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1、 九年级物理知识点梳理总结（14篇） 密度 1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。 密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积一样的状况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的状况下，不同物质的体积不同。 2.定义式：P=M/V 由于密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是打算密度大小的公式。 3.单位：国际单位kg/m3;常用单位g/cm3.1g/cm3=1103kg/m3 4.物质密度和外界条件的关系 物体通常有热胀冷缩的性质，即温
2、度上升时，体积变大;温度降低时，体积变小。而质量与温度无关，所以，温度上升时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。 能量与做功 1、做功 物理学中规定：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功(简称“做功”) 2、做功的两个必要的因素： (1)作用在物体上的力; (2)物体在力的方向上通过的距离。 3、功的计算方法： 定义：力对物体做的功，等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式：功=力距离，即W=F?s 单位：在国际单位制中，功W的单位：牛?米(N?m)或焦耳(J) 1J的物理意义：1N的力，使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。
3、即：1J=1N1m=1N?m 留意：在运算过程中，力F的单位：牛(N);距离s的单位：米(m)。 摩擦力 1.两个相互接触的物体，当他们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 2.摩擦力的方向是：与想要运动或已经运动的方向相反。 3.摩擦力产生的条件是：两个物体相互接触且有压力 4.滑动摩擦力的大小与(压力的大小)和(接触面的粗糙程度)有关。 5.一个物体在另一个物体上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。 6.一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦。 篇2：九年级物理学问点梳理总结 压强和浮力 一、固体的压力和压强- 1、压力： 定义：垂直压在物体外表上的力叫
4、压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，则压力F=物体的重力G 固体可以大小方向不变地传递压力。 重为G的物体在承面上静止不动。指出以下各种状况下所受压力的大小。 2、讨论影响压力作用效果因素的试验： 课本甲、乙说明：受力面积一样时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力一样时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次试验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本试验讨论问题时，采纳了掌握变量法。 3、压强： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);
5、F：牛顿(N)S：米2(m2)。 A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要留意两物体的接触局部)。 B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=gh 压强单位Pa的熟悉：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1.5104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5104N 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在
6、水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式p=F/S)。 二、液体的压强- 1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性。 2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强; 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等; 液体的压强随深度的增加而增大; 不同液体的压强与液体的密度有关。 初三物理重要学问点归纳 物理量(单位) 公式 备注 公式的变形 速度V(m/S) v= S：路程/t：时间 重力G (N) G=mg m：质量
7、g：9.8N/kg或者10N/kg 密度 (kg/m3) =m/V m：质量 V：体积 合力F合 (N) 方向一样：F合=F1+F2 方向相反：F合=F1F2 方向相反时，F1F2 浮力F浮 (N) F浮=G物G视 G视：物体在液体的重力 浮力F浮 (N) F浮=G物 此公式只适用 物体漂移或悬浮 浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=液gV排 G排：排开液体的重力 m排：排开液体的质量 液：液体的密度 V排：排开液体的体积 (即浸入液体中的体积) 杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂 F2：阻力 L2：阻力臂 定滑轮 F=G物 S=h F：绳子自由端受到的拉力 G物
