《高等教育服务贸易现况管窥.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高等教育服务贸易现况管窥.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高等教育服务贸易现况管窥1研究方法总体上看,为了解哪些因素直接影响高校毕业生出国留学人数, 基于之前的研究以及数据可得性,本文收集并分析了我国最近24年 有关的宏观数据,并对时间序列加以统计分析。1. 1数据采集和整理从历年中国统计年鉴和中国教育统计年鉴中采集1987 年至2010年城镇居民人均可支配收入、历年本科毕业人数、历年研 究生毕业人数、出国留学人数、城镇居民登记失业率等数据,并对其 中的城镇居民人均可支配收入原始数据,利用历年CPI指数调整为以 2010年为基期的实际人均可支配收入。再利用国家外汇管理局发布 的汇率数据,将上述数据转换成以2010年为基期的以美元计的实际 人均可支配收
2、入。1. 2统计方法说明通过对调整后的宏观数据进行分析,我们试图建立一个计量模型 对出国留学人数进行度量。其中被解释变量Y表示出国留学人数,解 释变量XI表示标准化后的人均可支配收入(经济因素StandardPDI), 解释变量X2表示本科和研究生毕业人数(人口因素Population), 解释变量X3表示失业率(就业情况Unemployment )o试用一般线性 回归模型 Y = β0+βlXH-β2X2+β3X3+μi 时发现存在显著的异方差性,但若对所有变量取对数则能通过White 检验。为判断时间序列数据是否平稳,进行了 ADF单位根检验。
3、结果 表明:虽然LnY、LnXl、LnX2、X3都是非平稳序列但存在一个单位根 且都是一阶单整序列I(1)。故将回归模型改为:lnY = βO + βllnXl+β21nx2+β3X3 + ui 为了能确认变量之间存 在的长期均衡的关系,由于时间序列存在单位根且同阶,进行了 Johanson协整分析。结果表明:模型中的四个一阶单整序列存在协 整关系。对存在的协整关系,进一步使用Granger因果检验,以便了 解人均可支配收入、高校毕业生人数和城镇居民失业率的变化是否的 确形成出国留学人数变化的原因。结果表明修改后的回归模型十分合 理。对于已然合理假设的回
4、归模型,采用DOLS方法对调整后的样本 数据进行协整回归分析后得到:出国留学人数可从该回归方程得到 99. 32%的解释,说明解释变量的选取十分合理,且从长期均衡的角 度看,相较于高校毕业生人数,就业情况和经济因素对出国留学人数 有着更大的影响。2统计分析及其结论2. 1回归模型的设定若采用一般线性回归模型Y=β0+βlXl+β2X2 +β3X3 + ui,其中ui为随机扰动项,通过White检验发现p值 为0. 0464,在5%显著性水平下拒绝原假设。说明该线性回归模型 存在异方差性,只能否定此模型。为消除异方差性,将丫、XI、X2、 X3分别取对数并
5、再次进行White检验。再进行ADF单位根检验,结 果如表2所示。发现变量InY、InXi、lnX2、lnX3、X3在一阶差分后 平稳。故考虑设立回归模型InY = β 0 + β llnXl + β21nX2+β3X3+ui,其中 ui 为随机扰动项。2. 2回归模型合理性的检验2. 2. 1单位根检验虽然InY、InXi、lnX2、X3都是非平稳序列,但存在一个单位根, 都是一阶单整序列I (1)。2. 2. 2协整检验对于上述四个一阶单整序列,采用Johansen协整检验法考察它 们之间的协整关系。从协整检验结果可以看出,在显著性水平为5% 的条件
6、下,模型中的四个一阶单整序列之间存在协整关系。2. 2. 3Granger因果检验为了进一步验证回归模型假设的合理性,对其中的四个变量进行 Granger因果检验。在显著性水平为5%的条件下可知,InXi、lnX2、 X3都是InY的Granger原因。2. 3模型的估计和检验利用已假设的回归模型,对调整过的数据利用Eviews软件并采 用DOLS方法对样本数据进行协整回归方程的估计。lnY = 0. 379291nXl + 0. 1916161nX2 +1. 000869X3 + 1. 897767 从表 5 可 见,协整回归方程的系数均为显著的。再对残差ui进行ADF单位根 检验,由于p值
