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1、师德师风工作心得体会800字（5篇）师德师风工作心得体会800字（精选5篇）师德师风建设，说到底是教师的职业道德建设，推进建立得 到教师共同体认可的教师职业规范。下面是整理的关于师德师风 工作心得体会800字的内容，欢迎阅读借鉴！师德师风工作心得 体会800字精选篇1通过短短的时间学习了师德师风后，却令我深深地认识到教 师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还认识到言传身 教。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中， 教师是“人师”，教育是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造 灵魂的劳动，而我在教育中，想想过去，对照现在，展望未来，查 找自己存在的问题。下面是我对师德师风学习的
2、剖析：一、存在的问题1、关注学生不够，集体观念淡薄在教育教学中，我不能坚持用和蔼可亲、热情的态度对待学师德师风工作心得体会800字精选篇5年10月28日学校由陈老师主讲知足、感恩、奉献师 德师风培训。通过培训我获益良多，有一种人生最为美丽，那就 是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就 是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。我既然选择了这份职 业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而 无怨无悔！作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知 足于孩子的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛 围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁作！作为一名教
3、师我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校给我提供 了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢 同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生们，给我自信， 激发我无穷的工作热情。作为一名教师，会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会 热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们 拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也 是我们的信念！我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着 一份清淡，三尺讲台献上一片爱。奉献不仅仅为了别人，也为了 自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会 绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!教育部长周济指出：教书育人，
4、教书者必先学为人师，育人 者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素 质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教 师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格 的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、 道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道 德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就 是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化 的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈 的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强 师德师风建设也是全面推进素质教育和
5、实施新课程改革的必然要 求。通过这样的师德培训，我更懂得了知足，感恩，奉献，也在思 想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今 后的教育教学中有更大的提高。生，只顾自己的个性发展，不顾学生的感受，在课堂上，存有这 种坏习惯“事不关已，高高在上”，动不动就发脾气，骂起学生，“老师讲有多少遍了，还是不懂，真是笨死了，如果上课不注意 听，就滚到外面去。“下了课就不管学生的思想，没有切实做到 为学生所想，为学生所急，跟同事讨论问题时也只不过是一种形 式而已。没有认识到学生的成长与成材不是教师个体劳动的结果, 而是教师集体共同努力的结晶，对于犯错的学生没有耐心地去开 导他，甚至为学生服务的
6、意识淡化。2、学习意识不强在学习师德师风时，我都是走在形式上，不认真学习，忽 视了学习的自觉、自动和积极性，甚至不愿意抽出时间学习，我 的思想一点都不思上进，看到别人做什么，就跟着别人做什么。 想自己放松自己。例如：“在每周一晚上和每周五下午第三节都 在组内一起学习，但我也不用功，只求无过。”还总觉得自己是 个普通教师也干不了什么大事，只要按时上下班辅导学生，督促 学生的学习就可以了。3、创新精神不够强我国教育教学改革后，我在教学中总是走新路穿老鞋的习惯, 也就是说拿的都是新教材而运用的教法都是陈旧的。对于教师中 的新情况、新问题研究得不够深，只要做到在教室中出示几个问 题和依教材让学生们围在
7、一起叽叽喳喳讨论讨论，叫几个学生上 来讲台表演表演，这就是一种“新”的教法了。4、工作作风不够深我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生 活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然地损害学 生的利益，想在工作上自己有口气松的念头，满足于完成任务， 不出问题就可以了，还忽略了工作的积极、主动和创新性。在工 作作风上，不能够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生， 不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教 材，不能深入探究教育教学的新理论，不能与同事讨论教法，不 结合学生实际情况。照搬自己陈旧的教管方式，而对于学生提出 的意见和问题不闻不问。总觉得自己能按照要求去
8、做，依法规范 自己，做好自己独立的工作就是为学生了。二、今后的改善通过对照检查、分析使我更加地认识到自己存在的问题，在 今后的工作中，我一定改善以下几方面：1、剖析自己，虚心接受我知道严于剖析自己的过程就是正确认识自己，深深刻认识 问题的过程，是自警、自励的行动，也是对自己的实际考验。我 也知道正确认识自己的缺点是一件很容易的事。但我一定要做到 剖析自己，给自己定位，牢记言传身教，为人师表、有教无类、诲 人不倦的教育原则。2、加强自我改善要使自己成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业 务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦地钻研业 务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚
9、心学习，在 教育教学工作中，要不断加强政治和教学理论学习，树立良好的 道德素质修养和道德风范，认清职责，老老实实、原原本本的为 学生服务，不辜负党交给我的任务和使命，我一定看到自己的责 任，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的期待和信赖的眼睛。 严格要求自己，用自己的一言一行、一举主动去感染学生。作出 广大师生的表率。师德师风工作心得体会800字精选篇2听了 “爱的教育”师德演讲比赛，心中感慨万千，那一个个 鲜活感人的师德小故事，无不折射出师德标兵身上对待教育教学 工作孜孜以求，爱岗敬业的可贵精神。这些故事中的师德形象， 或朴实无华，或热情如火，或执着勤奋，从方方面面把“师德” 这一字眼诠释得立