8、：物体的重力 S：绳子自由端移动的距离 h：物体上升的距离 动滑轮 F= (G物+G轮) S=2 h G物：物体的重力 G轮：动滑轮的重力 滑轮组 F= (G物+G轮) S=n h n：通过动滑轮绳子的段数 机械功W (J) W=Fs F：力 s：在力的方向上移动的距离 有用功W有 总功W总 W有=G物h W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时 机械效率 = 100% 功率P (w) P= W：功 t：时间 压强p (Pa) P= F：压力 S：受力面积 液体压强p (Pa) P=gh ：液体的密度 h：深度(从液面到所求点的竖直距离) 篇3：九年级物理上册学问点梳理 九年级上册物理公式和学问点 电
9、磁 1.永磁体包括人造磁体和自然磁体.在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一端指南(叫南极)，一端指北(叫北极).同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.原来没有磁性的物质得到磁性的过程叫磁化.铁棒磁化后的磁性易消逝，叫软磁铁;钢棒磁化后的磁性不易消逝，叫硬磁铁. 2.磁体四周空间存在着磁场.磁场的根本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用,因此可用小磁针鉴别某空间是否存在磁场. 3.人们为了形象地描述磁场引入了磁感线(实际并不存在)。(采纳了模型法)磁感线的疏密表示该处磁场的强弱，磁感线的方向(即切线方向)表示该处磁场方向。在磁体外部磁感线从北极动身回到南极，在磁体内部磁感线从南极指向北
10、极。磁感线都是闭合曲线。 4.可以用安培定则(右手螺旋定则：右手握住导线，让伸直的大拇指方向跟电流方向全都，那么弯曲的四指所指的方向就是磁场方向)来判定电流产生的磁场方向。对于通电螺线管，用右手四个手指的围绕方向表示螺线管上的电流方向，则大拇指指向即为通电螺线管的N极。 5.电磁铁与永磁体相比有许多优点，它可以通过调整电流的有无、强弱、方向，到达掌握磁场的有无、强弱、方向。利用电磁铁做成的电磁继电器(电铃)在自动掌握和远距离操纵上常有应用。 6.通电导体在磁场中会受到力的作用，受力方向跟电流方向和磁感线方向有关。 7.直流电动机就是利用通电线圈在磁场里受到力的作用发生转动而制作的。在这一过程里
11、把电能转化为机械能。在直流电动机里利用换向器转变线圈中电流方向，使线圈在磁场力作用下持续沿同一方向转动。 8.闭合回路的一局部导体，在磁场中作切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这就是电磁感应现象。产生感应电流的条件是：一是电路闭合;二是导体做“切割”磁感线运动，即导体运动方向不能与磁感线平行。 9.发电机是利用闭合线圈在磁场中作切割磁感线转动时，产生感应电流的原理制成的，它是把机械能转化为电能的装置。 10.电池分化学电池(正极是铜帽碳棒)、水果电池、伏打电池(有里程碑意义，是真正意义上的电池)、蓄电池(有铅和硫酸，污染大)、太阳能电池(无污染，利用可再生能源)，燃料电池发电厂发电有以下
12、几种方式：火力发电，水利发电，风力发电，核能发电，潮汐发电等。 九年级物理学问点归纳 压强和浮力 一、固体的压力和压强- 1、压力： 定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，则压力F=物体的重力G 固体可以大小方向不变地传递压力。 重为G的物体在承面上静止不动。指出以下各种状况下所受压力的大小。 2、讨论影响压力作用效果因素的试验： 课本甲、乙说明：受力面积一样时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力一样时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次试验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本试验讨论问题时，采纳了
13、掌握变量法。 3、压强： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。 A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要留意两物体的接触局部)。 B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=gh 压强单位Pa的熟悉：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1.5104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5104N 应用：当压力不变时，可通过增大
14、受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式p=F/S)。 初三物理学问点局部总结 一、测量 长度L：主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年是长度单位。 时间t：主单位:秒;测量工具:钟表;试验室中用停表。1时=3600秒，1秒=1000毫秒。 质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克; 测量工具：秤;试验
