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1、2022年元旦活动策划模板锦集九篇元旦活动策划模板锦集九篇元旦活动策划 篇1一、活动主题绿色家园特色社区二、主办单位东西湖区慈惠街承办单位东西湖区慈惠街石榴红社区三、活动时间：1月1日1月2日活动地点：石榴红吉庆广场四、活动内容(一)领导讲话(二)文艺演出(三)休闲活动1、吃农家饭、住农家屋、享农家乐2、水上游艇3、走情人桥、鸳鸯桥等拓展训练项目4、滑梯、蹦床、气垫床等儿童游乐项目5、划龙舟(四)簇新蔬菜、草莓采摘(五)年货售卖(年货大礼包)(六)团年饭推介元旦活动策划 篇2一、整体状况1.晚会主题：世界因你我而精彩2.晚会目的：为进一步推动我院文艺活动的蓬勃发展,丰富我院学生的业余生活，放松
2、学习压力,给新老生一个真正展示自我风采和志气的舞台。4、地点：西三旗校区报告厅5、主办单位：学院学生会承办单位：学校学生会6、形式：文艺汇演7、参加对象：全院师生二、演出五项留意和项目组职责1、留意：(1)是要注意艺术性(2)是要充分展示我院学生的才艺;(3)是要力求节目立意高、质量好、效果佳;(4)是要注意细微环节，要充分考虑必需与可能性;(5)是要落实责任，实行项目负责制。2、项目组：(1)第一项目组：节目组组长：组员：学生会成员任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;b、负责节目的编排及晚会全流程的连接;c、主持人的选择、形象设计及台词审核。(2)其次项目组：宣扬组组长：组员
3、：宣扬部成员任务：a、利用海报、横幅、宣扬单等方式开展宣扬;b、节目单及宣扬单的制作;c、现场摄影及通讯(3)第三项目组：外联组组长：组员：外联部成员任务：负责联系晚会的赞助商。(4)第四项目组：办公室组长：组员：综合办公室成员任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且刚好送出请柬;b、 工作证的制作;(5)第五项目组：舞台组组长：组员：舞台组成员任务：晚会期间舞台灯光、音箱的调试(依据每个节目的要求)。(7)第七项目组：后勤组组长：组员：文艺部成员,体育部成员。任务：a、晚会期间，现场秩序的维持。b、晚会期间的突发事务的处理。c、负责晚会前及晚会后会场的清理;d、负责化妆间、演员等候区的卫生清理。e、
4、晚会当日引导观众入场，并接待好领导及老师。f、晚会当天支配人员负责节目的演员到位状况及晚会时的催台。g、舞台道具的摆放，依据演员所需。三、筹备日程本着团结、和谐的基本思路在全院范围内进行征集节目，“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求，进程支配分为以下几个环节：(1)中关村校区：1. 节目征集截止(11月日)四、活动方案1. 歌舞类：具有民族、通俗等歌颂功底的演员及成熟作品。具有原创及二次原创的优秀节目，多元化的新奇的表演形式。2. 曲艺类：充分反映校内生活。剧本征集可与节目征集分别同步进行。英语剧的表演以通俗英语为佳。关于地方戏曲，对有条件的成熟作品可以适当考虑。3. 其他：主题音
5、乐剧、魔术、杂技等类型的节目均在晚会形式考虑范围之内。互动节目要有较强的参加性和趣味性。4.院级领导拜年、团拜;5.20xx年大事回顾;元旦活动策划 篇3一、联欢会主题：“*闹元旦，瑜珠迎新年”联欢晚会“瑜珠迎新”晚会主题思想：以文艺节目表演为主，呈现员工的才艺和精神风貌，同时穿插轻松活泼的嬉戏节目，提高晚会的互动性和参加性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培育。二、联欢会目的：为了加强xx员工的凝合力，丰富xx企业文化生活;表达xx对员工节日的关怀与问候，同时给员工们一个展示自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂快乐欢乐的总结过去展望将来，共同
6、度过XX年元旦。三、联欢会时间：XX年*月*日晚四、联欢会会场：xxxxxx1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的便利。2、舞台背景设置：“春节联欢晚会”的字体。3、多媒体设备：投影仪1、投影布1、小电视1、话筒4支。4、晚会桌上摆放：糖果、水果、瓜子、花生等。5、晚会互动打算小礼品。五、联欢会参加：全体员工及各单位领导六、联欢会特色：1、联欢会的出彩点是喧闹。2、联欢会的亮点是关爱和激励。主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热情。3、主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热情。4、领导致辞以表激励和关爱，节目内容围绕快乐及团
7、结，鼓舞。七、晚会节目任务：每个部门的节目必需超过两个。备注：部门之间可以联合打算演出节目。八、筹备进程支配：1、20xx年*月*日之前各部门将晚会节目单报总办。2、20xx年*.月*日完成晚会的串词，由总办帮助主持人完成。3、20xx年*月*日在17f进行晚会节目初排。4、20xx年*月*日晚会所需物品选购到位。元旦活动策划 篇4为了丰富校内文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，加强全校各班同学之间的沟通，展示同学间的凝合力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平，培育学生酷爱生活,酷爱学校,酷爱集体的情感,主动推动校内文化建设。在XX新
8、年来临之际，我校将开展“欢歌迎新年”活动。为确保活动平安、有序地开展，特制订活动方案如下：活动一：班级合唱竞赛(总负责：)一、活动时间：20xx年12月30日上午二、活动地点：学校操场(下雨改在报告厅)三、活动内容：班级合唱竞赛四、活动支配：1、主持：老师指导学生。2、竞赛前一周，各班将参赛歌曲连同串词，报学校元旦活动方案3、参赛依次：抽签确定。4、评委：5、统计：老师。6、评分标准及设奖(1).评分标准：歌曲内容健康。(2分)声音整齐，嘹亮美丽，有感染力。(2分)演唱节奏精确显明。(2分)。精神饱满，着装统一整齐。(2分)出场、退场过程宁静、整齐、有序。(2分)(2).评分方式：采纳10分制