7、为0. 001K0. 05,可认为残差序列ui是平稳的, 故该回归结果合理。Cen teredVIF值全部在10附近,说明各变量 之间不存在明显的共线性。DW统计量为2. 246095,说明该回归方 程不存在明显的自相关。调整后的R -squared值为0. 993275,说 明出国留学的人数可以从该回归方程得到99. 32%的解释,说明解 释变量的选取十分合理。从长期均衡的协整回归方程可以知道,标准 化的人均可支配收入每增加1%,出国留学人数增加0. 37929%;本 科和研究生毕业人数每增加1%,出国留学人数增加0. 191616%; 失业率每增加1,出国留学人数增加1. 0477%o说明
8、相较于高校毕 业生人数,就业情况和经济因素对出国留学人数有着更大的影响。3政策建议综合以上分析可以看出,中国国内比较严峻的就业形势是对中国 高校学生出国留学倾向影响最大的因素。中国人口众多,在校学生规 模和每年毕业大学生的规模都居世界首位,而我国现实社会中可以提 供的工作岗位远远不能满足毕业大学生求职的需求,特别是我国经济 运行体中低附加值的产业占多数,这些产业部门对劳动力素质的要求 并不高,大量廉价的农村剩余劳动力的存在即可满足其需求,因此, 它们也不能为大学生提供大量可供选择的就业机会。止匕外,中国高等 教育的总体办学质量与发达国家之间也存在着较大差距。英国泰晤 士报高等教育副刊于2011
9、年10月6日发布了一个世界大学排行榜, 美国大学和英国大学分别以7席和3席囊括了排名榜的前10位;在 前200名的大学榜单上,美国和英国的大学分别占了 75席和32席, 而中国大陆只有北京大学(排名第49位)、清华大学(排名第71位) 和中国科技大学(排名第192位)3所大学进入其中。知识经济时代, 人力资本在个人就业竞争力中的作用日益重要。在越来越多的高校毕 业生找不到理想工作、就业形势日趋严峻的情况下,越来越多的中国 学生希望通过海外留学的方式享用发达国家高质量的高等教育成果, 为其未来回国就业与发展增加竞争祛码,或者就通过留学途径直接寻 找在国外就业的机会。不少学生及其家庭都是将就业回报
10、作为投资教 育的最重要衡量标准的。经济因素则是影响出国留学倾向的第二大原 因。经济实力在很大程度上不但决定了学生个体出国的倾向,也影响 着整个国家教育服务贸易。改革开放以来中国经济的快速发展和人们 收入水平的普遍提高,使得很多一般家庭也能够承担起子女自费出国 留学的费用,很多学生及其家长都希望在家庭经济所能承担的范围内 通过留学海外让学生更多地了解外面的世界,增长见识。止匕外,中国 高校在校生就读人数的局限性在一定程度上也影响了出国留学倾向。改革开放以来,尽管中国高等教育在不断发展,高校招生规模也 在不断扩大,但由于中国人口基数大,大学特别是好大学的招生人数 与学生就读的需求相比还是有很大差距
11、的,2010年中国高校毛入学 率才达24%,这就使得一部分学生在无法进入自己想去的国内大学 就读的情况下只好选择了海外留学。透过以上这些影响高校学生出国 倾向的因素统计学分析,我们可以推知,要想促进我国高等教育服务 贸易出口的发展、扭转中国高等教育服务贸易长期逆差的现象,需要 从以下几个方面努力:(1)通过深化改革、加速我国经济发展的方式 为大学生就业提供出更多的可供选择的工作岗位。(2)通过优化我国 经济发展的产业结构、增加产品与服务的附加值的方式,为大学生就 业提供更多的非体力劳动的职业岗位。(3)通过继续推动我国高等教 育规模发展的方式,为更多的需要就读大学的国内学生提供进入大学 的机会和可能。(4)以大力推动我国高等教育质量的发展方式,以高 质量的国内高等教育服务留住众多的需要接受良好教育的中国大学 生和吸引更多的国外留学生来华留学。只有妥善解决了这些问题,提 高中国教育服务贸易出口和竞争能力、减少逆差才有可能实现,否则, 中国高等教育服务贸易的巨大逆差现象就很难得到扭转和改变。作者:张雪曾子悦车悦章单位:上海对外经贸大学商务信息 学院