单的方法，可以防止分歧或 导致灾难的其他困难情况。A. resulting in导致；B. getting at触及，暗指；C.
38、setting back推迟；D. leading off开始，启动。根据句中“a disaster”可知，句中指导致灾 难的其他困难情况。故选A项。39 .考查名词词义辨析。句意：关键是设身处地为对方着想，并从对方的话中寻 找事实。A. problem 问题；B. importance 重要性；C. reality 现实；D. key 关键。 根据句中“put yourself in the other persons shoes”可知，“设身处地为对方着想”应 该是避免分歧和矛盾的关键。故选D项。40 .考查名词词义辨析。句意：关键是设身处地为对方着想，并从对方的话中寻 找事实。A. st
39、ory 故事；B. truth 真理,事实；C. experience 经验；D. expression 表达。根据句中“what that person is saying”可知，我们要学会倾听，从对方的话 中寻找事实，不要一味的固执己见。故选B项。41 .考查动词词义辨析。句意：想办法达成一致，结果可能会让你大吃一惊。A. argue争论;B. explain解释；C.agree取得一致意见;D. quarrel争吵。根据上 文“You know, you are right”可知，女人最终同意了司机的看法,避免了矛盾升级， 由此可知，句中指想办法与对方的意见达成一致，结果可能会让你大吃一
40、惊。故 选C项。语法填空42 . greatest 42 . an 43 . to pass 44 . with 45 . wasappointed 46. occupying 47. which 48. finally 49. wrote 50. events 【导语】这是一篇人物传记。介绍了唐朝著名诗人杜甫的一生。41 .考查形容词最高级。句意：杜甫被认为是中国唐代最伟大的诗人之一。“one of+形容词最高级+名词复数”是固定搭配，表示“最之一”。故填greatest。42 .考查冠词。句意：在他很小的时候他的母亲就去世了，一位姑妈将他抚养长 大。分析可知，可数名词单数aunt是泛指概念
41、，应用不定冠词限定。因发音以 元音音素开头，故填an。43 .考查非谓语动词。句意：虽然杜甫为了成为像他父亲一样的官员而参加了科 举考试，但他没有通过，花了很多年的时间旅行。fail to do sth“没有做成某事” 是固定用法，不定式作宾语。故填topass。44 .考查介词。句意：他早期的诗把他的旅行经历和他所经历的苦难结合起来。 combine . with ”把和结合起来”是固定搭配。故填with。45 .考查时态语态。句意：杜甫被任命为太子宫的书记官，但755年的安禄山叛 乱阻止了他担任这一职务。谓语动词appoint和主语之间是被动关系，根据上下 文可知，本句描述过去发生的事情，
42、用一般过去时的被动语态。主谓一致，故填 was appointed o46 .考查非谓语动词。句意：杜甫被任命为太子宫的登记员，但755年的安禄山 叛乱阻止了他担任这一职务。介词from后应用动名词作宾语。故填occupying。 47.考查定语从句。句意：这场持续了近8年的叛乱严重扰乱了中国社会。分析 可知，此处引导非限制性定语从句，先行词为rebellion,关系代词which引导从 句，在从句中作主语，指代事物。故填which。48 .考查副词。句意：杜甫最后搬到了四川，住在一间茅屋里，写了许多诗来描 述他相对幸福的生活。修饰动词用副词。故填finally。49 .考查时态。句意：杜甫最后搬到了四川，住在一间茅屋里，写了许多诗来描 述他相对幸福的生活。分析可知，本句为一般现在时，and连接并列谓语，应用 其过去式和前文lived并列。故填wrote。50 .考查名词复数。句意：他被称为诗人史学家，他的作品记录了许多政治和社 会事件。根据前文many可知，此处应用可数名词复数作宾语。故填events。 短文改错51 . 1 .go 一 went2.climbclimbing