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1、读班主任最关键的管理细节有感读班主任最关键的管理细节有感对于一个班主任来说,班级管理中的任何一件事都不是小事, 它可能会影响你对整个大班级的管理效果,班主任只有尽力去对待每 一件小事,把小事做细,把小事做全,才能使班级管理工作达到你所 想要的效果。本学期一开头,我就确定好自己的课题方向,主打班主任管理。 记得有位班主任在其文中这样写道:”班主任工作是一项艺术性的育 人工作,可谓大事,就必需在细节上下苦功。班主任在教育工作中的 一言一行、一举一动都是细节,其管理的效果在很大程度上取决于对 教育细节的把握,取决于对教育细节的才智处理。我读完之后没深 有感受,感受之余变前往图书馆,借阅了赵国忠老师编
2、写的班主任 最关键的管理细节。这本书介绍了对于班主任细节管理的阅历之谈,阐述了他们对 班主任管理的追求。读着书中介绍阅历的文字,好像也从他们身上吸 取了很多的养分。下面我将结合自己两年的班主任阅历及对这本书读 后的感悟,谈谈自己对班主任管理细节的熟悉。一、注意修养,用细节完善自己马卡连柯说过:老师本人应当是有教养的。,因此,身为班主 任,要有不断法阵自己、完善自己的意识,要在细节中严于律己、不 断改造自己,具备一个班主任应有的素养修养和人格魅力。这样才能 施以同学才智和爱,完成宏大的教育工作。二、见微知着,从细节中熟悉同学古人云:”阅人以微。说的是看人要从微小之处去熟悉。作为 班主任,要把班级工作做细,必需留意仔细观看每个同学的行为举止, 给每个同学特殊是后进生足够的关怀和关注。要能见微知着,才能因 势利导,有效的管理好班级。三、言传身教,用细节教育同学宏大的教育家陶行知曾经说过:”以教人者教己。“重师首在师 之自重。的确,班主任是以其人格魅力来教育和影响同学的,他的 形象不仅是无字之书,也是无言之教。因此,班主任在平常与同学接 触中要多留意个人的外在形象,言谈举止,用细节影响和教育同学。细节是折射世界的一粒沙,它是手段,完善是结果。我们的教 育要从小抓起,从细节上多下功夫,持之以恒,锲而不舍,这样才能 成为优秀的班主任,这样好才能培育出高素养的、全面进展的人才。