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1、猜谜语猜谜语身穿黑袍子，长个丑样子，从小爱妈妈，是个好孩子。（打一动物）乌鸦创设情境，设疑立标创设情境，设疑立标边读边想：课文讲了一个怎样边读边想：课文讲了一个怎样的故事？的故事？凭借情境，自主探究凭借情境，自主探究刚开始乌鸦为什么喝不着水？刚开始乌鸦为什么喝不着水？最后又为什么喝着水了？最后又为什么喝着水了？一只乌鸦口渴了，到处到处找水喝。喝 渴 乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是 瓶子很高，瓶子很高，瓶口又小瓶口又小,里边的水又少，它喝不着。里边的水又少，它喝不着。怎么办呢怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，他乌鸦看见旁边有许多小石子，他想了想想了想，有办
2、法了！，有办法了！水又少水又少瓶口又小瓶口又小瓶子又高瓶子又高 乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。着水了。乌鸦把小石子乌鸦把小石子 叼起来，放到瓶子里。叼起来，放到瓶子里。一个一个一个一个乌鸦喝到水了，心情是怎么样乌鸦喝到水了，心情是怎么样?真高兴呀！真高兴呀！乌鸦找到水但喝不到乌鸦找到水但喝不到 想办法，放石子想办法，放石子 石子石子多，水升高多，水升高喝到了水喝到了水 乌鸦是怎样喝到水的乌鸦是怎样喝到水的 如果瓶子旁边要是没有如果瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢小石子，乌鸦该
3、怎么办呢质疑情境，验标补标质疑情境，验标补标1、把瓶子推倒喝水。2、插个吸管喝水。3、请小伙伴帮忙。1、比一比，再组词。、比一比，再组词。处（）喝（）右（）外（）渴（）石（）优化情境，当堂训练优化情境，当堂训练到处到处外面外面喝水口渴右面石头石头2、我、我 会会 选：选：（1）喝喝 渴渴（2）为为 办办这个（这个（）法真好！）法真好！他（他（）班级做了很多好事。）班级做了很多好事。小弟弟口（小弟弟口（）了，要（）了，要（）水。）水。（3）乌乌 鸟鸟这种（这种（）的名字叫（）的名字叫（）鸦。）鸦。渴渴喝喝办办为为鸟鸟乌乌作业超市作业超市1、把这个故事讲给小伙伴或家长听。也可以加上自编的动作边讲边演。2有感情地朗诵课文。