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1、学期师德师风个人自我评价1 .学期师德师风个人自我评价 篇一作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身 素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎 能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻 教师多听取学生的各种意见，并向老教师不断学习，自身不 断的学习，积极学习，不断开辟新教法。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长 带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好 的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律 己。通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要从 思想上行动上提高自己的工作
2、责任心，树立一切为学生服务 的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于 与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到 政治业务两过硬。时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼 儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的 关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、 团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可 以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相 互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才 能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、 全面地成长。在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱 本职工作
3、，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领 导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特 长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的 建设出一份力。2 .学期师德师风个人自我评价篇二作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习， 用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的 教育事业，模范遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬 业，关心群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节 课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生， 努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习 教育教学理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代
4、教育 技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我 都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我 尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充 电，努力丰富自我的文学内涵。爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把学 生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和 依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严 中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机, 给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的 思想工作，经常找一些不一样层次的学生谈心，努力进入每 个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我 和家长也用心共同探讨教育孩子的
5、方法，或上门家访或主动 打电话给家长，使家长的教育更具理性。目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学 习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，用心探索有 效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相 结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重 学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学 习潜力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书 本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏 实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点 滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今 后的工作中我
6、将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！3 .学期师德师风个人自我评价篇三在市“师德师风建设”的浪潮中，我校集中组织学习了 “十要、十禁止、十不准”以及师德师风建设的相关文件， 学习了这些内容后，我对自己的日常行为、心理和作风进行 了深刻的反思。自参加工作以来，我热爱祖国，热爱教育事业，能积极 主动学习国家教育方针并督促自己严格执行。虽然，我深爱 着我的事业，同时也深爱着我的学生，但由于各方面原因， 还是有很多方面做的不够好，还有很大的提升空间。在平时 的工作中，有许多“习惯”已被我们习惯了，如在上课时， 我“一不小心”就把手机带进了教室，当手机中急促的铃声 响起，我的第一反应总是接听，然后才会想起
7、向学生致歉； 还有在学生犯错误时，我总是不能很好地控制自己，尤其是 在面对那些“小错天天有，大错三六九”的学生。每当有学 生揭发他们的时候，我都竭力劝诫自己“这一次一定要冷 静”，可是，当那熟悉的已不能再熟悉的脸庞出现在我的面 前时，一股怒气瞬间就冲入了我的脑中，于是，我提前准备 好的笑容、说辞与宽容在一刹那就消失了，取而代之的是冲 动地怒斥。而且在平日的教学中，我对他们的鼓励也远比批 评少的多。在工作中，难免会被繁琐的事务压倒而产生懈怠；有时 该到家访的时间了也不想去就常常会退后几天，直到与下一 次家访时间临近了方才去做。还有的时候，看见学生犯了点 小错误时，心中总有一些侥幸，认为他们自己会
8、发现，会改 正的。这一次的学习，使我的思想觉悟有了很大的提高，进一 步认识到了自己平时的不足，同时，“十要、十禁止、十标 准”被我贴在办公桌的同时也烙在了自己心里，它们会时刻 督促并提醒我改正自己的错误，引导我向优秀教师在迈进一 步。4 .学期师德师风个人自我评价 篇四今年来，我校开展了师德师风学习教育活动。目前，已 进行了第一阶段，我认真学习了 “我县抢险救灾，保护学生 优秀教师群体”的优秀事迹，他们在生与死的考验面前，恪 尽职守、无私奉献、不怕牺牲、挺身而出，保护了学生的生 命安全，充分体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思 想境界，是我们的榜样示范，真融动了我的思想灵魂，要学 习他们站
9、在时代前列，践履笃行，为人民服务的精神：学习 他们爱祖国，爱人民，忠诚于人民的教育事业的崇高思想： 学习他们关爱学生，临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私 奉献的崇高师德。作为一位人民教师我要国争做到：1、热爱教育事业。对教育的热爱，主要来自教师对教 育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为 扎根于农村教育，让农村的孩子能成才。2、热爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有 把学生培养好，振兴中华不会成为一句空话。要培养好学生, 就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使 学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社 会主义新人。3、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛
10、”，点燃了自己， 照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。教育是一项事 业，而不仅仅是一个谋生的饭碗，教师要时刻把教育事业的 利益放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质所 动摇，“俯首甘为孺子牛二4、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。 教师对一切危害教师、危害学生、危害学校、有损师德的行 为必须予以坚决斗争。5、不断提高自身素质。努力成为一位优秀教师，人民 满意的教师。5 .学期师德师风个人自我评价 篇五一、进过自查，发现如下不足之处：1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从 实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时
11、 有任其自然的松懈。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀 阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，所以解 决学生的思想上的问题常常不能得心应手。3、多媒体教学方面，使用交互式白板教学不够熟练， 只能使用自我的电脑和教本进行教学。4、课堂上对学生的要求不够严格，出现一些班级课堂 纪律松散，学生学习态度较差。5、课后兴趣小组的辅导不够到位。对学生针对性不强, 导致效果不够显著。二、今后的改善方向：1、从思想上、行动上提高自我的工作职责心，思想上 清醒、坚定;梦想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到: 不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、 教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，并自觉遵守教 师法，以它为准则，时刻提醒自我要依法执教。2、注意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方 面的意见和提议，增加自我对各种不良现象斗争的勇气，树 立良好教师的形象。3、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高 综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发 挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过 硬。