15、室用托盘天平。 二、机械运动 机械运动：物体位置发生变化的运动。 参照物：推断一个物体运动必需选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 匀速直线运动： 比拟运动快慢的两种方法：a 比拟在相等时间里通过的路程。 b 比拟通过相等路程所需的时间。 公式： v=s/t 单位换算：1米/秒=3.6千米/时。 三、力 力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位：牛顿(N)。测量力的仪器：测力器;试验室使用弹簧秤。 力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生转变。 物体运动状态转变是指物体的速度大小或运动方向转变。 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素
16、。 力的图示，要作标度;力的示意图，不作标度。 重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。 重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8N/kg。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。 重心：重力的作用点叫做物体的重心。规章物体的重心在物体的几何中心。 二力平衡条件：作用在同一物体;两力大小相等;方向相反。 物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。 物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 同始终线二力合成：方向一样:合力F=F1+F2;合力方向与F1、F2方向一样; 方向相反:合力F=F1-F2
17、;合力方向与大的力方向一样。 一样条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】 7.牛顿第肯定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。 篇4：初中九年级物理学问点梳理 九年级上册物理公式和学问点 电磁 1.永磁体包括人造磁体和自然磁体.在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一端指南(叫南极)，一端指北(叫北极).同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.原来没有磁性的物质得到磁性的过程叫磁化.铁棒磁化后的磁性易消
18、逝，叫软磁铁;钢棒磁化后的磁性不易消逝，叫硬磁铁. 2.磁体四周空间存在着磁场.磁场的根本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用,因此可用小磁针鉴别某空间是否存在磁场. 3.人们为了形象地描述磁场引入了磁感线(实际并不存在)。(采纳了模型法)磁感线的疏密表示该处磁场的强弱，磁感线的方向(即切线方向)表示该处磁场方向。在磁体外部磁感线从北极动身回到南极，在磁体内部磁感线从南极指向北极。磁感线都是闭合曲线。 4.可以用安培定则(右手螺旋定则：右手握住导线，让伸直的大拇指方向跟电流方向全都，那么弯曲的四指所指的方向就是磁场方向)来判定电流产生的磁场方向。对于通电螺线管，用右手四个手指的围绕方向表示螺线
19、管上的电流方向，则大拇指指向即为通电螺线管的N极。 5.电磁铁与永磁体相比有许多优点，它可以通过调整电流的有无、强弱、方向，到达掌握磁场的有无、强弱、方向。利用电磁铁做成的电磁继电器(电铃)在自动掌握和远距离操纵上常有应用。 6.通电导体在磁场中会受到力的作用，受力方向跟电流方向和磁感线方向有关。 7.直流电动机就是利用通电线圈在磁场里受到力的作用发生转动而制作的。在这一过程里把电能转化为机械能。在直流电动机里利用换向器转变线圈中电流方向，使线圈在磁场力作用下持续沿同一方向转动。 8.闭合回路的一局部导体，在磁场中作切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这就是电磁感应现象。产生感应电流的条件
20、是：一是电路闭合;二是导体做“切割”磁感线运动，即导体运动方向不能与磁感线平行。 9.发电机是利用闭合线圈在磁场中作切割磁感线转动时，产生感应电流的原理制成的，它是把机械能转化为电能的装置。 10.电池分化学电池(正极是铜帽碳棒)、水果电池、伏打电池(有里程碑意义，是真正意义上的电池)、蓄电池(有铅和硫酸，污染大)、太阳能电池(无污染，利用可再生能源)，燃料电池发电厂发电有以下几种方式：火力发电，水利发电，风力发电，核能发电，潮汐发电等。 物理九年级学问点人教版 电学初步 1、静电现象： 摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。 摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显
21、示出带电的状态。 正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷一样，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷一样，叫负电荷。 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 要知道物体是否带电，可使用验电器;验电器的原理：同种电荷相互排斥。 闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。 2、电路 电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。 各元件的作用：用电器：利用电来工作。电源：供电;开关：掌握电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径; 短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。整个电路短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，电路剧烈发热，会损坏
