《幼儿园本学期工作总结4篇（范文）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园本学期工作总结4篇（范文）.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园本学期工作总结4篇（范文）幼儿园本学期工作总结1九月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的 一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得 很厉害，没想到十月六日我们迎来了一张张可爱的笑脸，还 有些小朋友向老师问好：”老师早上好！”孩子的进步真的 让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我们将会努力努 力再努力！为了更好开展下个月的活动，现将本月工作做一 小结，小结如下：孩子们进入小班已经有一个月的时间了，孩子们在常规 方面有了一定的进步。例如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、 独立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简 单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规
2、 和游戏常规，大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。本月我们开展了亲亲我和礼仪主题活动。孩子们开始愿意用各种方式来表达对成人的爱，和老师 说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜欢我们。我们在一系列有趣 的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界本1、保健管理持续深入、不断突破 2、健康检查精细操作、务求高效3、营养工作精益求精、创新发展4、卫生防病规范严谨、扎实有效5、安全工作根基深厚，孕育特色三、师资工作（一）特定发展背景下强化人事管理（二）基于队伍实际强化园本培训四、园务工作（一）规划终期实施背景下，强化经验梳理与发展研判1、因“时”而为“时”逢幼儿园四年发展规划终结性实施之年，园务深 度反
3、思分析前期工作，积极谋划布局阶段工作，精心规划设 计长远发展，切实实现幼儿园管理由“力求至优”向“追求 至细”的转变。首先，强化总结提升。其次，强化顶层设计。2、因“势”而动“势”逢市、区各级各类专项工作评审评优，附幼及时 把握阶段发展契机借助多元平台检验、衡量阶段研究与实践 成果，切实实现从“办园第一层底色”向“发展第一缕风景” 的突破。首先，对“幼儿园教师安全教育培训课程”创建品牌项 目进行相关验证和提升，积淀创建成果，扩大品牌效应。其 次，深化“幼儿安全教育特色项目”的创新探索，积极向区 级层面推介研究成果。另外，有效完成“龙源bb上幼儿园” 小班幼儿情绪安全特色专题第二轮研究与实践，全
4、面形成专 题教育活动园本实施机制及配套资源库。（二）阶段发展转型背景下，强化文化设计与“三真”导引1、全“局”谋划在上学期全面梳理完成基于“三真”幼儿园文化建设 方案的系列文化创建研究与实践经验的基础上，本学期园 务聚焦阶段系列建设活动与日常幼儿园整体工作的融合性 规划设置与组织实施，切实理顺“三真”文化建设实践性网 络。首先，明确定位“真情”文化建设工作主线。其次，明 确定位“真知”、“真为”两大系列整合性实施工作策略。2、全“盘”推进首先，聚焦“真情”文化，以日常氛围营造和专题文化 活动为线索架构建设主线，系统性推出建设举措。其次，聚 力“真知”文化，以日常随机渗透和队伍建设中专题渗透为
5、线索，有针对性地展开建设。再次，聚集“真为”文化，以 幼儿园日常整体工作为背景，通过强化目标意识、优化实践 过程、提升工作绩效三个维度引领全园深入推进求真务实、 开拓创新的一体化改革。（三）深化内涵发展背景下，强化“三位一体”规划与 脉络梳理1、“常”做“常”新本学期，幼儿园切实推进各类家、园、社区“三位一体” 常规工作举措，并切实追求各项工作推陈出新。首先，利用 家长课堂、互动手册、宣传专栏等途径，建立多元互动网络, 不断提高对“三位一体”共建的认识；其次，通过家委会、 社区专线、飞信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互动平台， 增进家、园、社区整体参与；再次，借助园内资源、开发家 庭资源、挖
6、掘社区资源等多元举措，通过社区支持、教育评 价和经费投入等保障机制切实提高共建绩效。2、以“理”助“破”本学期，家园共育工作在不断深化前期工作举措的基础 上，强化阶段工作经验与成果的梳理，力求在更高的发展平 台上展现自我并借力提升。首先，强化梳理提升工作。其次, 强化特色成果与经验的对外推介。一、幼儿园办园内涵的深度分析和梳理还未能突破瓶 颈，需要更为精准、精细的定位；二、幼儿园品牌教师培养打造上还不够理想，优秀教师 引进缺乏途径，园本培养还需经历一段时间的探索与积淀。、保教工作方面（一）基于全面夯实基础课程实施大背景，切实架构优 效的保教管理网络与管理机制，以优化提升半天活动精细化 组织实施
7、水平为核心全面整体提升保教管理绩效，促进幼儿 快乐和谐发展；（二）深入推进以活动样式创新和优势资源深挖为核心 的新一轮课程园本化实施，不断成熟完善课程园本化内容体 系；全面推进小、中、大班三类课程特色项目的探索性研究 与实践，切实架构科学、完整的实施网络；（三）基于问题，以精细化半日活动组织实施和全局性 推进特色项目探索两项重点内容为核心，精细化推进教科研 合一的阶保教研究与实践。二、保健工作方面（一）进一步梳理、完善保健管理网络，切实健全各项 制度与机制，切实形成适合本园实际的保健管理模式；（二）以强化设施建设、优化规范管理、细化常规操作 等举措全面贯彻健康检查、消毒隔离、安全防病、营养工作
