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1、一年级下册语文第二单元一课一练一个接一个基础过关一、给下列加点字选择正确的读音，打“。1 .我感觉（jiGo jud）有点儿累，想去唾觉（Ido jue） o 2 .我认为我做（zub zhub）的手工很有趣（q。qii）,妈妈却（qud qOb）认为它不怎么样。二、看拼音，写词语。hud bdn zhd ydng gud quzhdng gd ydng）（）子同（）一（ ）（ ）三、选字填空。各 个1 .（）自半 伴2 .（）空在 再3 .（）见） （）别培（）正（）（）有千秋一（ ）现（）四、照样子，给下列汉字组两个词。例:接（接着）（接力）这（）（）过（）（）样（）（）五、照样子，写句子
2、例:我好想再多玩一会儿啊。 1 .好想例:攀是不上学班好了。2 .要是就素养过关一、根据课文内容填空。（填序号）做着好梦踩影子快回家睡觉跳房子该起床上学啦响起了上课铃声月夜，正玩着（）,就听大人叫着：“（）！”正（），又听见大人在叫：“（）！”正和小伙伴们玩着（），操场上却（）o二、阅读课文片段，完成练习。正和小伙伴们玩着跳房子。操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事。也是很快乐很有趣的呀！1 .照样子，在括号里填上表示动作的词语。例：（跳）房子（）铃声（）故事2 .“我”正和小伙伴们在（）玩着跳房子。（填序号）教室里操场上3 . “唉，要是没有上课铃就好了。”这
3、句话说明“我（填序号）（）。喜欢上课喜欢听老师讲故事喜欢和小伙伴们一起玩4 .听到上课铃声后，“我”的心情从失望变成快乐，是因为“我”想到了什么？用“一-“在选文中画出来。拓展培优一、你有没有和课文中的“我”相似的经历？国样子，说一说，写一写。例：因为在玩踩影子，所以不想回家睡觉。不过回家睡觉可以做各种各样的梦，这样也 很好。因为,所以不过,这样也很好。二、阅读短文，完成练习。放风筝春天来了，春风吹绿了大地，我们们一起爬上山坡去放风筝。不多久，天空飞满了 各种各样的风筝，有红色的金鱼、黑白相间的大熊猫、绿色的青蛙、黄色的蝴蝶，还有 一只灰色的大灰狼和一只白色的喜羊羊。它们相互追逐，逗得大家哈哈
4、大笑。我们们快 乐极了！1 .这篇短文共有 句话,讲的是 来了，孩子们去山坡上 02 .根据短文内容用线连一连。绿色的黄色的 红色的 白色的 黑白相间的金鱼大熊猫 青蛙蝴蝶也 喜羊羊3 .天空飞满了 的风筝。文中主要写了 种风筝。4 .“我们”放风筝的心情怎样?用“O”在文中圈出相应的词语。1.发挥想象，照样子写一写。空中还有 的日积月累一、读读记记下列“ABAC式”词语，并在横线上再写几个。各式各样人来人往自言自语自由自在二、积累下列有关转换角度看问题的名句。1 .横看成岭侧成峰,远近高低各不同。一一苏轼2 .换个角度看问题，生命会展现出另一种美。一一罗丹基础过关一、1. ju6Jiao2. zud qu qu二、伙伴这样过去各种各样三、1.各个各 2.半伴伴半3.再再四、示例:这样这里过去过冬各种各样样子五、示例：L我去公园玩 2.明天去学校好了素养过关二、1.响 讲2.3.4.听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀!拓展培优一、示例:在看动画片不想写作业写完作业可以和爸爸妈妈一起去散步二、1.4 春天放风筝2.绿色的青蛙黄色的-蝴蝶红色的金鱼白色的-一喜羊羊黑白相间的大熊猫3.各种各样64.快乐5.示例：五颜六色蝴蝶日积月累一、示例:十全十美百发百中一五一十一心一意