9、，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。(3).设奖：分年级段，每年级段取一等奖1名，其余为优胜奖，颁发奖状。7、场地布置：老师、老师、老师。8、音响：老师。9、平安保卫(包括学生进退场)：老师、老师。10、学生睦剧社团、电子琴社团各报一个表演节目。支配在合唱竞赛节目之间。负责人分别是老师和老师。活动二：展板展示(总负责：)一、展板内容：高年级“读后感”。二、六年级各一块展板。详细中年级读书活动手抄报。三、四年级各一块。电脑绘画社团与高年级书法社团作品展一块。色调画社团与低年级书法社团作品展一块。学生写字竞赛获奖作品展。二、展出地点：学校大门外通透围墙边。三、展出时间：12月28日30日。活动
10、三：写字竞赛(总负责：)一、竞赛时间：12月27日午间课二、竞赛形式：1、一二年级铅笔字;三至六年级钢笔字。2、学校统一书写纸，发至各班。各班按班级人数的10%上交作品，一人只限交一份作品。3、书写内容：一二年级：语文课本上的生字词语。三四五六年级：古诗词两首。三、设奖：各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，颁发荣誉证书。四、评委：一二年级：三四年级：老师、老师。五六年级：老师、老师。教育处20xx年12月21日元旦活动策划 篇5主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
11、主题设计结构：1、相识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。3、迎接新年，精致卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和相识庆祝元旦的各种方式。活动打算：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一
12、劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年起先的第一天）3、老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是起先、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的起先、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍
13、馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的
14、一年想做哪些事？四、延长活动：引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和相识元旦。元旦活动策划 篇6一、活动主题：xx是我家，腾飞靠大家二、活动目的：促进公司员工团结，加强企业文化建设。三、活动内容：1、评比“XX年度xx有心人”2、“团队就是力气”拔河竞赛四、组织机构：主办方：董事长办公室帮助部门：全部部门五、活动对象：xx公司全体在职员工六、活动地点：1、“有心人”评比：公司全部部门2、拔河竞赛：公司篮球场七、活动时间：1、“有心人”评比：XX年12月11日XX年12月27日2、拔河竞赛：XX年12月28日XX年12月31日两天中午八、活动流程：宣扬阶段
15、（12月1112月13）：1、打算宣扬单和要发的通知；2、发通知和活动策划书给各部门负责人；3、在oa专用公司栏发布相关信息和公示；4、发邮件到每个公司员工的信箱中或在公司bbs绽开活动宣扬，动员大家的主动性与参加热忱，具体介绍本活动并让他们询问；5、海报宣扬，可在公司饭堂门口张贴和各车间信息栏公示。活动打算工作与实施：XX年度xx有心人评比活动（12月1312月27）：身边的榜样，前进的力气XX上海xx“有心人”评比活动宣扬通知在即将过去的XX年里，公司整体发展状况良好。这样优异的成果离不开广阔员工的辛勤汗水与静默奉献。为弘扬企业文化，调动员工工作主动性与工作热忱，经董事长办公室探讨确定将在
16、公司内开展“XX年度上海xx有心人”的评比活动，现将有关评比事宜通知如下：1、评比基本条件与标准基本条件：（1）在公司连续任职时间半年以上。（2）本年度无任何形式的违纪评比和惩罚。（3）具有较强的工作实力、尽职尽责、高质量的完成本职工作，（4）严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度。（5）富有创新精神，能够提出有建设性的建议。（6）具有团队精神，在工作中于他人融洽合作。评比标准：（1）有责任心：不遗余力做好本职工作，勤奋、仔细。（2）有细致心：擅长发觉工作中的疏漏并能刚好订正。（3）有进取心：工作中主动进取、主动好学，擅长开拓创新。（4）有荣辱心：真正意识到企业与自我发展的关系，企兴我荣，企衰
17、我耻。2、评比部门划分依据公司五个系统的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增加评比的先进性、代表性、权威性，本次评比活动我们将公司分为两大部分，依次为生产系统和销售与内勤系统。生产系统包括生产部、底盘车间、焊装车间、涂装车间、总装车间、调试车间，六个部门，共436人；销售系统包括销售公司、商务部、客服部，内勤系统包括董事长办公室、财务部、企管部、选购部、技术中心、新能源车间、品管部和金旅物流，11个部门，共413人。3、详细流程：1、针对此次活动制定出合理的评比制度和相关嘉奖事项；2、制作出合理的调查表（附“有心人”选票），并全数打印出来；3、沟通联系好各个部门的负责人，按各个部门人数发放调查
18、表，并交待相关事宜；4、各部门负责人把调查表统一发放给每个员工，务必每个员工人手一份，并强调不能弃权与明确回收时间；5、主办方做好监督工作，并供应各种询问；6、从各部门负责人收回全部选票并进行统计，选出较好的合理化建议与获票数最多的员工（对于票数相同的员工再进行摸底调查，按定好的名额安排筛选出两大系统最佳“有心人”候选人）；7、对两个大系统分别选出的6位“有心人”候选人（生产3人、内勤3人）进行收集资料，并把他们的个人事迹通过网络（oa）和公司食堂、车间板报等进行宣扬；8、宣扬两天后，针对选出的6位“有心人”候选人再制定肯定选票平均发放到各个部门的员工手里，主办方在综合楼前摆放6个人的投票箱与
19、宣扬海报，各个部门得到选票的员工务必两天内到投票箱前投票；9、主办方收回投票箱并进行统计，选出票数最多的前两名作为xx“有心人”（生产1人、内勤1人）；颁奖仪式与拔河竞赛当天颁奖同时进行。4、奖项及奖金设置：竞赛共设8个奖项，最终评比出的两名“有心人”依据他们的工种分别拟两个“xx有心人”称号，并分别颁发1000元的奖金；入围候选人的其他四名员工分别颁发500元以资激励；并把从调查表中选出的最合理化建议的员工2名分别颁发300元的奖金。经费预算：8个奖项的奖金：4600元；工作人员每人发放50元补助费（约600元）；横标费用与其他制作费用：800元；也许经费约：6000元。元旦活动策划 篇7一
