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1、新材料作文“五步定位法”教学设计商丘市第四高级中学丁松教学过程：导入新课：我们常说，作文是一个难题，同时它也是高考语文的一个重点。对于我们来 说，想，很容易，做，很难。最近几年，高考作文一般提供议论式的材料，同学 们对此常常心有疑问。今天，我们就用一节课的时间，说说这类作文如何去写。（板书）新材料作文“五步定位法”今天我们从五个方面讲述本节课内容。（板书） 一、什么是“新材料作文”？二、“新材料作文” “新”在哪里？三、如何去写“新材料作文”？四、“新材料作文”范文示例五、拓展练习第一：新材料作文的含义为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材 料的内涵来立意作文。所
2、给的材料主要有以下若干种：1 .叙述一件较为完整的事情；引述一个完整的故事；2 ,引用一段新闻报道或消息；3 .与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或 几句几段）；4 .一段主题鲜明，道理深刻的论述;5 .一段或几段突出一个中心或多个角度的文字；6 .揭露社会生活中某一丑陋现象的一幅或几幅组合而成的漫画。第二：新材料作文举例例1： 2006年全国一卷高考语文作文题目：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常 羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼 命练习。一
3、天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只 山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论 怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫 什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 提问：你觉得本则材料有哪些立意？ 明确：立意角度：乌鸦：挑战自我（正）好高鹫远（反）牧羊人看乌鸦：不自量力，自讨苦吃小孩子看乌鸦：勇气可嘉，贵在尝试例2： 2009
4、年全国一卷高考语文作文题目兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训1班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心 里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不 发展特长呢？ ”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳 就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，
5、自拟标题，不要脱离材料内容及含意 的范围作文，不要套作，不得抄袭。提问：你觉得本则材料有哪些立意？明确：立意角度：动物管理局：全面发展不可取野鸭教练：死守教条，墨守成规青蛙：发展特长，因材施教仙鹤：凡事要善于变通例3： 2012年高考语文科考试高考作文题：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船 主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢您补漏洞 的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就 知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写不少于800字作文。提问：你觉得本则材料有哪些立意
6、？明确：立意角度：船主：知恩必报常怀感恩之心油漆工：举手之劳赠人玫瑰，手留余香好人有好报例4： 2016年新课标一卷提问：你觉得本则材料有哪些立意?明确：立意角度：最佳立意：不以分数论英雄，进步均有可取处主要角度：家长、老师和社会要以鼓励为主，树立正确的育人观次要角度：分数进退均要理智看待，分数既不等于实力，也不等于能力小结：“新材料作文” “新”在哪里？其实，这类形式的作文也没有一个权威的定义，就是在话题作文的基础上发展而来的一种新的作文命题形式。“新材料作文”的特点：“新材料作文”与材料作文、话题作文的异同:1 .只给一个或几个材料，不给具体的话题，要求考生全面理解材料，围绕材 料中心或某
7、个侧面自引话题，立意写作。2 .考生写作更自由，发挥的空间更广阔，更有利于发挥特长，写出更优秀的 作文。3 .不同于过去的材料作文，材料作文只是提供材料写议论文，限制严格，范 围狭小，新材料作文也是提供材料，但文体自选，自由宽泛。4 .新材料作文也不同于原先的话题作文，话题作文给定一个话题，而新材料 作文不给具体的话题，考生可以根据自己对材料的理解，围绕中心或某个侧面引 出话题进行写作，自由发挥的空间大。有的叫它作“新话题作文”，有的叫它作 “后话题作文”。第三：如何去写“新材料作文”？五步定位法：1复述材料（有所侧重、不能照抄）2、亮明观点（正面肯定、鲜明突出）3、举出事例（具体典型、正反对
8、比）4、分析事例（结合观点、表达看法）5、说理论证（结合材料、观点成立）第四、“新材料作文”范文示例阅读下面的文字，按要求作文。据媒体报道，北京大学光华管理学院金融系学生高健，今年七月份毕业后在 北京一直没有找到合适的工作。无奈之下他在北大三角地和北大未名BBS上发出 信息，称将以“陪聊”为职业。他说，“陪聊”的创意来自与同学聊天，“陪聊”不是瞎聊，而是帮助解决大学生的一些心理困惑，如就业、学习等方面的问题。费用随意给，但不接受没有目的的聊天。对此社会上议论纷纷。高健认为自己搞“陪聊”没有错误，是很阳光的，没 有给父母丢脸。但还是对学校有点歉意，怕影响到学校的声誉。要求：根据上面的材料，选择一
