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1、红灯停，绿灯行一、活动目标1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能 力。3、体验模仿游戏的快乐。二、活动准备1、经验准备：事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。2、物质准备：布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌、拟人化的红 灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)、 音乐“我是小司机”、方向盘若干。三、活动过程(一)导入活动1、游戏“我是小司机”师：今天，我们来做个游戏一一扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播 放“我是小司机”的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车
2、，发生冲撞 后停止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。2、讨论：(1)请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。(2)请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。(二)红灯绿灯眨眼睛1、教师出示教具红灯绿灯(1)提问：“这是什么？你在哪里见过？它有什么用途？”(2)讨论：如果没有红绿灯会怎么样？2、放课件，看视频汽车过十字路口(1)汽车和行人什么时候停下？什么时候才能走？(2)红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样？(3)红灯亮了，行人会怎样？绿灯亮了，行人又会怎样？3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不 管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交 通事故。（三）玩开汽车游戏，练习遵守交通规则教师讲解游戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上 谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是 不是遵守交通规则。2、变换角色，反复玩游戏：幼儿轮流当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当 信号员用红绿灯指挥交通。四、活动延伸：观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。