10、体、丰满。比照这些师德标兵，不禁有些惭愧， 作为一名青年教师，不论业务水平还是思想认识水平与这些激励 我们的楷模，还存在不小的距离，而他们身上爱岗敬业的精神无 疑是最值得我学习的地方。老子说：大音希声，大象无形。而“师 爱”这一 “大爱”就应该是无私，我理解的师爱其表象是对学生 真心实意的培养爱护，从多个方面无微不至地关心学生。而究其 根本，应该首先热爱教育事业，热爱教师这个高尚的岗位，以爱 岗为基础，以敬业为出发点，才能在实际工作中树立良好的师德 形象。回想我们在平日的教育教学的工作中，何尝不是时常在寻找 各种各样的借口，抱怨工作不顺心，学生难教育。一切的不愉快 都得客观上寻找一个“合理”借
11、口，很少从自身找原因，这也是 对岗位缺乏热爱和责任心的一种表现。就不知一切都在“爱”与 “不爱”之间，只要端正了思想，就一定能把对工作的热爱转化 成无穷的热情与动力。有句话说得好“爱让一切都对了“，更何 况，我们作为一名教师，爱岗敬业，勤于耕耘是我们的天职，我 们还有什么干不了呢？学习师德标兵的爱岗敬业，就是要学习胡梅芳老师的朴实耐 心，对待每一个学生都要用谆谆教导去温暖，去呵护。就是要学 习王正英老师的教学有方，备好每一节课，上好每一节课，力求 向四十分钟要质量，就是要学习胡容华老师的满腔热情，用实际 行动关心，爱护学生。更要向吴勤耘老师学习精益求精，不断要 求自己，提高自己，用自己的素质和
12、修养去感染影响学生。还有唐毅老师和万敏娟老师的认真与细致，李作龙老师和熊静老师的 淡定与坚持，叶韦华老师和涂北芳老师的奉献与执着无不是 青年教师学习借鉴的榜样。在教育教学中要真正把师德意识贯穿 始终，用榜样的力量激励自己，鞭策自己。不管在什么情况下， 对待工作我们时时要保持一颗赤子之心，时刻铭记一一教书育人 是我们的天职。必须满怀激情与热爱对待我们的事业，这样才能 在学生、家长心目中树立良好的师德形象，至少身心会感到轻松 愉快，得到一个师者的满足感和快乐。人生的五大需求：生理、安全、社交、尊重、自我实现，都可 以通过认真工作获得，既然如此，还有什么理由不热爱自己的工 作？所以，不管以前干得怎样
13、，都要从当下开始，从身边的先进 学起，用心去做。以生生不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥 师爱的力量，处处以主动努力的精神来工作，其收获不仅仅只有 来自学生的爱戴与尊敬，更有自身的不断完善与提高。爱岗敬业是我们每一个青年教师都需要学习的一种理念，也 是作为教师应具备的基本素质。我们必须无条件的热爱教育事业, 才能无愧于我们的心灵，无愧于我们的学生。爱岗敬业更是做人 的一种境界，只有戒骄戒躁，一心为教学，一心想学一，才是一 名合格的人民教师。教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自 身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否， 关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过
14、近日对教育 部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见和教育部关 于印发“中小学教师违反职业道德行为处理办法”的通知的学 习，我对师德的含义有了更深一层的体会。一、教师必须有高尚的品德教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质 将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富 的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、 感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高 尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教， 甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全 身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧 得一颗心来，不
15、带半根草去”。二、教师对学生要有一颗慈母般的爱心教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对 教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大 的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗 情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不 嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性， 使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了 母爱力量的神奇作用。三、教师要不断更新充实自己的学识博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对 学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往
16、往“打破沙锅 问到底“。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传 为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富 和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是 被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今 天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态， 跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法， 显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一 桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的 道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的 知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需
17、要的人才， 挑好肩上这付教书育人的重担。教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令 不从。怎样才能做一名合格的班主任呢？我认为，爱岗敬业，热 爱学生，尊重学生，关心学生是我们教师最基本的道德素养。作 为一名教师首先要热爱自己的岗位，有强烈的责任心，只有这样 你才会真正全身心地投入，认真备课，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于 毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今生 活条件好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈， 使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形 成孤僻、霸道的个性。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上 造成了阴影。这就更要求我们班主任老师真诚相待、热情鼓励、 耐心帮助每一位学生，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”， 让他们在愉快的情感体验中接受。教书育人是师德师风的关键。 教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。选 择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠 万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的 教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己 不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学 生心灵上