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1、中班健康打喷嚏教案中班健康打喷嚏教案1活动目标：1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体健康的紧要性。2、了解基本的防备感冒的生活小常识。3、知道要搭配医生看病才能好得快。4、初步了解防备疾病的方法。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、了解近期班上幼儿的健康情形，有无患感冒的幼儿，让幼 儿了解感冒的感受。2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事阿嚏的视频、防 备感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。活动过程：1、导入活动：(1)、出示小猪的图片，导入活动。师：小伙伴，你们看，它是谁呀？它怎么了？(2)、师：感冒了，我们应当怎么做？幼：吃药、打针、看医生。师：可是，小猪是怎么做的呢？ 我们一起来看。2、
2、播放多媒体课件：故事阿嚏，引导幼儿赏识。幼儿看完故事，老师提问：(1)、小猪感冒了，它是怎么做的？(2)、小猪到大街上玩，碰到了谁？还有谁？(3)、它们怎么了？(4)、它们都感冒了，为什么？3、了解感冒后的重要症状。(1)、请患感冒的幼儿说一说本身感冒后有什么不舒适？师：小伙伴，你得过感冒吗？感冒了，身体有什么不舒适？ 幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧。(2)、小结：(课件记录表)感冒时，人很不舒适，会打喷 嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小伙伴不能上幼儿园， 大人不能上班。4、了解感冒的原因及患病后的做法。(1)、引导幼儿结合本身的阅历谈一谈感冒的原因。小伙伴，你们知道我们为什么会感冒吗
3、？(天气冷了，着凉 了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了。)(2)、假如你感冒了，应当怎么做呢？请和你身边的小伙伴 说一说。(3)、师：感冒了，应当怎么做？(看医生、打针、吃药、 多喝开水、注意休息、不去公共场所。)5、小结：(播放课件)6、了解防备感冒的方法。(1)、我们应当怎么做才能不感冒呢？(引导幼儿讨论)(多喝开水；感冒流行季节，不去公共场所；晒太阳；坚持体育磨练。)(2)、防备感冒有很多方法，请小伙伴看(播放课件)。(3)、怎样做，我们才能不感冒呢？(出示图片进行小结)(4)、师幼共同学学说防备感冒的儿歌。7、结束活动：师幼共同随健康歌的音乐跳起来，结束活动。中班健康打喷嚏教案2活动
4、目标：1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼 貌的事情。2、学习正确的打喷嚏的方法。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解防备疾病的方法。5、了解重要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。活动准备：课件；餐巾纸、手帕等。活动过程：一、播放课件，引起爱好。师：今日，我们请来了很多动物伙伴，看看他们是谁？请跟 他们打个招呼吧！过渡：小狗、河马，还有大象说，小伙伴们你们真有礼貌。二、分段引出，理解儿歌。（一）小狗打喷嚏。1、小狗在干什么？它的伙伴可能会是谁呢？2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？（追问：小狗是怎么打喷嚏的？小鸭、小鸡怎么啦？为什么 被吓跑了？）小结：小狗打喷嚏，
5、对着伙伴“阿一一嚏”，小鸡、小鸭吓 跑，由于喷嚏里有口水，很脏。（二）河马打喷嚏。1、河马生活在哪里？它的伙伴可能会是谁呢？2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？（追问：河马是怎么打喷嚏的？乌龟、小鱼为什么被吓跑了？）小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿一一嚏”，乌龟、小鱼 吓跑，由于喷嚏的声音很响，没有礼貌（三）大象打喷嚏。1、大象的伙伴可能会是谁呢？为什么？2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的？山羊、小马为 啥被吓跑？小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿嚏”，山羊、小马被吓跑，由于喷嚏里有细菌，很不卫生（四）宝宝打喷嚏。1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应当怎样打喷嚏？（引导捂鼻和嘴、轻声）2、
6、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢？小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿嚏”，声音轻轻,大家夸。（五）完整听赏儿歌。刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌 的名字叫打喷嚏。小结与过渡：我们要学儿歌中的谁？是呀宝宝打喷嚏，捂住 鼻和嘴“阿嚏”，声音轻轻，伙伴夸。伙伴会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧！三、操作运用，把握方法。请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌（最后一句），边学做捂 鼻的动作。老师察看与矫正捂鼻姿势。小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦！附儿歌：打喷嚏小狗打喷嚏，对准伙伴“阿一一嚏”，小鸡、小鸭吓跑了。河马打喷嚏，张大嘴巴“阿
7、一一嚏”，乌龟、小鱼吓跑了。大象打喷嚏，伸长鼻子“阿一一嚏”，山羊、小马吓跑了。宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿嚏”，声音轻轻，大家夸。 中班健康打喷嚏教案3活动目标：1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼 貌的事情。2、学习正确的打喷嚏的方法。3、初步了解健康的小常识。4、培育良好的卫生习惯。5、了解重要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。活动准备：课件；餐巾纸、手帕等。活动过程：一、播放课件，引起爱好今日，我们请来了很多动物伙伴，看看他们是谁？请跟他们打个招呼吧过渡：小狗、河马，还有大象说，小伙伴们你们真有礼貌。二、分段引出，理解儿歌（一）小狗打喷嚏1、小狗在干什么？它的伙伴可能
8、会是谁呢？2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？（追问：小狗是怎么打喷嚏的？小鸭、小鸡怎么啦？为什么被吓跑了？）小结：小狗打喷嚏，对准伙伴阿嚏，小鸡、小鸭吓跑，由于喷嚏里有口水，很脏。（二）河马打喷嚏1、河马生活在哪里？它的伙伴可能会是谁呢？2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？（追问：河马是怎么打喷嚏的？乌龟、小鱼为什么被吓跑 了？）小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴阿嚏，乌龟、小鱼吓跑，由于喷嚏的声音很响，没有礼貌。（三）大象打喷嚏1、大象的伙伴可能会是谁呢？为什么？2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的？山羊、小马为 啥被吓跑？小结：大象打喷嚏，伸长鼻子阿嚏，山羊、小马被吓跑，
9、由于喷嚏里有细菌，很不卫生。（四）宝宝打喷嚏1、宝宝的鼻子也痒痒的宝宝应当怎样打喷嚏？（引导捂 鼻和嘴、轻声）2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢？小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿嚏，声音轻轻，伙伴夸。（五）完整听赏儿歌刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编 成了一首儿歌，儿歌的名字叫打喷嚏。小结与过渡：我们要学 儿歌中的谁？是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿嚏，声音轻轻，伙伴夸。伙伴会夸我们什么呢？那我们一起来做一个讲卫生、 有礼貌的好宝宝吧！三、操作运用，把握方法请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌（最后一句），边学做捂鼻的动作。老师察看与矫正捂鼻姿势。小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打 喷嚏的时候要学着使用哦！附：儿歌打喷嚏（改编）小狗打喷嚏，对准伙伴阿嚏，小鸡、小鸭吓跑了。河马打喷嚏，张大嘴巴阿一一嚏，乌龟、小鱼吓跑了。大象打喷嚏，伸长鼻子阿嚏，山羊、小马吓跑了。宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿一一嚏，声音轻轻，伙伴夸。