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1、交往交往1交往交往2演奏演奏劳动劳动分工分工回应回应拓展拓展升华升华草虫的村落草虫的村落 朗读课文朗读课文 1 1、课文题目、课文题目草虫的村落草虫的村落，“村落村落”本来指什么？本来指什么？,在课文里指什么？在课文里指什么？2 2、随着作者的目光，你在、随着作者的目光，你在“草虫的村落草虫的村落“看到了些什么？请画出来看到了些什么？请画出来 3 3、课文充满了作者奇异的想象和独特的、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句圈画出来。受的语句圈画出来。4 4、“我想它一定是游侠吧！你看它虽然我想它一定是游侠吧！你看它虽
2、然迷了路，仍傲然地前进着它不断地左冲右撞，迷了路，仍傲然地前进着它不断地左冲右撞，终于走出一条路终于走出一条路”作者为什么把黑甲虫称作作者为什么把黑甲虫称作“游侠游侠”，从中你感受到了什么？小组合作准备从中你感受到了什么？小组合作准备,演一演这位游侠吧。演一演这位游侠吧。5 5、“甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来此时，膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏出来的！只有虫子才能演奏出来的！”作者为什么认为作者为什么认为甲虫的叫声甲虫的叫声
3、“优于人间的一切音乐优于人间的一切音乐”，从中你，从中你体会到了什么？体会到了什么？现在它们归来了，每一个都用前肢推着现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量是它们这么勤勉地奔忙呢？是什么力量是它们这么勤勉地奔忙呢？是什么力量使甲虫们这么勤勉地是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙，你读懂了吗奔忙，你读懂了吗？想一想想一想 练一练练一练 丰富的想象使课文中的小甲虫有情有丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫，注意。请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。意展开想象，融入自己的感受。