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返回返回课时目标课时目标1.1.使学生初步使学生初步认识角，知道角，知道角的各部分名称角的各部分名称2.2.初步学会用直尺画角初步学会用直尺画角返回返回返回返回返回返回顶点边顶点边边顶点边边边返回返回做一做做一做你能用两根连接棒做一个角吗？你能用两根连接棒做一个角吗？返回返回做一做做一做角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。返回返回 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。？返回返回画一画画一画 从一个点起，用尺子向不同的方向从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。画两条线，就画成一个角。返回返回 下面的图形，哪些是角？哪些不是下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画角？是角的画“”？不是角的画？不是角的画“”？（）（）（）（）()()()()返回返回 下面的图形中各有几个角？下面的图形中各有几个角？（）个角）个角 （）个角）个角3 4 4 数数看数数看:返回返回这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？张开你理想的翅膀，张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。看谁的剪法多。返回返回