22、电源甚至引起火灾。做试验时，肯定要避开短路;家庭用电时也要留意防止短路。 画的电路图说明留意事项：用统一规定的符号;连线要横平竖直;线路要简洁、整齐、美观。 通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，使用电器进展工作的状态。断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。 串联电路、并联电路的区分(识别串联电路与并联电路的方法：路径法撤除法支点法) 3、电流 电流是指电荷的定向移动。电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I)，国际单位是安培，符号为A。电流方向规定：正电荷运动的方向为电流方向，自由电子移动的方向与电流方向相反。 电流表的读数：一看量程，二算分度值，三读数。 电流表的接法：电流表
23、必需串联在电路中;使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;通过电流表的电流不能超过其量程;严禁将电流表与电源或用电器并联。(留意：在不超过测量值的状况下，应尽量使用较小的量程测量，对于同一个电流表来说，量程越小测量结果越准确;在不能估量被测电流大小的状况下，可先用的量程试触，依据状况选用适宜的量程。) 串联电路的电流特点：串联电路中的电流到处相等;并联电路中的电流特点：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 4、电压 电压的单位：伏、千伏、毫伏。电源是供应电压的装置，电压使电荷定向移动形成电流缘由. 生活中常见的电压值：一节干电池电压1.5V;一节蓄电池电压2V;我国生活用电电
24、压220V;对人体安全电压36V。 串联电路中的电压规律：串联电路中总电压等于各局部电压之和;并联电路中的电压规律：并联电路中各支路的电压相等。 初三下册物理学问点归纳人教版 运动和力 1、知道力是物体对物体的作用 2、力的作用效果：使物体发生形变、转变物体的运动状态 3、知道1N的也许概念，可能会消失在选择题的一个选项 4、力的三要素，可能会消失在填空或选择 5、力的示意图考作图 6、知道力的作用是相互的，并会用来解释某些现象 7、牛顿第肯定律的内容及试验 留意运动不需要力来维持，可能考选择的一个选项 留意牛顿第肯定律是在试验的根底上加以概括、推理得出的 8、知道惯性现象 知道是利用惯性还是
25、防止惯性危害 能利用惯性学问解释某些现象(可能简答题) 9、知道并理解二力平衡的条件 能推断两个力是否为一对平衡力(选择题，一般考是否同体这一条件) 能理解力和运动状态之间的关系： 牢记：当物体静止时，它可能不受力，也可能受平衡力; 当物体作匀速直线运动时，它可能不受力，也可能受平衡力 当物体不受力时，它可能静止或匀速直线运动 当物体受平衡力时，它可能静止或匀速直线运动 只要物体是匀速直线运动或静止，合力确定为0 10、会进展同始终线的二力合成及求合力 篇5：初二物理学问点总结梳理 八年级物理学问点 光的反射 1、光源：能够发光的物体叫光源。 2、光在匀称介质中是沿直线传播的大气层是不匀称的,
26、当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折。 3、光速 光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快,光在真空中的传播速度：C=3108m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4C,玻璃中为2/3C。 4、光直线传播的应用 可解释很多光学现象：激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等。 5、光线 光线：表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画始终线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向。(光线是假想的,实际并不存在) 6、光的反射 光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一局部光返回原来介质中,使光的传播方向发生了转变,这种现象称为光的反射。 7、光的反射定律 反射光线与入射
27、光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角可归纳为：“三线一面,两线分居,两角相等”。 (1)由入射光线打算反射光线,表达时要“反”字当头 (2)发生反射的条件：两种介质的交界处;发生处：入射点;结果：返回原介质中 (3)反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度 8、两种反射现象 (1)镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线 (2)漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线 留意：无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律 9、在光的反射中光
