2023教师教育教学心得体会.docx

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1、2023年教师教育教学心得体会各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为 的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立 教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有 高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名 合格的教育工作者。当我认真理解了继续教育后,联系自己的教育教学实 践,我有以下几点体会:一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表 意见。“议”的过程是展开对话,有“主客”之分;“议” 是参与者围绕共同的话题平等交流,“议”要超越“谁说了 算”的争论,改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语 状态。“评课”主要将“表现、

2、展示”作为献课取向,执教 者重在展示教学长处;“议课”活动以“改善、发展”为主 要献课取向,不但不怕出现问题,而且鼓励教师主动暴露问 题以获得帮忙,求得发展。二、“评课”不能流于形式:在教学中,各自形式的公开课、观摩课等等,常会以不 同的方式和形式出现,随之而来的评课却往往流于形式,有 的是在设计好的表格上打个分,有的是表扬为主,做好好先 生,还有的是被动发言,敷衍了事,说几句好话,提一点期 望,这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在 教学中,作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了 实践,为了更好地改善教学,如果都说些没有好处的话,那 评课还有什么好处呢?课堂教学终究是一线老师自己的事 情,我们需要的是评课者真实的心声,能得到大家的认同, 有所理解,同时有所理解,并能在今后的工作中付诸于行动。三、“议课”十分有好处。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表 意见,“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。“议” 强调了彼此的平等,都有自我表达的权利和倾听、理解对方 的义务。

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