9、个侧面，一个角度构思作文。自拟标题，不要脱离材料的含意写一篇议论文。不少于800字。坚定地选择自己的道路据报载，北大学生高健在毕业后一直没有找到合适的工作，无奈之下，他选 择了 “陪聊”为自己的职业。这在社会引起了广泛的争论，面对种种不解与非议, 高健表示他没有错，他会很坦然地干好这份工作。他的做法，让我不由得想起 意大利诗人但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧！我们要坚定地选择自己 的道路。（述材料、亮观点）贵族出身的但丁，同样选择了一条“前途未卜”的“非常之路” -探索人文 主义。世人的诟病，教会的打压，乃至终身流放的重刑，这条“荆棘”路上的苦难艰 辛远远超过了高健所承受的各种非议，然而，
10、但丁却始终走得如此坚定。经典神 曲的诞生，让我们看到了坚持自己所选择的目标，即使那是渺小卑微而不入众人 眼的，也终有成功之日。“走投无路”的绝境都可以安然度过,眼前这些小小的质疑 又何必挂怀呢？（举事例并分析）既然选择了 “陪聊”并敢于着手进行，高健此举必是经过了深思熟虑的，也就是说，他的选择也许包含了些许无奈，却一定不是草率而不负责任的。达尔文当年 违抗父亲的意愿而选择生物科学的行为一样不会只基于一时的冲动。没有那十余 年的环球考察，物种起源也许仅仅是痴人说梦。而为这段“暴霜露，斩荆棘” 的实地考察提供不竭动力的源泉的，岂非下决心时的认真与执著。“陪聊没有错, 是很阳光的。”高健一席话中的坚
11、定让我们有理由相信他会很重视自己的选择，迎 着希望的曙光，一往无前地走下去。（举事例并分析）不过，话又说回来，人们之所以不能接受高健陪聊的创意,多数还是基于新旧价 值观的冲突，时代的进步必然会出现许多新生事物，而人的思想往往并不能做到完 全的“与时俱进:当该事物与头脑中固有的价值观产生分歧时，就会遭到排斥。 本是悬壶济世，却险些众叛亲离，苗乡赤脚医生李春燕的遭遇皆因与当今“名利社 会”思想相左。（举事例并分析）而高健所动摇的,也正是传统中“大学生的尊荣地位”，被群起攻击非意料之 外。然而正因如此，他们的坚持才变得格外重要.坚持自己的路也同时保护了新的 事物，而由此产生的新思想、新道德，哪怕只是
12、个新兴的行业渚B可能成为社会发展 的助推器。（举事例并分析）坎坷的荆棘之路，千难万险,但前方有光明与辉煌，怎能不让人向往;曲折的创 业之途，压力重重，但能够实现人生的价值，为何不坚定前行？不知高健可否想到, 压力与磨难从来都是通往真理的必经之路，此时的“陪聊”也许就能换来他日的 成功。正如但丁在他的神曲中所言：“光明的获得不是在于仰望的时刻，而是 在于低头的一瞬。（说理论证）（修改稿53分）第五：拓展练习阅读下面文字，按要求作文。某天，一个爱尔兰的小女孩下了火车，她的手里提了一袋很重的行李。是去 某个城堡里当女仆的。城堡离车站约一英里，小女孩儿请车站搬行李的工人帮 着把行李带到城堡里去，答应给
13、他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运工人 带着不屑的眼光拒绝了。这时一个人走上前来，他穿着随便，就像平常人一样, 答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李，边走边和她谈话。到城堡以后， 他接受了那一先令，再三说谢谢，然后离开了。一直到第二天，这女孩见到城堡 的主人时，才明白昨天帮她把行李从车站运来城堡、并且接受那一先令小费的人, 就是这个城堡的主人诺克福公爵。世界上所有高贵的品质都是我们人类共同的精神财富，这件事看起来不大, 但是却可以使人有所感悟。请你根据这篇短文，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文， 除诗歌外，文体不限。示例： 尊重比帮助更重要一个即将去城堡做女仆的爱尔兰女孩提
14、着很重的行李，口袋里却只剩下一先 令，女孩没有想到，接受连搬运工人都不屑的一先令并帮助一再道谢的人，竟然 是她的主人诺克福公爵，公爵拥有许多令人尊敬的品质，但他首先给予女孩的是 尊重，在平等的立场上，尊重比帮助更重要。（引材料 亮观点）尊重比帮助更重要。没有尊重的帮助失去了它原本的好意，仅仅定义为施 舍。古时有一次饥荒，逃荒的人很多，不断地有人饿死，有一个富人不忍见这样 的场景，于是站在道路上对其中一个人说“嗟，来食。”却被那人拒绝了。逃荒 的人宁愿饿死也不接受富人的食物，是因为他的帮助不是建立在平等的立场上， 仅仅是一种施舍，接受了这样的帮助是对人格和尊严的一种破坏，因此，我们在赞叹逃荒者的
15、自尊时，也必须意识到：帮助，必须建立在平等的立场上。（举事例并分析）尊重比帮助更重要。有时候接受一次平等的对待比接受帮助更催人上进。俄 国著名作家屠格涅夫上街时，遇到一个乞丐向他伸手讨要，他一把握住乞丐伸出 的双手，动情地说：“对不起，兄弟，我口袋里没有钱。”但乞丐却回答他说：“先 生，这比施舍金钱更能帮助我。”的确，尽管屠格涅夫没有给这个乞丐钱，但他 们紧握的双手表现了这位俄国作家对乞丐的尊重，他们处在平等的立场上，在饱 经贵族的白眼后，这一次平等的对待对乞丐更有益，物质仅仅使他填饱肚子，而 尊重却能让他找回人的尊严。（举事例并分析）诺克福公爵帮助小女仆运送行李的确值得赞扬，但更可贵的是他接受了那在 他看来微不足道的一先令。即使是对待仆人，他也愿意以一个平等的立场去对待。 纵观历史，我们会发现许多像诺克福公爵这样的人对待周围的人都很尊重，反而 有一些不务正业的纨绮子弟，自恃有地位，以施舍为乐，还自诩为乐于助人。然 而，只有尊重别人，才能使自己被人尊重，这样的人也更令人尊重，纨绮子弟则 愈发招人厌烦，大概就像韩愈所说的那样，“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚, 其皆出于此乎？ ” （说理论证）