《六年级下册部编版19.青山不老优秀教学导学案-六年级语文学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册部编版19.青山不老优秀教学导学案-六年级语文学案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、太各庄小学“3443”导学模板学科长审核：学校审核:年级六单元四课时安排京2需执教人于树旺课题16.青山不老（作者：梁衡）学习过程步骤学案导案创设 情境 明确 目标今天,让我们一起去认识一位81岁的老人,他从65岁开始创造 了一个青山不老的奇迹。1、认识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、 归宿、山川共存、日月同辉”的意思。2、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人 植树造林、防止水土流失的精神。3.重点：理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领 悟老人植树造林、防止水土流失的精神。教师解读目标：希望1认真仔细地倾 听。2、齐读课题。自主合作 互动 研学第一课时：一
2、、我积累，我进步。自读课文，勾画生字词，并把你自己借助工具书解决不了 的按顺序写到黑板上。二、我感知，我快乐。带着以下问题再读课文，然后在小组内交流你的看法。1、这位老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在什么样的情况 下创造的？2、联系课文，想一想作者为什么说“青山是不会老的”。第一课时小结：1、看拼音，写词语。kangnuejuyu （） 肆（） 盘（）（）泥2、词语理解：肆虐：盘踞：归宿：荡漾：3、把下列句子补充完整。1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上、四周全是绿色的波浪,风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着o2）这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来的地方，是、等与生命作对的怪物之地。3）他可敬的
3、老伴与他一生。1借助工具书，认 识生字生词，并记 录在课本上。2、集中解决疑难。4）老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个的小院。5）他是真正与、与了。4、说说你的理解：作者为什么位“青山是不会老的”？在小组内交流对自 己所选句子的理 解，说说作者写这 些是为了突出什 么？第二课时：三、我品味，我幸福。引入：经过上节课的学习，我们知道了这篇文章写的是的事，赞扬了。这节课，我们进一步深入课文，品味“青山不老”（一）抓住环境来品味文章交代了老人植树造林的环境，把你认为最典型的描写 或交代环境的句子抄写下来。跟踪训练：全班交流后，请你完整的概括一下老人植树造 林的环境：大环境体现了小环境体现了内环境体现了外环
4、境体现了（二）理解句子的深意朗读课文9至11段，领悟句子的深意1、“他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。” 我对这句话的理解是：2、“保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才 守住了这片土。”我对这句话的理解是：3、”他已经将自己的生命转化为另一种东西。”我对这句话的理解是：总结归纳拓展提高通过对课文的学习，请你结合对文中“奇迹”和“青山不老”的理解，写一段话。其实就是写一段读后感测案学教反馈三关测评导案基 础 检 测1、正音土炕（）树梢（）肆虐（）盘踞（）县志载（） 淤泥（）劲挺（）眷恋（）不禁（）2、填空不（）不（）不（）不（）不（）不（）如（）如（）如（）如（）如（
5、）如（）（）（）共存日月（）（）三（）五（）3、多音字注音并组词载杆拔 高 检 测一、下列词语使用正确的一组是（）01 . 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一结月光2 .窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣3 .前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后4 .人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒二、扩缩句练习。1 .我时常怀着深深的感激之情，思念着这位老人。（缩句）2 .风吹小树。（扩句，要扩充两处以上。）三、理解课文：1、我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一 吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。作者用（）的方法，描写了（），暗小着（）o2、（）是统领全篇的中心句。
6、考 点 链 接藏羚羊的跪拜这是一个发生在西藏（zdng cang ）的故事。过去，藏北有 一个老猎人，他无名无姓，随身带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地 上站立着一只肥肥壮壮的藏（zdngcdng）羚羊。赶紧转身拉来杈子 枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不 掉了，没有逃跑，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步， 两条前腿扑通一声跪（gui kui） 了下来。与此同时，两行眼泪从它 的眼里了出来。老猎人心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏 羚下跪是向他请求饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。 他双眼一闭，扣
7、动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒 下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天 老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛 扒皮 他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子这是他几十年狩（sh 6u sh6u）猎生涯中印象最深的瞬间夜里他难以入眼双手 也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖（pao pou）开了那只 藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子丁当一声掉 在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成形的小藏 羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己的孩子的一条命呀！ 老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏 北草原消失了，没
8、有人知道他的下落。1 .请给加点字选择正确的读音。2 .用音序查字法查“软”字，应先查音序（）,再查音节（）,它在字典里的解释是：（1）跟“硬”相对；（2）柔和；（3）软弱；（4）能力弱；（5）容易被感动或动摇。在“心肠一软” 中应取第（）种解释。3 .从文中找出下列词语的近义词。后悔（）衰求（）仍旧（）呈现（） 消逝（） 心神不宁（）4、按要求写句子。老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。（1）改成“把”字句或“被”字句：O5、给第四自然段加上标点。6、请用“”画出描写藏羚羊临死前样子的句子。7、概括第二自然段的意思。8、“老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。”老猎人懊悔什 么？