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1、 中职计算机教师年度工作总结5篇 20-学年度马上完毕，回忆这一学年，本人能够做到努力工作，仔细学习，从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下： 一、思想方面 本人能仔细学习党的路线，方针和政策，时刻全都辞。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，喜爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、教学方面 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材
2、教法，仔细学习中学信息技术课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随便性。在积极参与集体备课的根底上仔细备课，备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备学生：常常了解学生的态度，学问根底，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预备，检查机器状态，有
3、无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生对待和使用网上信息，培育学生良好的信息素养。留意课堂治理，上课期间要求学生严格根据教师给定的任务进展操作，同时又留意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生
4、进展手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。 三、个人教学业务水平学习方面： 信息技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担当的班级取得了优秀的成绩，积极仔细地参与本学科的连续教育培训，积极学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，仔细、主动地向其它有阅历的教师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地
5、进展教育教学。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种教学方法，提高学生留意力。 以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握
6、其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流!”为目标，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。 中职计算机教师年度工作总结【篇2】 本学期，我任教学校121、131班的计算机应用根底教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。 一、学校制度执行状况 平常每个周五都会召开会议，仔细学习学校下达的文件，和同事积极沟通，学生的动向和思想状况。搞好教学部思想建立维护工作。每周按时组织教研活动，并且仔细做好笔记，从不缺勤。工作上
7、听从安排，人际关系融洽。 二、教育教学状况 1、潜心钻研，仔细备课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点。仔细写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。 2、以生为本，微笑上课。上课时注意学生反应，发散学生的思维，注意综合力量的培育，从兴趣动身，在教学中提高学生的思维素养。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜爱教师的笑脸，这样能给学生自信. 3、虚心学习，坚持听课.留意学习其他教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。同时，仔细总结阅历，取长补短.经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自
8、己的业务水平。 三、学习状况 积极学习，针对许多学生计算机根底的普遍差学习意识淡薄的状况，我跟学生一起，查找缘由，我也乐在其中。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。计算机应用根底是学习计算机专业的前提，学问零碎、广泛，规律联系不强，因此，除了留意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生练实际案例。为此，在上课完毕时，我坚持利用课余时间了解状况，苦口婆心地讲道理，结合德育工作发觉问题准时订正。比方指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告知学生在校时间不多要珍惜，这样同学都可以承受。 固然，我也看到了本学期的缺乏，比方说，对计算机专业学问的把握，电子信息化时代，要时时刻
9、刻充电，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能;在教学方面，还应多向老教师、优秀教师学习，以提高自已各方面的力量，适应新学期的职业教育和学校进展的要求。德育方面，本学期人手紧急，我也刚刚接手德育工作，理出头绪。在下学期要开拓新思路。121班已经安排到岗，剩下一个班的在校生，这样可以缓解教学部门治理的压力，应当转念投入精力招生，为学校的春招添砖献瓦，为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。 中职计算机教师年度工作总结【篇3】 不知不觉中一个学期就要完毕了，回忆这个学期的工作，根本上是比拟顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期
10、中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人这学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我积极参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作安排，悄悄无闻地协作领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要包括在三个方
