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1、XX 区第一小学 2022-2023-2劳动教育工作计划一、指导思想劳动教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻 落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。 建立劳动教育的机制，开展常态化劳动教育活动，形成学生劳动 实践评价机制，为深入做好学生良好习惯养成教育工作，结合实 际情况，制定本方案。二、工作目标认真贯彻落实中共中央国务院关于全面加强新时代大中小 学劳动教育的意见及教育部大中小学劳动教育指导纲要（试 行）精神，把劳动教育纳入小学教育全过程，贯通小学各学段, 贯穿家庭、学校、社会各方面。三、组织领导1 .领导小组组长：副组长：组员：各班主任劳动教育任课教师2 .工作
2、职责校长:全面主持学校劳动教育工作教务处:组织管理教学工作，安排劳动教育工作政教处：组织学生参加劳动实践教育和劳动实践活动，达到 培养学生热爱劳动的习惯，提高学生的动手实践能力和创新精 神。综合实践活动教师:开展劳动实践活动课程，培养学生的劳 动技能。班主任教师:组织学生顺利开展每周三下午的全校卫生大扫 除活动。四、建立劳动教育机制（一）学校制定劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与 途径，各年级根据学校实施方案及年级实际情况制定年级劳动方 案。（二）注重课程落实，科任教师利用综合实践2 （劳动教育）, 在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培养，传递正确劳动教 育观念。五、开展常态化劳动教育活
3、动（一）形式多样的校内劳动1 .自我服务。结合“人人有事做，事事有人管”班级精细化 管理，从班级实际物品分工管理，让学生人人参与，如：合理、 有序、整齐摆放教室物品，卫生清扫后及时整理劳动用具；主动 维护黑板、课桌、讲台、教学仪器；普及环境美化知识，让学生 认领绿植并进行养护。在劳动中享受快乐。2 .班级劳动。学生以组为单位，成立劳动小组，做好每天一次打扫环境区和教室卫生工作，班主任或者家长亲自到场指导教 给学生基本的技能。学生将平日学会的劳动技能运用到班级值日中，在劳动中锻炼自己。3 .“爱国卫生大扫除活动O在政教办公室的统一安排下,每周三下午对教室、办公区域、环境区域进行全面大扫除，学生
4、到达指定地点，在教师的指导下，进一步督促学生养成文明健康 的卫生习惯。4 .设立“劳动教育周”o为弘扬劳动精神，增强同学们的劳动意识，学校将五一劳动节的所在周和秋季学期10月底的一周 设立为“劳动教育周”。在4月23日至28日（第11周），学 校会开展与“劳动教育”相关的主题教育活动，通过兴趣小组、 社团等形式，组织开展以劳动实践为主题的班团队会，劳模报告 会、手工劳技展演等活动，从课程入手，让劳动成为生活，使同 学们在劳动中掌握技术。在让学生养成劳动习惯的同时，也培养 良好的劳动态度和感情。5 .开辟“阳光种植基地”。学校场地有限，为使同学们能体 验劳动的辛苦，感受收获的乐趣，在综合楼的后边
5、，为孩子们准 备了小花盆，让他们在种植活动中得到学习、劳动、体验、探究 的机会，并感知生命的成长。（二）家庭服务劳动引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想, 从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家庭劳动。一是让家长 和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量，由家长负责督 促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是利用节假日期间，为学 生布置适合学生身心年龄的实践活动，规定时间内学会做某一件 事，一学期安排一张劳动项目表，确定每个月新学的一项劳动本 领，由家长作指导，让孩子月月有所收获，要求按照时间节点完 成，并在每一项完成后有简短收获或感悟，如在低段独立完成买 菜任务、学会正确扫地、
6、叠被子等，高段完成做一顿饭的任务、 洗碗、洗衣服等，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动中磨炼、 成长，在劳动中体悟个人的幸福生活。形成班级劳动教育课程。（三）公益活动和简单的生产劳动学校以创建全国文明城市为契机、以“研学旅行”为载体， 组织公益活动，创造机会让学生积极参加学校、家庭、社区组织 的助老助残、环境整治的公益劳动，家长对活动进行及时反馈。六、建立宣传评价机制学期末，班级要以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳 动情况，每一学生将自己一学期的几项劳动情况以图文形式（A4 纸）在班级展示。七、考核评价机制针对教师：1 .有劳动课教案，将劳动教育课程落地实施，教务办公室实 行月检查，把劳动
7、教育纳入教师考核范围。2 .切身实地的带领所教班级学生进行劳动，言传身教用自己的实际行动来教育学生，培养爱劳动会劳动的学生。3 .积极参与学校的劳动，并且把参加劳动记录在案，作为年 终考核的重要指标。4 .班主任老师要给学生留家庭劳动任务。针对学生：-1 .做好自己在校的本职劳动任务，掌握技能，做好做到位。2 .主动家庭家庭劳动任务，并如实完成每月一次劳动情况记 录。3 .每月进行评比，对于在劳动中表现突出者给予积分素养卡 奖励。XX区第一小学2023年3月1日附件L校内劳动指南小学低年级1 .学会简单的垃圾分类，会打包垃圾，分类投放；2 .不乱扔纸屑或杂物，保持地面整洁，养成良好的卫生习惯;
8、 爱护校园一草一木，不随意践踏、采摘；3 .服从值日分配，愿意和同伴合作完成值日工作，把教室打 扫得干净整洁；4 .会正确使用黑板刷擦黑板，会用、会洗拖把、抹布；会合 作使用扫把和簸箕将垃圾清扫干净；5 .餐前洗手，安静吃饭，餐后会将餐盘倒干净，餐盘摆放整 齐；6 .积极参与学校劳动；7 .懂得人离断电，节约用电，会开关灯等；8 .节约用水，洗拖把、抹布时有意识控制水量；9 .会借阅和归还班级图书，整理班级书柜；10 .离校前将当天不用的课本、作业本等其它物品有序放入 桌框，并保整洁有序。小学中高年级1 .熟练掌握前一阶段劳动教育要求；2 .会准确地对垃圾分类并进行投放；3 .值日生工作细致高效，保持窗明几净；4 .会正确使用抹布擦洗黑板，黑板表面清洁无尘；5 .节约水电，洗涤用品，按需取用，降低污染；6 .愿意分工合作，完成教室内外板报、中队角的布置，爱护 板报；7 .值周班工作认真，会进行文明劝导；8 .会按卫生、安全的要求帮同学领发牛奶；9 .班内植物会养护，室内物品摆放有序；10 .会主动借阅和归还班级图书，主动整理班级书柜。附件2：居家劳动指南（另附）