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1、动物绝对不应该穿衣服教案-、活动目标1 .能细致观察画面，结合有关动物的外形特征和习性的经验，对 “动物是否需要穿衣服”进行积极讨论，并愿意发表自己的想法。2 .体验绘本所表达的幽默，知道动物天生的衣服最完美。二、活动准备图片、绘本三、活动过程1 .谈话导入我们的衣服小朋友们好，老师有个问题想问问大家，人为什么要穿衣服？2 .迁移讨论：动物适合穿衣服吗？（1）除了人可以穿衣服，那动物能不能穿衣服呢？（2）你们的意见分成了两种。那究竟谁说的有道理呢？我 们先来请出一些小动物吧，认识一下。看看都有谁？出示5个动物的图片（豪猪、蛇、母鸡、猪、长颈鹿）。今天这些小动物不约而同地都穿上了衣服，它们各自都
2、穿了什么？ 那你觉得，这些小动物是不是都适合穿衣服呢？谁看上去好像不 太适合？（3）老师要请4个人为一组一起商量，并且要说出理由来。（4）幼儿按小组共同交流,说出理由。3 .绘本欣赏动物绝对不应该穿衣服（1）有一个人，她是坚决不赞成动物穿衣服的，这个人叫 茱蒂巴瑞特。现在，我们来看她写的故事一一动物绝对不应 该穿衣服。（播放!，带领幼儿完整欣赏故事。）为什么老鼠会在衣帽中迷路呢？那绵羊穿上衣服又会发生什么情况呢？为什么袋鼠穿衣服会没必要呢？海象穿上衣服适合吗？为什么？撞衫是什么意思？（2）听完了故事，现在请你来说一说她为什么要反对动物穿衣服呢?（动物的生活习惯会弄脏衣服；给动物的生活带来麻烦，比 如蛇、母鸡；根本就不需要穿衣服；跟人穿的衣服一样，就会觉 得很可笑。）4 .生活延伸真的看到过动物穿衣服（1）师：那么在现实生活中，你们有没有看到过小动物穿 衣服呢？在哪里看到过？（2）师：人们为什么要给它们穿衣服呢？师：在生活中，人们为了动物“好看”而强行给它们穿上的, 并不是动物自己愿意穿上的，这种违反动物习性的行为我们是不 赞成的。