8、 等系列常规工作扎实、高效推进，切实实现优化提升；（三）以提升三大员精细化操作水平为核心，基于问题 全面开展针对、有效的分层分类培训，促三大员队伍整体素 养全面攀升和个性化发展态势形成；（四）基于当前发展实际，科学确立新阶段研究专题， 不断助推保健工作特色发展。三、队伍建设方面（一）绩效工资背景下，进一步统整、健全人事管理制 度，深入实施现代管理；（二）新老规划交替背景下，做实各类培训规划、计划 的总结与梳理，及时总结培养经验，推广先进经验；重组、 架构师资建设工作网络及机制，强化品牌骨干教师培养，精 细化谋划以点带面的全局性队伍建设项目，建立较为完善的 项目研修式园本培训模式。四、园务管理方
9、面（一）做实、做足、做精四年发展规划总结，做细、做 透、作好新四年发展规划研定，全面形成以“人本管理”为 核心、以“三精”管理为品牌、以“安全管理”为亮点的幼 儿园管理运行体系，全面提升管理效能；（二）进一步深化以“三真”为核心的幼儿园文化创建, 探索幼儿园整体工作背景下融合性实施的文化建设策略，以 文化引领全体教工积极、主动、创造性发展；（三）切实密切与家庭、社区的多元联动共建，全面架 构幼儿园“三位一体”管理方案体系、实践网络体系，切实 创新“三位一体”的教育大格局助推幼儿园和谐、可持续发 展。幼儿园本学期工作总结4本学期，我园幼教工作以幼儿园教育指导纲要和3 -6岁儿童学习与发展指南为指
10、导，在全园教职工的共同 努力下，我们幼儿园在原有发展的基础上，求真务实、大胆 尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教育教学工 作计划。工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更 优于往年，现将本学期工作总结如下：幼儿园对骨干、青年、新教师、保育员进行每周二次的 集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长 建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导 和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人 环境。还对教师进行计算机、指南、教师职业道德、教学 技能基本功（讲故事、弹唱、舞蹈）等培训，结合自身实际 制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间 进行实践
11、提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透 游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班、科老师互相配 合，班级各项工作顺利开展。四月中旬，中心学校将举行幼 儿教师教学技能基本功比赛，让幼儿教师们尽情展示教学的 风采！届时我园将选拔人选给予参加。1 .幼儿园根据本园实际制定教师考核细则，以考核细则 规范教师教育教学行为，组织教师学习细则，并以此为准绳 指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督 促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的 依据。2 .加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容， 注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实 际教学水平，对备课方式作出要
12、求，因人而宜、因材施教， 教学准备要在课前一天完成。班级计划、周计划的制订要规 范，并随时检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动 有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育 水平，协助教师做好一日生活管理。3 .环境创设与主题教学相符合，特别是各班的区域活 动，应按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放 材料。不仅体现区域与与主题活动的结合性，主题教育的延 用性，而且体现出教师利用废旧材料及教师在区域活动中的 有效引导能力。4 .抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教 师常规的检查工作，各班根据本班幼儿的实际情况，制订 出切实可行的班级计划，做到有计划、有步骤地开展
13、各项活 动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性 的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不 懈，形成良好的班风和园风。5 .培养幼儿文明礼仪、良好的生活常规，提高幼儿文明 礼仪和生活自理能力。幼儿文明礼仪和良好的生活常规也是 幼儿园的一大教育内容，而且将陪伴孩子的一生。教师和保 育员结合幼儿的一日生活常规，培养幼儿良好的生活技能和 生活自理能力，如睡觉、吃饭、洗手、喝水、穿脱衣服、鞋 子、袜子等。本学期中心校开展幼儿生活技能竞赛，我园选 派小、中、大班的九名幼儿参加幼儿生活技能比赛，分别荣 获二、三等奖。全园教师认真学习指南精神，把教师在教学活动中 所遇到的问题作为教研
14、组讨论的专题，并运用集体的智慧解 决问题，共同商讨。授课教师紧紧围绕指南精神提前选 好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定适合本班幼儿 年龄特点的目标，进行课题教研活动。听课教师做好听课笔 记和要发言的内容，及时的给执教教师提出合理的意见或建 议。课后执教老师及时反思课堂过程中的不足，反思自己的 课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经验，共同 提高教科研水平。本学期在好娃娃幼儿园开展以“指南 背景下幼儿园科学探索活动的有效开展”作为主题的教研活 动，我园也派若三名教师参加教研活动，在教研活动中，教 师积极发言，针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达 自己的想法和看法，开展实际性的课堂
