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1、17 我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生 六年级：张小琴六年级：张小琴 教学目标教学目标自学生字词，能准确读写。自学生字词，能准确读写。结合课文，理解结合课文，理解“囫囵吞枣、囫囵吞枣、张冠李戴、饱经风霜、恍然大张冠李戴、饱经风霜、恍然大悟悟”。熟读课文，知道课文写了鲁迅熟读课文，知道课文写了鲁迅先生的几件事，并能给每部分先生的几件事，并能给每部分加一个小标题。加一个小标题。轻声读课文轻声读课文 5分钟分钟争取把课文读通顺，准确读写争取把课文读通顺，准确读写生字词。生字词。结合课文，理解结合课文，理解“囫囵吞枣、囫囵吞枣、张冠李戴、饱经风霜、恍然大张冠李戴、饱经风霜、恍然大悟悟”。想想课文讲了哪
2、些内容？主要想想课文讲了哪些内容？主要讲的是什么？讲的是什么？提出不懂的问题与同学交流。提出不懂的问题与同学交流。读书测评读书测评1、认读词语，理解词语认读词语，理解词语 追悼追悼 水浒传水浒传 囫囵吞枣囫囵吞枣 张冠李戴张冠李戴 饱经风霜饱经风霜 恍然大悟恍然大悟 2、说说课文的主要内容。、说说课文的主要内容。默读课文默读课文 5分钟分钟读书任务：读书任务：1、给课文五部分内容各加一个、给课文五部分内容各加一个合适的小标题。合适的小标题。2、学习课文第一部分。想想为、学习课文第一部分。想想为什么鲁迅得到这么多人的爱戴什么鲁迅得到这么多人的爱戴？自学课文自学课文25部分。部分。自学提示：自学提
3、示：谈水浒传：伯父笑着说：谈水浒传：伯父笑着说：“哈哈！还哈哈！还是我的记性好。是我的记性好。”为什么听了这句话，我为什么听了这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受？又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受？笑谈笑谈“碰壁碰壁”：“你想，四周黑洞洞的，你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？还不容易碰壁吗？”你怎么理解这句话？你怎么理解这句话？救助车夫：爸爸是怎样救助车夫的？请找救助车夫：爸爸是怎样救助车夫的？请找出描写爸爸动作的语句读一读。出描写爸爸动作的语句读一读。“他的脸他的脸上不再有那种慈祥愉快的表情了，他变得上不再有那种慈祥愉快的表情了，他变得那么严肃。那么严肃。”为什么？为什么？联系课文，
4、说说鲁迅先生是个怎样的人？联系课文，说说鲁迅先生是个怎样的人？请从文中找出一句话来概括鲁迅先生。请从文中找出一句话来概括鲁迅先生。难点介绍难点介绍“四周黑洞洞的四周黑洞洞的”指当时黑暗指当时黑暗的社会；的社会；“碰壁碰壁”指与国民党指与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅先生的迫害。表动势力对鲁迅先生的迫害。表现了他对反动派统治的憎恨和现了他对反动派统治的憎恨和顽强斗争的革命精神。顽强斗争的革命精神。背景介绍背景介绍鲁迅先生写文章揭露国民党反鲁迅先生写文章揭露国民党反动派，他的笔是动派，他的笔是“匕首匕首”是是“投枪投枪”。国民党反动派非常害。国民党反动派非常害怕，不许鲁迅发表文章，甚至怕，不许鲁迅发表文章，甚至要逮捕他。鲁迅先生用了一百要逮捕他。鲁迅先生用了一百多个笔名发表文章，与反动派多个笔名发表文章，与反动派进行斗争。进行斗争。