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1、第一节概述知识点L1概述（1）知识目标：1）掌握组织学的研究内容；2）理解学习组织学的意义；3）理解学习组织学的方法。（2）授课过程及掌握内容简介：通过3个疑问展开了 “概述”内容：学什么？以组织学发展历程引出组织学的学习内 容一应用显微镜观察机体的微细结构，研究其相关功能；为何学？以食管癌与正常食管黏 膜图片对照，使学生意识到学习组织学的意义；怎样学？即“四结合”：平面与立体、结 构与功能、静态与动态、综合与比较。本节掌握内容简述如下：1）组织学的研究内容：机体的微细结构及相关功能。微细结构含组织结构、细胞结构、亚细胞结构和分子结构。2）学习组织学的意义生理学的基础：结构决定功能，只有深入了
2、解机体的结构，才能透彻阐明其功能。病理学的基础：病理学是研究机体异常的、病理性的宏观与微观的结构变化，其变 化是在正常的结构基础上演变形成的。其它基础、临床课程的基础：如药理学、诊断学、内科学、外科学等。3）学习组织学的方法平面与立体的结合。结构与功能的统一。静态与动态的联系。知识点的综合与比较。（3）思考题：在卓越医师视角下谈一谈为什么要学习组织学？第二节组织学技术简介知识点光镜技术（1）知识目标：掌握HE染色中嗜酸性、嗜碱性的含义。（2）授课过程及掌握内容简介：以苹果为例，通俗易懂地导入观察机体微观世界的方法，然后介绍了石蜡切片及常用 的染色方法。本节掌握内容简述如下：苏木精伊红染色法为最
3、常用的染色方法，简称HE染色。苏木精为碱性染料，将细胞核内的染色质与胞质内的核糖体等染为紫蓝色；伊红为酸 性染料，将细胞质、细胞外基质中的成分染成粉红色。组织细胞成分若被碱性染料所染， 称为嗜碱性；若与酸性染料呈强亲合力，称为嗜酸性。（3）思考题：如何在HE染色图片中区分嗜酸性、嗜碱性的结构？知识点电镜技术（1）知识目标：掌握两种电子显微镜的不同用途。掌握电子密度高、电子密度低的基本概念。（2）授课过程及掌握内容简介：以2017年诺贝尔化学奖导入讲解主题“电镜技术。然后对透射电子显微镜、扫描电 子显微镜技术逐一介绍。本节掌握内容简述如下：1）透射电子显微镜：以电子束作为光源，电磁场作为透镜，在荧光屏上产生明暗反差 的图像。主要观察组织细胞内部的超微结构。电镜图片中呈黑色或深灰色的结构称电子密 度高，反之呈浅灰色的称电子密度低。2）扫描电子显微镜：主要观察标本表面的立体结构。（3）思考题：如何在透射电镜图片中区分电子密度高、电子密度低的结构？