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1、人本视阀下的高职学生管理创新策略摘 要：高校思政教育工作要立足于围绕学生、关爱学生、服务学 生为中心的布局展开，以稳定为前提，守好安全底线，全面提升学生工 作质量为目标，依托书院、网络平台、教育教学平台等载体，认真贯彻 落实全国高校思政工作会议精神，抓住校风、学风、班风、考风建设这 条主线，努力提升学工队伍水平，突出学工队伍教育特色，积极开展职 业文化节和职业技能大赛等活动，不断开创具有职业技术学院特色的学 生工作格局。关键词：学生管理；创新；载体 中图分类号：G647文献标志码：A 文章编号：2096-000X(2020) 10-0124-02 Abstract： College ideol
2、ogical education work should be based on the students, care for students, service to the students. With the stability and security as the premise and students“ quality improvement as the goal，it is argued that the ideological education work in universities is supposed to rely on the academy, network
3、 platform, and education and teaching platform, implement the spirit of national work conference of college ideological instruction, follow the path of university discipline, learning discipline and class discipline, to enhance the level of student work team and highlight the characteristics of educ
4、ation student worker team, actively carry out vocational culture festival andvocational skills contest and other activities, constantly create pioneering work pattern with characteristic of vocational college. Keywords： student management； innovation； carrier 一、 W 彻落实全国高校思政工作会议精神，提升思政教育品质（一）发挥多种形式载体
5、联动教育机制，寓教育于全过程，全方位提升学生思想道 德素质以主题教育活动为载体，坚持书院载体，网络公众平台，教育教学平台，思政教育公众号等多载体联动机制，加强并充分利用课堂 教育和社会实践，新生始业教育、毕业生离校教育等载体深入开展大学 生思想政治教育，积极开拓在校外实习生的思政教育途径，将思想道德 教育贯穿于大学生思想教育全过程，全方位，着力提高大学生的思想道 德素质。坚持多平台联动教育，坚持全过程教育，坚持全员教育，坚持 全要素教育。 （二）充分发挥学生干部队伍作用，重点关注，实施 分类教育 充分发挥年级辅导员作用，在全面掌握学生信息的同时， 重点关注家庭经济困难学生、学业困难学生、心理问
6、题学生、违纪学生 和宗教信仰学生群体，根据不同学生群体的心理特点及成才需求，有计 划有目的地实施精准化学生成长指导，制定年级辅导员工作指导细则和 考核办法。注重因材施教，根据个性特点，家庭背景，职业规划，职业 方向，实习地域等，构建分类分层次教育体系。教育结构由点状，向面 状，最终构建网状教育结构，以期达到无缝隙对接，全覆盖教育的目的。（三）利用好新媒体、新平台，创新思想政治教育手段 进一步完善 微信公众号、微博宣传平台，坚持重点建设“身边人，身边事，身边情” 栏目的指导思想，以分栏形式，务实案例为建设方向。建设一批富有职 业学院特色的栏目，采用发文有奖、投稿有酬的形式，广泛征集师生喜 闻乐见
7、、视角独特、有创新、接地气的文稿。开辟有声阅读栏目，新闻 早读三分钟看世界，引导学生多读书、读好书，做品德高尚的人，做视 野开阔的人。开辟优秀教师和学子教育专栏，积极发挥榜样引导和示范 作用。开辟文明寝室和标准化寝室建设特色专栏，加大文明寝室建设宣 传力度，构建以宿舍为载体的思政教育平台。 （四）优化思政教育 队伍，创新思政教育工作全员育人机制，提升学工队伍服务水平和科研 能力 1.优化学生思政工作队伍，创新思政工作育人机制，开展优秀 干部和师生党员结对计划，全体教职工参与育人，设置育人分，并按照 年度考核要求，设置育人最低分数。2.开展思政教育师资队伍成长计划, 重点培育具有思政教育理论知识
8、和创业经历的骨干辅导员，组建辅导员 教学团队和科研团队，打造具有高素质管理能力和服务水平的辅导员队 伍。开展班主任政治素养、管理水平提升计划，切实提升班主任管理水 平。3.做好学生干部换届选举工作，以及传帮带工作，积极开展学生干 部能力提升培训和深化团学组织机构改革。 二、建构平台，完善体 系，积极开展学风建设工作 （一）坚持学风建设的主题不动摇，着 力保障到课率、抬头率等“三多三少”的课堂模式 开设学风阳光平 台，建构监督机制，制定学风建设制度，创新学风建设检查机制，坚持 做到“三多三少”的课堂制度，三多指到课率、抬头率、点头率，三少 指请假率、作弊率、点击率（上课玩手机），建立优良学风的长效机制, 以正确的舆论导向和评建手段保持优良学风。