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1、2022年教师演讲稿迎接世纪的挑战 各位评委、挚友们： 我们每个人都经验过多数的挑战：升学的、工作的、家庭的、事业的，从古到今，挑战无处不在，无时不在。昨天，我们的国家还面临着沉重历史负担的挑战，面临着各种体制改革的挑战;今日，在世纪之交，我们又面临着学问经济的挑战、深化改革的挑战、综合国力的挑战 面对这很多挑战，国人没有退缩，尤其是我们江苏人更是以主动的姿态坦然地迎接挑战：在洪峰肆虐的严峻关头迎接挑战，在国企改革的浪潮中迎接挑战，在经济结构调整的机遇中迎接挑战，在科教兴省的宏大战略中迎接挑战我们这些勤劳进取的江苏人，正是在无休止的挑战中，创建了一个又一个的辉煌，一步步迈向崭新的世纪。 作为一
2、名一般的教化工作者，我就经验并直面过许很多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教化思想上的挑战：在教学中，是让学生做主子，还是老师做主子?我不颀领导和老老师的担忧，硬是把学习的主动权和管理的自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，分析学生，细心设计每一个方案，耐性走访每一个家庭一千多个日日夜夜过去了，我最终迎来了第一道曙光：我的班级和那个名不见经传的学校一起跃居全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔跑相告，纷纷要把孩子送到我的班上。 通过这件事，我明白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更多的
3、机遇，就不能满意现状，于是，我对工作和事业都进行了大刀阔斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一起提出习惯成性格，性格定命运的洪亮口号，摸索出一整套培育良好习惯的方法;我向教化科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，每年发表数十篇文章，有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自身的学问结构发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名优秀毕业生;我用一年的时间参与吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员;我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自己所追求的教化与政治经济的有力沟通;我还广泛涉足新闻传媒、电脑外
4、语等领域我希望自己的目光能够瞄准大文化、大教化的崭新高标!八年来，我几乎没看过一场电影，全部的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金时间。我也经常感到深深的愧疚，就是对不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，还有那经常在村头盼儿回家的白发老娘! 但是，正是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机遇。我先后成为市县先进教化工作者、优秀班主任，市老师基本功大赛冠军、省中学语文优质课获得者，以及省级一般话测试员资格和全国律师资格获得者世纪之交。正是我的而立之年，回望身后一串串坚实的脚印，我也深深懂得：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的时代里个人的成就是微乎其微的，世间的一切荣耀与胜利都是短暂的、只有思想、道德和精神才是永恒长久的，前面还有更多的挑战在等着我 说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗?不!我只是想通过一名一般得不能再一般的年轻人的经验向外界证明：江苏的职工是开拓进取的职工，是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是恒久的挑战者! 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页