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1、遵守师德情况总结报告1 .遵守师德情况总结报告篇一教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师， 育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要 具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台， 我就深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教 师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够 为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德 品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染 学生。一年来，我一直立足于本职工作，注重师德修养，为 成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的 工作作如下总结：一、爱岗敬业，忠于教育事业。热爱教师的职业，爱岗敬业
2、是做好教学工作的前提。我 觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业 都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人 都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不 平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为 一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生 具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心 充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发 展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领?最 喜欢什么？最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进 行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对
3、他的 爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使 幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。三、密切家园配合，注意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长 与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的 主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、 家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安 排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼 儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工 作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿 良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周 围的人和事，及时对家长
4、进行提醒，帮助他认识自身的言行 对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯， 我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现 出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影 响，接受教师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼 儿间礼貌行为进步了许多。四、将德育工作渗透与游戏中。在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如“请”，“谢谢”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩, 并鼓励幼儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所取得的 成绩，但仍存有不足：1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差，有争 抢玩具现象。2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相 处，分享
5、玩具和物品。3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不 断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工 作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，继续将德育工 作推向一个新的台阶。、热爱学生，平等对待每一位学生。关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心 学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。2 .遵守师德情况总结报告篇二师德建设是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建 设高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为 贯彻落实长治市师德师风建设“十要，十禁
6、止、十不准” 的文件精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师 纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创 新”的园风，“用心工作、爱心育人、真诚服务”的教风， 以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素 质。近两周来，我们组织全体教师学习、讨论未成年人保 护 法、教师法、等相关内容，每位教师根据上面的内容 进行了师德总结，通过这次活动收到了较为理想的效果，现 将情况总结如下：一、领导重视，狠抓思想教育不放松开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工 作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师 风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组 织教师
7、学习相关师德工作的相关文件，学习教师法、教 育法、等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗 敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。二、抓住重点，总结自纠针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措 施开展总结自纠。1、规范办园秩序等方面进行总结自省。2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工 作作风、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行总结自 纠。3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投 诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投 诉要及时进行总结自纠。4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题 学校及时给予了处理、整改。5、幼儿园将师德师风建设与
8、教师年度考核、晋职晋升、 教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有 效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都 要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满 意率作为评先、评优的首要依据。三、总结自纠情况通过开展师德师风总结自纠，我园不存在乱收费、乱订 资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设 的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长 抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于 实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习, 积极工作，加强修养，提升教育品质，努