20、、活动目标：1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2、激励幼儿主动参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间主动、互动关系的形成，增进亲子间同等、融洽的亲情关系二、活动对象：小班全体幼儿和参与活动的家长三、活动时间：XX年12月31日上午9：00四、活动打算：1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2、每名幼儿打算一句祝愿的话。3、打算每位幼儿一张贺年片与家长制作4、磁带、录音机及幼儿的礼物五、活动过程：(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小挚友，你们知道今日的幼儿园
21、为什么特殊的美?”幼儿：“快过年了!”老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备?”幼儿自由回答。(二)、文娱活动起先请来全班幼儿为家长演节目。1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。如所学的歌曲或儿歌等。3、嬉戏夹彩色珠子竞赛：玩法：将打算好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。竞赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到起先时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物激励。留意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。4、家长和幼儿一起做贺年片。5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝愿的
22、话。家长打算一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝愿的话都可以。元旦活动策划 篇8活动时间： 20xx年12月2320xx年12月26日,12月29日 10:00-10:40活动简介 ：各园区可依据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参加，以跨班参赛的形式进行，每班老师各承办一项竞赛，并负责竞赛的组织和打算。活动内容：活动一 ：开杯乐(科学)打算：套盒玩具三套，桌子两张，座位支配成马蹄形。贴纸奖品若干。规则：2或3人一组同时参赛，依据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸嘉奖，若又对又快，则得贴纸两张。活动二 ：说说乐(语言)打算：提前告知家长协作，帮助孩子打算一首短小的
23、儿歌，较娴熟地诵读。 规则：幼儿依次展示，依据幼儿展示状况综合评定，分别得13个贴纸。活动三： 涂涂乐(美术)打算：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业单上以贴纸多少赐予初步评价(13张贴纸)。活动四： 闯关乐(健康)打算：布置场地(彩虹隧道、体操垫、彩圈若干)规则：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续闯关小嬉戏的情境，引导幼儿完成三个嬉戏项目。视幼儿参加的主动性和完成状况赐予小贴纸激励和嘉奖。活动五 ：叠叠乐(生活)打算：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。规则：5人一组同时进行，在规定时间内对折毛巾
24、23次，做到较平整。元旦活动策划 篇9一、活动时间：20xx年12月31日二、活动目的：1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。三、活动过程：1、来园活动(各班教室)2、生活活动3、新年心愿包活动打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4、亲子运动会打算：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程：1)律动“新年好”2)元旦活动亲子嬉戏a.放鞭炮打算：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成
25、一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。b.叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)玩法：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)c.运彩球打算：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面
26、站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。d.抢气球嬉戏：打算：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，根据规则进行。e.开火车：打算：起跑处标记玩法：由家长或老师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走)f.剥桔子：打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿
27、接着，以此类推，看哪队最快为胜。5、大家共同许愿，迎接新年气球升空。燃放新年礼花，元旦活动结束。元旦活动留意事项1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小挚友。 元旦活动策划图文举荐 小学元旦节活动策划元旦主题活动策划方案学校元旦活动策划元旦节活动策划方案元旦活动策划第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页