28、路可逆 10、平面镜对光的作用 (1)成像(2)转变光的传播方向 11、平面镜成像的特点 (1)成的像是正立的虚像(2)像和物的大小(3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等理平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形 12、实像与虚像的区分 实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,固然也能用眼看到.虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。 13、平面镜的应用 (1)水中的倒影(2)平面镜成像(3)潜望镜 初二年级上册期中物理学问点总结 声现象 1.物理学是讨论声、光、热、电、力等的物理现象。 2.声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要
29、介质。真空不能传递声音。 3.声音的三大特性： 音调：由物体振动的频率打算，频率越快，音调越高。 响度：由物体振动的幅度打算，振幅越大，响度越大。 音色：由物体的材料和构造打算，不同物体的音色不同。 4.人们听到声音的根本过程： 鼓膜的振动听小骨及其他组织听觉神经大脑 颌骨、头骨听觉神经大脑 5.声音的作用：传递信息和传递能量(能举例说明) 6.但凡影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声。为了爱护听力，声音不能超过90dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 光现象 1.光在真空中的传播速度：c=3108m/s 2.声音在空气中传播速度：v=3
30、40m/s 3.元电荷：e=1.61019C 要点学问 1.光在同种匀称介质中沿直线传播。(如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。) 2.光源 1.自然光源：如水母、太阳、萤火虫等。 2.人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等。(留意：不月亮是光源) 3.光的三原色：红、绿、蓝。 4.光在任何物体的外表都会发生反射。 5.光的反射定律： 入射光线、法线、反射光线在同一平面内(三线同面) 入射光线、反射光线分居法线两侧。 反射角i=入射角r 八年级上学期物理学问点总结苏科版 一、声音的产生与传播 声音的发生：声音是由物体
31、的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停顿，发声也就停顿。但并不是全部的振动都会发出声音。 介质的定义：声音传播所需要的物质，我们称其为介质。 声的传播：声的传播需要介质，声在不同介质中的传播速度不同。(V固V液V气) 声音的传播条件：声音能通过固体、液体、气体传播，真空不能传声。 声音每秒传播的距离叫声速。在不同物质中，声速一般不同;同一物质中，声速跟温度有关。在15的空气中，声音每秒传播的距离是340m，声音在固体、液体中的传播速度比气体中要快。 二、我们怎样听到声音 人们感知声音的根本过程 外界传来的.声音到达鼓膜并引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听神经，听觉神经把
32、信号传给大脑，引起声音的感觉。在整个过程中，任何局部发生障碍，人都会失去听觉。 骨传声 声音通过头骨、颌骨传入内耳刺激听神经，从而引起听觉的声音传播方式叫骨传声。 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。 区分回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。 低于0.1秒时，则反射回来的声音只能使原声加强。 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 三、声音的特性 频率 物理学中，把物体在每秒内振动的次数叫做频率。频率表示物体振动的快慢。频率的单位是赫兹,简称赫，符号是Hz.人耳能感知的声音的频率范围：从20Hz到20230Hz.人们把频率低于20Hz的声音
33、叫次声波;把频率高于20230Hz的声音叫超声波。 音调 音调的凹凸打算于发声体振动的频率。发声物体振动得快，频率大，发出声音的音调就高，听起来声音尖细;物体振动得慢，频率小，发出声音的音调就低。 响度 在物理学中，声音的强弱叫做响度。响度打算于发声体振动的幅度。发声体振动的幅度越大，发出声音的响度越大。 音色 音色又叫音品，它是由发声体的材料、外形、构造以及发声方式等因素打算的。不同发声体发出声音的音色不同。 四、噪声的危害与掌握 噪声及来源 从物理角度看，噪声是指发声体做无规章地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，但凡阻碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 声音等级的划分 用分
34、贝来划分声音的等级，30dB40dB是较抱负的宁静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱 五、声的利用 利用声音传递信息(如B超、声纳、雷达等) 利用声波可以传递信息。科学家依据回声定位的原理创造了声呐，利用这种技术，人们可以探知海洋的深度、猎取鱼群的信息。利用超声波可以更精确地获得人体内部疾病的信息。 利用声音传递能量(洁牙、超声波碎石、清洗周密零件等) 篇6：初三物理学问点总结梳理 简洁的运动 1 机械运动：物体位置的变化。 2 运动和静止都是相对的。 3
35、参照物：讨论机械运动时，所选择的标准物体。 4 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。 5 速度：在匀速直线运动中，速度等于运动物体单位时间内通过的路程。 光的反射 1 光源：(能够)发光的物体叫光源。 2 1878年美国的爱迪生创造了白炽灯 3 光线：表示光的传播方向的直线叫光线。 4 光的传播规律：光在同一匀称透亮介质中沿直线传播。 5 光速：3x100000千米/秒。在水中传播速度是这速度的四分之三;在玻璃中的速度是真空中速度的三分之二 篇7：初三物理学问点总结梳理 【光】 1.光是电磁波，电磁波能在真空中传播，光速:c =3108m/s =3105km/s(电磁波的速度)。