11、面：一是担当九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。 为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期连续以发觉和培育具有综合素养的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按教师要求进展正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在远程教育治理方面，除准时仔细地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，协作教务处为教师运用资源做好配套效劳，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的扫瞄和整理等，同时仔细做好各项记载。 在
12、设备维护方面，本学期本人对学校的微机进展了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生制造一个良好的学习环境。 三、业务方面 作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的教师，常常上网扫瞄新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时积极参与教研活动，多争取时机听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。 虽然工作量比拟大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历教师请教的根底上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和
13、学习，便利学生与我的沟通，也有利于准时把握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注意积存和总结，本学期我被评为优秀教师。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 “越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的根底上不断进展，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 中职计算机教师年度工作总结【篇4】 20_年度学年其次学期，我担当
14、高一14、15两班的计算机应用根底、高二12、13班的汉字录入两门课程的教学，带过一段时间高一12班的汉字录入，微机应用课已成为职业中专各专业必修的专业根底课。了解计算机的根本理论，学会计算机的根本操作，是二十一世纪的青年必需具备的力量之一。在教育教学上岗位上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。计算机课，侧重于学生实际操作，学生的实际操作状况如何直观的反映出教育教学的效果和水平。要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，需要付出许多的急躁和精力。下面，我对本学期的教学工作总结如下： 1、努力提高个人专业学问学习 计算机技术学问更新很快，新学问、新
15、产品、新术语几乎每天消失。作为计算机科目教师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将计算机学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。 2、仔细备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，写好电子教案，平常做到周前备课，备课时仔细钻研教材教法，深入讨论各个版本内容，力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随便性。备课时留意三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备学生：常常了解学生的态度，学问根底，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择
16、适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。计算机应用在信息时代进展迅猛，作为计算机教师，我时刻关注着任教科目的进展动态，仔细钻研教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克制教学中的随便性。 3、仔细上课 1)理论课 课前讨论教育对象和内容，转变传统的教学方法，进入中职学校的学生大多是上不了高中的学生，学生自学性差，自学力量差，领悟力量差，在课堂上教师所讲内容学生能记住的很少，而课后学生很少看书，上机的时候遇到一点问题就不知所措了。采纳传统课堂叙述法，不考虑中专生这个特别的学
17、习群体中，教学效果固然不好。上课时除仔细讲课，要教学目的明确外，教师在讲解理论学问时，假如只用专业术语讲解，不考虑到学生现有的承受力量，教学效果很难说好。“打比方”可以营造一种轻松活泼的课堂气氛，引起学生的留意，激发学习兴趣。巧用类比，化难为易，取得了较好的效果。在叙述“资源治理器”窗口的功能时，文件夹及文件的操作是重点，也是难点。 为了帮忙学生理解“文件夹”及“文件”的概念，本人巧用“类比”，把资源治理器和我们日常生活中的档案室进展类比来叙述， 在日常生活中，我们最关怀的是文件内容及文件存放的位置，即存于某档案室、某档案柜、某抽屉里，而对于“资源治理器”来说，我们也最关怀文件内容及文件存放的
18、位置，即位于某盘符、某文件夹、某子文件夹，这就是“资源治理器”中文件的路径。通过这样的类比，学生对“资源治理器”中“文件”和“文件夹”的概念有了很深的理解，再来叙述“资源治理器”窗口的根本操作以及治理文件及文件夹的操作，学生就能比拟轻松地承受。在学习“Word 2023字处理”时，可以把“资源治理器”窗口与“Word 2023”窗口进展比拟，先翻开“资源治理器”窗口，再翻开“Word 2023”窗口并横向平铺，引导学生比拟“资源治理器”窗口和“WORD 2023窗口”有哪些一样和不同。 同学们马上边看书边思索，既熬炼了学生的思维，又培育了学生的自学力量。后来学生各抒己见，问题答案渐渐明朗化，接
19、着教师归纳总结，学生明白。对“窗口”和“对话框”的组成也可以引导学生用“比拟法”来学习。同学们经过观看，分析，发觉窗口和对话框的最明显的区分是窗口标题的最左边有掌握图标，窗口标题栏的最右边有最小化、最大化按钮，而对话框有帮忙按钮;窗口可以转变大小、而对话框不能转变大小;对话框随时可以启用帮忙按钮、而窗口要通过帮忙菜单才能获得帮忙。教师教给学生好的方法，学生学得牢、记得住，学习积极性也大大提高。然后，教师可以举大量的实例让学生推断哪些是窗口，哪些是对话框，加深了印象，学生学得轻松。 微机应用是一门操作性很强的课程，光学理论学问，学生没有获得感观上的认知，教学效果也不好。因此，本人常常通过多媒体演