9、力使教职工成为为 人民服务的教师，让人民群众满意的教师。3 .遵守师德情况总结报告篇三20xx年，我校师德工作以中小学教师职业道德规范 为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展 “修师德、强师能、做人民满意的教师”活动，使我校教职 工队伍建设取得了良好成绩。现总结如下：一、加强领导，完善制度。1、加强组织领导，落实成员责任。加强师德建设是学 校极为重要的基础性工作，为此，成立以校长为组长、中层 干部、教研组长、年级组长为成员的学校师德工作领导小组, 在成立领导小组的同时要求班子成员分工负责，明确任务， 切实把师德建设工作抓紧抓实。2、计划、与践行。为促使教师自觉遵守职业道德，发 挥
10、学生的监督功能，让老师在讲课前向学生公开，时刻提醒 教师规范自己的言行，做到行为示范。3、不断完善师德评价体系，在学习有关法律法规的基 础上重落实，并建立和完善学校师德考核制度、奖惩机制， 把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。二、积极开展师德学习、教育活动。（一）加强学习，提高素质师德学习做到经常化、制度化。利用例会政治学习时间, 认真组织教职工学习中小学教师职业道德规范，全面准 确理解规范的基本内容，做到与学习教育法、教师 法和义务教育法公民道德实施方案未成年人保护 法、等法律法规和文件相结合。提高教师依法施教和依法 治教水平。（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育1、积极开展学习
11、贯彻落实中小学教师职业道德规范、 十不准、十个严禁活动。组织全体教师认真学习中 小学教师职业道德规范、十不准、十个严禁，深刻理 解中小学教师职业道德规范、十不准、十个严禁的 基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自 觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。2、在学校领导干部中开展“关爱教师、学生”活动。 关注师生的生活，利用节假日走访教师家庭、困难学生；关 怀、师生的成长，帮助师生解决工作中遇到的困难，让师生 感到学校的温暖，建立稳定的教师队伍。3、从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结 合。通过自评、互评、学校测评等形式对教师的师德进行全 面评价。（三）完善师德制度，深化师德
12、建设机制1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工 作持续、健康发展。2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。3、完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互 沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。三、丰富教师的精神文化生活，增强教师的凝聚力。1、丰富教师的精神文化生活，积极开展教职工精神文 化需要的各类文体活动，开展教职工趣味体育比赛、文艺活 动，演讲比赛、“师生同乐会”等活动。结合“三八”节组 织庆祝活动。通过座谈、联欢，培养了女教职工的主人翁意 识，提高了她们积极投身工作，勇挑重担，不怕困难的积极 性；以人为本，积极开展各项活动丰富教职工生活2.学校党政、工会十分关
13、心女职工的工作与生活，“三 八”妇女节，学校组织全体女职座谈，组织了联欢活动。使 全体女职工感受到学校的温暖。总之，在基础教育进行改革发展的今天，我们还将大力 加强教师职业道德建设，提高教师自身知识水平，营造良好 的育人环境，为培养具有创新精神和实践能力的新型合格 人才，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。4.遵守师德情况总结报告篇四教师是以人育人的事业，直接担负着孩子健康快乐成长 的历史重任。本学期我园仍然以师德建设作为工作重点，坚 持以幼儿园教师职业道德规范为准则，全面加强了教师思想 道德建设，对全园的师德师风建设工作实行了真抓实管的工 作措施，现针对活动的各项情况进行总结如下。一、注重师德培训
14、，增强学习意识根据本园制定的师德培训方案，我园定期开展了全园教 师会议，抓住政治教育、四史学习等时机，做好了对全体教 职工“师德师风建设”的宣传工作，并把教师法、幼儿 园教师职业道德规范作为学习的主题与内容，大力推进我 园教师职业道德建设工作，全面提升了教职工职业的道德素 养。1 .组织教师进行了学习。通过政治学习、业务学习、自 学等形式组织全体教职工认真学习幼儿园教师职业道德规 范等内容，举行了师德师风建设书签约活动，并在教 师间开展了以“爱岗敬业、乐于奉献”为主题的演讲比赛活 动。2 .通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。通过看“教 师事迹报告”、观看影片、座谈、先进评比等形式，深入开 展
15、了师风师德建设活动。使全体教师真正做到爱事业、爱孩 子；真正树立良好教风。建立师德教育长效机制，制定近期 整改措施和长远规划。3 .健全有关师德师风规章制度，教师道德作为一种职业 道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面, 在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广 泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优 评先的重要内容。二、开展多种活动，推进培训实效为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主 题，开展多种教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职 业道德修养。1 .本学期我园组织教师每人至少读一本教育专著或道 德修养类的好书，并在读书后都上交一篇读书心得
16、。2 .开展教师人生格言、教育格言、教师忌语征集活动。 通过人生格言、教育格言的征集，更加坚定了教师教育理想 与信念，使师德师风建设提高到一个新的高度。3 .开展“师德标兵”评比活动，在幼儿园教师内根据教 师的日常工作情况及月考核情况，找出真正出色的典型教 师，激励全体教师爱岗敬业、廉洁从教，增强了教师们勤奋 工作的动力，促进了幼儿园各项工作的开展。三、创设良好氛围，提升师德水平我园注重为教师们创设和谐、平等、宽松的学习环境， 鼓励教师自主学习，激发教师的终身学习意识。1 .成立领导小组，园领导以身作则，注重从自我做起， 自觉抵制不良思想，并注重对青年教师进行前途理想、集体 主义、社会主义的思
17、想熏陶，引导教师树立远x想和正确的 世界观、人生观、价值观。2 .注重教师的实践，在五四青年节前夕、七一开展了师 德演讲活动，每一位青年教师都作了精彩演讲，取得了良好 效果。在平时的教学活动中，我园定期开展班主任工作经验 交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，不断完善师德 考核制度，加强师德培训管理，使全体教师的思想道德水平 有了一定程度的提高。在今后的工作中，我园将不断总结经 验，进一步提高师资队伍的师德水平。5.遵守师德情况总结报告篇五转眼间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我 们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合 本班实际情况，
18、认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼 儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半 年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的 提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾 本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：、创设良好的物质和精神环境,陶幼儿的德育情感。为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有 浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树 立榜样教育；同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼 儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行 为模式的重要作用。例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交 谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛 这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影 响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们， 互相督促提醒。止匕外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼 儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事？” 激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神 环境。二、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。