15、听评课研讨活动，从 而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和 学习方法，不断提高教科研能力。（四）有效开展主题活动，促进师生能力发展。1 .充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼 儿一日活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。2 .利用主题活动，促进家园联系，让家长参与到教育幼 儿的工作中来。共同培养幼儿的各种能力。3 .做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游 戏有效结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投 月我们还召开了小班家长会，针对家长关注的焦点问题，介 绍了小班一日活动时间安排，播放了孩子们在幼儿园的生 活、学习、游戏片段，并根据本班幼儿实际发展情况，
16、就如 何做好家园配合与家长进行了开诚布公的交流。本次家长会 不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长的距离，还让部分缺 乏正确教养知识的家长在与教师和其他家长的交流中获益 匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园 共育做得更好。随着亲亲我主题的展开，我们布置了“绘画”专栏, 在主题墙面上布置了幼儿涂色的”我喜爱的糖果”。我们平时注意与家长交流，并通过家路路通与家长进行 沟通，了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家 长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。十月月即将过去，我们以后将更加努力，争取更大的进 步！幼儿园本学期工作总结2新学期，新起点。我园根据县教育局文件精神，
17、高度重 视春季开学工作，做到“早计划、巧安排、抓落实、重督导、 抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规”，立放到各个区域。（五）安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。1 .幼儿园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到 实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐 患及时消除和报告，定期检查、维护各种电线线路和运动器 械，排除一切不安全的因素。针对教师、幼儿、家长，加强 不同年龄段的宣传教育工作，提高幼儿自我保护能力，避免 意外事故的发生，促进幼儿健康成长。2 .坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高 幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充 足时。每月对教师
18、进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的 安全工作局面。3 .加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常 识。4 .统一定点购物，把好食品安全关，并及时了解市场行 情，保证物品的质量和价格，做到财尽其效，物尽其用。其 次定时的对幼儿生活用品和活动场所进行消毒和清洗工作 防止各种传染病的发生。5 .对校车安全工作常抓不懈，长期监督，坚决杜绝道路 交通安全事故的发生。（六）开展家园合作工作，提高教师形象。1 .认真做好家长工作，本着合作互助的原则，密切家园 联系，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。每学期召开家 长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长 对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
19、2 .认真做好家园联系栏，让家长了解幼儿在园的学 习内容及一些科学育儿知识，让家园联系栏成为家长了 解幼儿在园学习情况的一面旗子。3.幼儿园多提供机会让家长和孩子进行交流，学习一些 亲子游戏的方法，让他们多和孩子做做亲子游戏，并以此来 增进家长和孩子之间的感情。今年的“六一”儿童节我园 开展“六一亲子游园活动”，开展童真有趣的亲子活动， 以此来增进家长和孩子之间的交流，并更进一步的促进家园 之间的联系。足实际，精心安排。由于准备工作扎实细致，各项工作有条 不紊，教学秩序迅速稳定，呈现出良好的开端。现将我园开 学工作情况汇报如下：开学前我园召开了园办公会，在刘园长的主持下，通过 了 20xx年春
20、季工作思路，研究了人事、招生、报名、收费、 安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。开学初召开了全园教职工大会，明确提出20xx年工作 目标：（一）争创市级先进园。（二）幼教队伍综合建设迈大步。（三）突出发挥公办园在全县的示范辐射带动作用。并 对全体教职员在新学期提出了五个要求：1、立足岗位，不断实现自我超越。2、抓纲务本，努力夯实常规保教工作。3、团结协作，倾力倾情付出。4、改革创新，切实破解一些难题。5、加强学习，与幼儿园共同进步成长。工作目标指明 了幼儿园发展方向和思路，振奋和鼓舞了教师工作激情。会 上，各分管领导就教学、招生、收费、安全等方面的工作作 了详细部署和安排。会