36、2.在匀称介质中光沿直线传播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影)。 3.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。 4.光的折射现象(筷子在水中局部弯折、水中的物体、海市蜃楼、凸透镜成像、色散)。 5.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说“像与物”的挨次)。 6.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。 【热学】 1.影响蒸发快慢的三个因素:液体外表积的大小液体的温度液体外表四周空气流淌速度。 2.水沸腾时吸热但温度保持不变(会依据图象推断)。 3.雾、露、“白气”是液化;霜、窗花是凝华;樟脑球变小、冰冻的衣服变干是升华。 4.集中现象说明分子在不停息的运动着;温度越高,
37、分子运动越猛烈。 5.分子间有引力和斥力(且同时存在);分子间有空隙。 6.转变内能的两种方法:做功和热传递(等效的)。 【电学】 1.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)，规定正电荷的定向移动方向为电流方向。 2.电流表不能直接与电源相连。 3.电压是形成电流的缘由，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。 4.金属导体的电阻随温度的上升而增大(玻璃温度越高电阻越小)。 5.能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体(错，“简单”，“不简单”)。 篇8：初三物理学问点总结梳理 1密度 1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。 密
38、度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积一样的状况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的状况下，不同物质的体积不同。 2.定义式：P=M/V 由于密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是打算密度大小的公式。 3.单位：国际单位kg/m3;常用单位g/cm3.1g/cm3=1103kg/m3 4.物质密度和外界条件的关系 物体通常有热胀冷缩的性质，即温度上升时，体积变大;温度降低时，体积变小。而质量与温度无关，所以，温度上升时，物质的密度通常变小，温度降低时，
39、密度变大。 2匀变速直线运动 1.平均速度V平=S/t(定义式)：在你知道路程和时间项要求取速度的时候可以直接使用这个公式。(留意必需是总路程和总时间) 2.有用推论Vt2-Vo2=2ax：这个公式一般是用来变形求取加速度，即式子当中的a，在你知道速度，初速度，总路程的时候可以使用。 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2：一般用于平均速度/中间速度的求取，固然你必需知道初速度和末速度才可以使用。 4.末速度Vt=Vo+at：这个是末速度的求取。当你知道时间、初速度、加速度的时候就可以求取末速度。 3电路 1.电流：导体中的自由电荷在电场力的作用下做有规章的定向运动就形成了电流。
40、2.电流方向：正电荷定向流淌的方向为电流方向。 3.导体：是指电阻率很小且易于传导电流的物质。简单导电的物体叫导体。 4.绝缘体：不擅长传导电流的物质称为绝缘体。 5.电路：由金属导线和电气、电子部件组成的导电回路，称为电路。 6.电路由电源、开关、连接导线和用电器四大局部组成。 7.串联：串联是连接电路元件的根本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接，将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。 优点：在一个电路中，若想通过一个开关掌握全部电器，即可使用串联的电路; 缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路。即所相串联的电子元件不能正常工作。 8.并联：并联电路
41、是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路。 特点：用电器之间互不影响。一条支路上的用电器损坏，其他支路不受影响。 4摩擦力 1.两个相互接触的物体，当他们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 2.摩擦力的方向是：与想要运动或已经运动的方向相反。 3.摩擦力产生的条件是：两个物体相互接触且有压力 4.滑动摩擦力的大小与(压力的大小)和(接触面的粗糙程度)有关。 5.一个物体在另一个物体上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。 6.一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦。 篇9：初三物理学问点总结梳理 1重要定律 1.牛顿第一运动定律：又称惯性定律、惰性定律。任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它转变运动状态为止。 2.光的反射定律：反射光线与入射光线与法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。 3.光的折射定律：折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射