20、示教学内容，让形、音进入学生多种感观，一些课堂上很难明白的东西，一下子就清晰明白。例如在叙述WORD文字排版软件时，本人先将一张图文并茂的电子贺卡展现给学生看，引起了学生的学习兴趣，再演示这张“电子贺卡”的制作过程。学生看得仔细，听得明白。一般教师花35分钟时间讲解，后15分钟由一名学生上台操作，遇到问题，当堂课解决，只有在不断的发觉问题，解决问题的过程中，学生的力量才会提高。借用先进的教育教学手段，化“抽象”为“直观”，节省时间，轻松明白，形象直观。 课堂教学表达教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标
21、均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。同时引导学生对待和使用网络信息，推举知名学习网站，通过一些教学网站的视频教学，进一步加强学生利用网络资源自学的力量，学会如何通过网络答疑解惑。 2)实训课 结合理论课内容，实训较多实行实例教学法，从现实工作中所需要用到的学问为突破口，将以后工作中将要涉及的学问点编辑成作业，先发放给学生自学练习，教师在旁指导，引导学生自学、独立思索和独立解决问题的力量，之后讲解作业，对学生在作业过程中
22、所遇到的问题做重点讲解。实训中要留意的是，我校生源来自不同的地方，城市和农村的学生计算机根底相差较大，要对根底较差的学生进展手把手的急躁的辅导，赐予他们鼓舞，增加他们的对计算机学习的信念，并教育他们学习方法，让他们以最快的速度赶上教学进度。 教学中重点通过实际操作强化理论，这样更便于学生对学问的强化理解，使教学真正的从“理论教学”转变成“实操教学”，让学生把每次作业当成日常工作中的工作任务去完成，既提高了学生的动手力量，也培育了学生的职业素养，提高了他们的积极性。计算机课关键在于学生学会操作，因此应当给出足够的时间让学生上机实习，把学习主动权交给学生。 在上机前，教师要做充分的预备，比方说预备
23、上机题目，包括必做题和选做题，必做题应具体写明操作步骤，学生根据操作步骤一步步操作，否则的话，对那些反响比拟慢的同学，光几个上机题目，他们会觉得无从下手的。选做题可以只给出题目而不给出操作步骤，这样可以熬炼学生的制造力量。整个教学过程，学生扫瞄一遍，教师讲一遍，多媒体演示一遍，学生操作一遍，遇到问题，大多数学生能自己解决，对极少数较难解决的问题，教师可以进展适当的点拨。 教师应把主要精力放在：催促差生完成实习任务;催促根底好的学生做完选做题;对每个学生的上机状况进展严格考核评分。在整个上机过程中，学生是学习的主体，学生在上机中获得成就感，这就促使他们更加努力地去学习新的学问，而教师对学生上机时
24、遇到的问题进展适当的点拨，增加了学生战胜困难的信念。师生之间形成良好的互动，通过多个环节，化说教为实效，取得了较好的教学效果。当学生看到自己用电脑制作的电子贺卡，用计算机绘制的课程表、新生登记表等各项成果，对微机应用课产生了兴趣，原来学微机并不难呀! 4、仔细总结 课堂布置作业，仔细评改学生作业，从作业中发觉问题，准时点拨给学生，课后准时做好课后反思，不断总结阅历，真正的向课堂40分钟要质量。 5、加强学生思想教育 对于计算机课，尤其是上机课，学生网瘾较大，嬉戏瘾较大，没有外网没有上机兴趣，这种现象严峻影响了课堂教学纪律和效果，为转变这种现状，引导学生树立端正的学习态度，我们采纳多种方式，选择
25、无网络教学，多讲目标和道理，与学生沟通，让学生先承受教师，再承受该教师所教的课程。 另外，作为任课教师，并不仅仅局限在课程教学，学生德育教育、为人处事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任课教师应负的义务和责任。通过学生日常的沟通可了解到学生的各种思想动态，准时给他们回复，指导他们在学习和生活中的问题，进一步融合师生之间的关系。 以上是我在本学期计算机应用教学工作中的总结。我知道作为一名计算机教师，始终坚信“因材施教、深入浅出”才能特别招。教师在教学过程中，要采纳科学的教学方法，努力培育学生的学习兴趣，让学生学得快、记得住、记得牢。只有这样，学生才会学得一技之长，我们的教学才会收到事半功倍的效
26、果。通过本学期的教育教学，我进一步积存了不少的计算机教学阅历，丰富了有价值的作业题库，真正做到了因材施教。但由于客观缘由，本学期在教学上也存在着一些缺乏，一是课程设置每周两节太少，加之我们使用三机房，机子老化严峻制约了学生的上机效果，致使理论课与实训课的教学很难协调，上课效果没有得到高效发挥;二是我上课班级由于顶岗实习，耽搁了一个月的时间原来这个学期时间相对又较短，影响了教学进度和成绩。但下个学期我将利用学生业余时间，想方法为他们弥补这个圆满，尽快补上落下的课程。 中职计算机教师年度工作总结【篇5】 一个学期以来，我能仔细地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想
27、理论水平结合起来，从而不断的完善自己。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。下面我对本学期的工作做如下总结： 一、思想熟悉。 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，争取更大的进步。 二、教学工作。 本学期我在学校担当计算机应用根底和信息技术根底这两门课
28、程的教学工作。整学期的教学任务都特别重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看有关电脑和信息技术这方面的书籍，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格 要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 为了上好这两门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片并制作课件，尽可能地让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信念和激发他们学习计算机和信息技术的兴趣。在整个教学过程中，我努力培育学生动手操作力量，学生学到了东西，增加了他们学习的兴趣和学习的信念。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好计算机和信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。