21、后，各岗各班根据园务安排，各就各 位、各司其职、各负其责，迅速投入到开学准备工作中。园 务工作的统筹、科学安排，是我园顺利开学的根本。组织教师提前报到，对开学工作作出详细的部署。学习 了教师职业道德规范、幼儿园教育指导纲要、春季各 种传染病预防常识等。至开学之日，做到环境净化、美化， 卫生消毒、打扫到位，教参发放到位，工作计划制订到位， 集体备课组织到位，安全隐患排查、整改到位，保证了新学 期教学工作的正常开展。开学以来，我园认真履行请销假制度，不存在无故缺岗 现象，到岗教师均以崭新的面貌迅速投入到了新学期的工作 中，表现了良好的组织纪律观念和对本职工作的热爱。各班 幼儿也按时报名，生源充足，
22、情绪稳定。在收费工作中，做到严格执行上级教育、物价部门关于 收费工作的有关规定，统一使用财政部门发放的票据，一人 一票，填写规范。无违规收费行为，提前公布收费标准和举报电话，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。开学初，园里对新学期的常规要求作了新宣传，将3月 作为“常规整顿月”，及时落实教学常规，从组织教学活动、 早操的编排、各区域的设置、家长园地、自然角、主题环境 的创设上给予指导，保证了教育教学质量。我园统一制定了幼儿一日作息时间表、教育教学常 规要求及幼儿园保教常规及一日工作程序，规范教师 的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检 查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首
23、要内容、教学 监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。 而且，落实“每日巡查”制度，通过巡查，规范了一日活动 的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提 高的目的；行政领导不定期进行抽查，经常与保教主任沟通 达成一致的意见并做反馈；年级组长负责本年级组的集体备 课和备课的检查，做到有记载、有反馈、有评价。后勤部门 积极为教育教学提供物质保障。在开学期间对园舍、水电、大型器械、教学设施等进行 重点排查，及时整改、消除安全卫生隐患。园长与各班重新 签订安全工作责任状，领导班子包到班，班级老师包到幼儿, 并健全了安全工作应急预案、安全事故报告制度、安全定期 检查通报制度等，开展
24、了安全教育和培训，做到了安全隐患排查制度化、经常化，职责明确，责任到人。在教工大会上，我园再次强调了要将安全工作摆在首要 位置，要消除一切安全隐患，杜绝安全事故发生，幼儿园各 项工作实行安全一票否决制。1、要求老师精神饱满地带班，保证不出安全事故。2、要求各班幼儿玩具、用具严格消毒，把好卫生安全 关。3、严格注意饮食安全，食品的采购、食物的保管严格 遵守有关制度，防止食物安全事故发生，把好饮食安全关。4、针对开学时进出人员较多的实际情况，加强门卫的 管理，充实门卫力量，随时锁大门，严格询问制，禁止陌生 人进入教学楼，杜绝幼儿独自出园门，严防幼儿走失事故发 生；5、在教学和游戏中加强对幼儿进行安
25、全教育，学习掌 握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全知识， 培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。6、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫 生。7、认真执行家长接送签到制度，按时填写交接班记录, 及时清点人数，并与接班教师交代清楚。8、坚持每天晨、午检。对锐器及不安全物品及时查收, 保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态，做到有 异常早发现、早处理。一年之计在于春。纵观我园开学以来的工作，效果是明 显的，成效是可喜的，为本学期工作创造了良好开端，我园 将以此为契机，再接再厉，团结广大教职员工，调动一
26、切积 极因素，脚踏实地地开展工作，为创建一流的市级一类园而 努力奋斗！幼儿园本学期工作总结3一、保育与教育工作（一）务实课程管理体系与机制，课程管理求品质本学期我园课程管理以完善园本保教质量监控体系与 机制为重点，进一步切实强化层级管理对接职能力度，帮助 教师形成自主管理意识与行为，切实提高课程管理成效，实 现课程管理有品质。1、重视一个“本”字，优化课程实践行为 2、推行一个“走”字，提升课程管理水平3、做好一个“评”字，推进课程实施质量4、凸显一个“思”字,强化课程管理的自主意识（二）夯实课程园本化体系，课程实践有提升本学期我们以“改善师幼关系、关注每个孩子”为课程 实践理念，以“主题背景
27、下个别化学习活动中教师的观察与 指导”为日常专题研究内容，以“大组引领梳理、小组跟进 实践”为专题研究思路，优化课程实施，提高教师的教育教 学能力，促进幼儿全面均衡发展。1、聚焦观察与指导，深入推进个别化学习活动研究与实践2、聚焦渗透式安全主题教育，深入推进长效安全教育机制（三）加强课程特色项目体系构建，课程研究有创新本学期我园特色研究主旨以加强课程特色项目体系化 设计与构建为核心，以各年龄段幼儿安全教育特色项目为教 研组安全专题研究内容，以课题为引领，开展特色项目体系 研究与实践，形成分层分类特色研究项目，实现安全教育创 新发展。1、科研引领，确保特色项目体系的研究与实践2、教研实践，构建并初具特色项目体系框架二、卫生保健工作（一）重点工作全力聚焦，强化组织实施，确保实效1、以“两大员管理”提升为核心，强化后勤管理2、以肥胖、超重儿童管理为中心，孕育工作特色（二）常规工作长效深入，精细过程操作，确保高效